第266章 挑戰
“小子，聽你的意思是想要挑戰我？”
彭立海冷哼一聲說道。
只要陳瀟不是動手打人，他心裏完全不慌。
“如果彭老師願意賜教幾招，我可以試試！”
陳瀟笑眯眯的回答道。
眾人一片嘩然。
“這誰呀？這也太狂了吧！咱們學院裏還從來沒有看到過這麼狂的人，竟然連彭老師都膽敢挑戰！”
“誰說不是了！不知道這小子是真有墨水了，還是豬鼻子插大蔥裝象！”
“看看就知道了，彭立海也不是什麼好東西，早就看他不慣了，今天終於有人站出來反抗他，要讓他知道醫學院的學生不是隨便任人欺負的。”
學生們輕聲的嘀咕着。
但看意思，大多數人都支持着陳瀟對抗彭立海。
“你們這些年輕人，一個個的眼高手低，我為什麼只是讀書本上的知識啊？難道真以為我沒有真手段，還不是怕你們吸收不了消化不了，說白了，我看不上你們！”
彭立海十分得意的說道。
這一番話一下子把教室的喧鬧氣氛給壓了下去，雖然他說的毫不客氣，可是其他人也的確沒脾氣了。
之前都了解過，彭立海在國外的頂級雜誌上發表過幾篇頂級論文，是有點真材實料。
不過回到國內進入大學任職后，就頗有一點點養老的意思。
“既然老師有興趣，我就和老師比上一比！”
陳瀟輕聲笑道。
“不知道老師最擅長什麼，來檢驗一下是否有真才實學！”
“霍！這哥們可真是夠牛的啊！吹牛連草稿都不打，越說越沒邊了。”
教室內學生詫異說道。
各人心裏清楚，彭立海心理學研究的高手，有着相當底氣與實力，絕對不是這個學生能夠比得上的。
“我是海森堡醫學院心理學碩士畢業，在職博士生在讀，我擅長的是心理學，知不知道心理學上重要的與被測試者間產生共鳴。從另一方面講，這是催眠的一個表現。”
彭立海笑着說道。
“我也知道一點催眠！多數用的是心理暗示，這個我會。”
陳瀟輕描淡寫的說道。
“那我們就互相催眠對方，誰用的時間少，誰能夠催眠的深度大，那誰就是勝者。”
彭立海高興的說道。
他在國外科研所待過一段時間，對於心理暗示和催眠有着極複雜的特殊手段，別的他不敢保證，但這一點他可以肯定，不然也不能夠拿到碩士的學位。
班上的同學此時都好奇的圍上前來，將兩人緊緊的給包圍住。
如果是一般人聽到有人說要催眠，或許會覺得這是玩笑。
但是醫學院的學生卻都知道，催眠是真實存在的，而且有各種各樣不同的手法，也都稍稍的有所接觸。
“我早就聽說過彭老師發表三篇頂級論文都是有關於催眠，而且也看到過他真實的催眠視頻，他的手段是真的！”
有學生出聲說道。
這也是他們對彭立海忌憚的原因，因為也有些真本事！
“萬一真被老師給催眠了，豈不是任由他來擺佈？”
“不知道，也許他能有特殊的手段，沒有金剛鑽哪敢攬這個瓷器活呀！”
也有學生反駁說道，但是多數人對陳瀟並不自信。
“老師先請吧！”
陳瀟客氣說道。
周邊同學一看要開始了，個個凝神在旁邊觀望不出一聲。
中心位置擺着的兩張椅子，陳瀟坐在其中一處，而對面坐着的則是彭立海。
彭立海臉上帶笑，嘗試對他進行深入的引導。
心理學無外乎就是採取言語引導，但引導語卻相當有技巧。
若是一般人，完全無法了解其中精髓，哪怕是同樣的方法，不同人使用起來，感官與體驗也大不相同。
所以有人才能夠成為大師，有人連普通人都算不上。
陳瀟對彭立海的問題言聽計從，相當的配合。
一連問出五個問題都得到了他滿意的回答，可是眾人看着陳瀟的狀態完全沒有進入到被催眠的過程中，而且情緒始終相當飽滿。
多數人心裏都有數，陳瀟對這種催眠手段完全沒有任何反應。
但這時也不敢議論，只敢觀望。
彭立海的眼神微微有變，仍然並不着急，從講台上拿出幾個儀器來。
知道用言語對他進行引導，並不能帶入深度的催眠中，開始改用指揮棒不斷的在他面前進行着無規則的揮舞。
這也是引人進入到催眠狀態中的一種常規手段，與手段施出者的要求有着密切聯繫，高手只是需要一瞬間的溝通，便能夠將被催眠者帶入到深度催眠中。
可是顯然彭立海的這一招仍然不管用，這一下也開始有些着急。
一連用了三種方式，陳瀟仍然紋絲不動，而且神智清晰，對答如流。
沒有任何被催眠的跡象，反倒是站起來伸了一個大大的懶腰。
這下彭立海懵逼了，雖然還有幾種手段沒有使出來，可這些手段與之前的相比，並沒有任何優勢之處。
更何況時間已過去七八分鐘，一次好的催眠大概只需要五分鐘左右，如果超出五分鐘，被催眠者仍然處於情緒亢奮，思緒清晰的狀態下，就說明這次的催眠是不成功。
顯然彭立海對陳瀟的催眠失敗了。
教室內的眾人你看看我，我看看你，頓時哄堂大笑起來。
他們中多數都忌憚彭立海之前的教學學術權威，可當他真正施展手段，卻並未奏效時，他們對彭立海的信任度大大降低，自然也沒有像之前那般畏懼。
“該我來了！”
彭立海傻傻的坐在椅子上，這讓他很是意外。
而陳瀟伸了一個大大的懶腰又重新坐了回來。
催眠其實是在激發人的潛意識，帶入到別人情感中。不得不說彭立海的確是有些手段。
陳瀟的確有兩次差點要被催眠了。
不過體內的一股靈力直衝天靈，在這股緊張的氣息之下，頓時精神抖擻起來。所以反覆幾次並沒有被完全催眠。
“既然這樣，那我來了！”
陳瀟看着坐在對面的彭立海笑着說道。
學生們也都眼巴巴的看着，既然老師沒把學生催眠了，如果學生把老師給催眠了，那這臉可就丟大發了。
圍觀的學生都目不轉睛想要看看陳瀟究竟有什麼騷的操作。
不少人也看出來了，陳瀟這簡直就是一個刺頭啊。
關鍵就是要看刺頭究竟是有實力還是沒實力！
陳瀟正打算進行催眠操作時，對面的彭立海卻忽然緊緊的閉住雙眼。
在場學生這下子可就有些沉不住氣了，紛紛嘀嘀咕咕。
“老師未免也太不要臉了吧！”
催眠中最重要的就是視線交流，通過視線接受一切信息，使人沉浸在對方的操作中。
可是現在彭立海居然一下就閉上了眼睛，接下來無論對他進行什麼樣的操作，視覺上沒有任何的作用了。
剛才陳瀟接受彭立海的催眠相當配合，不僅有視覺交流，且言語上是極度配合，只不過彭立海自身的技術不到位，所以無法對陳瀟進行催眠。
可現在輪到陳瀟進行催眠操作時，彭立海使出這樣的手段，實在是令人不恥。
彭立海心中暗笑。
剛才他沒有成功，但現在只要緊閉雙眼，沒有接受外界信息，他也不可能被陳瀟催眠。
不管怎麼樣，反正可以保證到他不會輸了。
所有的同學都盯着陳瀟，要看他該怎麼辦。。