第10章 他開始蛻變

我聽小明的回答，只覺得腦袋糊裏糊塗，偏老師和同學的眼睛還眨也不眨的往我們這看。

下課後卞興國就笑嘻嘻的來到我們這桌，可把我看呆了。

“小明你是叫小明是吧？你的學習成績不差呀！連我和班長范園都回答不出來的問題，你都能回答的出來。你不適合和她們這麼笨的人坐在一起呀，你應該是坐在正數第一位。和我們兩個坐在一起。每天探討學習。”

開始我還聽着高興，後來我就有些難過了。

值得欣慰的是，小明對他的話，不以為然。

我無意間抬頭看向前面，見范園正扭着頭看向我們這裏，她正聽着卞興國和小明的談話，顯然卞興國說的話，很也是她想的。她也這麼認為。

是啊，小明學習好，我有一種預感，他待在我身邊的機會不長了。

後座的學混子本來都很囂張，都很肆無忌彈，大聲歡笑的玩，可是有一個隱藏的學習這麼好的學生，坐在他們後面，不知怎麼的，他們都拘束了起來。

好像有這個學習好，愛學習的男生在，他們再玩起來有點不好意思了一樣。

現在好了，老師再抽人回答問題，如果大家都沒舉手，老師也沒有這麼氣餒了，他會仰起頭，把下巴朝向小明的方向。

他這個動作一出，不用提，不用再多動作，我們大家似乎都心靈神悟。

卞興國顯然也懂得了老師的這個動作，這麼些日子了能不懂得嗎？

他表情有些灰敗，轉頭看向我身邊低着頭在本子上，寫寫的小明。

“這位同學......小明你來回答。”老師的聲音親切的不能再親切，好聽到不能再好聽。

明明叫小明就可以了，他非這樣溫柔絲滑的這樣說：這位同學。然後再是叫小明的名字。

我好羨慕他啊，我好想成為他也被老師這樣欣賞溫柔的對待。

我還奇怪呢，小明怎麼還沒有被老師安排吊走。

在一次考試過後，小明出人意料的，又在情理之中的，是我們班裏學習最好的那個。

他數學100分啊，滿分，如果我記得沒錯，我們班裏從來沒有過。

當我聽到他這個分數的時候，我扭頭看其他同學，見他們半合著嘴，一臉驚訝，我就知道我記得沒錯。

還有前面的卞興國，和范園，他們的表情搞怪極了。

卞興國微側着臉，大概是想轉頭看小明，他的背脊從老師宣佈出，小明的結果開始，就慢慢的僵硬了，臉上呈現灰敗的表情。

范園呢，也是背脊僵硬，眼睛出神的盯着老師的桌子。

小明打擊到了他們倆。

如我所料的，小明被老師調走了，坐在了第一排，他的桌子緊挨着老師的桌子，他這個黃頭髮剛來不久的陌生男孩，夾在了卞興國與范園中間。

也就是他的左手邊是，卞興國，右手邊是范園。

范園成為了全班女生最羨慕的對象。

對我來說小明坐在了一個很恐怖的位置，他的桌子和老師緊挨着，豈不是，老師一低頭，就能看見他寫的作業了。

我瞪着眼睛看着前面的他，為他感到恐慌着。但另一個我也清楚的知道，這對小明也許不是什麼可怕的事。因為他學習好，能寫出，能寫對，即使寫得不對，也錯的不離譜。

前些日子小明光學習不跟人親近，無論是下課還是上課，他都在埋着頭學習。

時間一久，即使你不跟他們說話，他們也跟你熟了，那些時常自信滿滿的尖子生，直接胳膊一下子套上他的脖子，把他拽出去，和他們一起玩。

這個先例，是李旭堯引起的，他的後面有一大堆支持者，期待着他能夠帶動這個學習好的男生，融入他們的團體，和他們一起玩。

於是就有了，李旭堯一下子套住小明脖子，把他拽走，然後一大群男生，合夥把小明抬到他們遊戲的大場地，和他們一起玩的場景。

這個過程是喜戲的，我們女生都笑眯眯的看着這一幕。

小明還是那個很黏我的小明，他不喜歡回家寫作業，就喜歡在我家叫我和他一起寫作業。

我對他不再大呼小叫了，我感覺和小明隔了一層膜了。

小明身上有一種光輝了，這使我既高興又尊敬他。

每當奶奶看見小明教我學習，她總是很開心，有時會咧着嘴站在那邊門的轉角處，看着我們。

那天星期天，我們很快樂的度過一個上午，回來后，一切都變了，從那開始就慢慢的轉變了，我的人生開始變得越來越厲害！

幸好我一直都是一個熱愛光明的人，不然我，不知道會是怎樣！