第136章 殿上考校
第136章殿上考校
“謝陛下。”魏衍知道，這是永寧帝的聲音，他沒有慌張，沉着地起身，恭敬地立在殿中。
永寧帝極為滿意地點點頭，卻依舊用一副沉沉的聲音問：“魏衍，你可知，朕為何讓你前來？”`
魏衍早就料到今日定然是跟自己拔得頭籌有干係，面上卻佯裝不知，抬頭對上龍椅上的永寧帝，不慌不忙地回道：“陛下，草民不知。”
永寧帝暗道，到底還是個不諳世事的孩子，便提點一二：“來時，你可看到門外的舉子？本次科考，有人膽大妄為，竟做出徇私舞弊之事，此次叫你來此，也是與此有關。”
永寧帝沒把話解釋清楚，刻意說了個大概，若是真參與舞弊的人，只怕被嚇得立刻就招供了。
但魏衍捫心自問，無愧天地，便依舊面不改色，拱手道：“陛下，草民並未參與此事，還望陛下明察。”
徐恆上前，上下打量了他一下，帶着不屑道：“是非曲直，不能只憑你空口白牙，還要由陛下查證。”
魏衍年紀雖輕，被人直接對上，絲毫沒有怯意：“如何查證？”
左丞君仲安怕這孩子意氣用事吃了虧，立刻好心上前提點道：“魏衍，陛下此次讓你來，只是要看看你是否真有才幹，並未說你與此事有關。至於查證，無非就是考校一番罷了。”
魏衍拱拱手，恭敬沖永寧帝又是一拜：“陛下，魏衍願意自證清白。”
永寧帝點頭：“好。既然如此，你就再考一次策論好了。”策論是科考的重中之重，也是最能看出真才實學的一門科，宮外張貼的文章也都是策論範疇。
他說完，沖身邊躬身而立的內官點點頭，內官從龍案上接過永寧帝方才剛寫好的考題，雙手捧着，走到殿中。
這時，又來幾個內官抬着張桌子和團椅，還有捧着文房四寶的內官一同走來。
桌椅擺在朝堂得正中間，前面正對着永寧帝，左右兩旁則為官者幾排朝中重臣。若沒有點膽魄，別說行文了，就連握筆都不能拿穩。魏衍沒有客氣，抬起衣角，端正坐下。
內官將考題放到案几上，在朝臣的監督下小心翼翼地放下。
魏衍壓住心底的慌亂，瞥見兩側瞪大眼睛的重臣，有些好笑，這些人神情各異，大多數都抱着看戲的目的，想看自己出醜，他怎麼能讓他們得逞？
他閉上眼睛，沉下心來，半晌，才睜開眼睛，緩緩打開考題。
宮裏的東西果然不一樣，宣紙雪白，做工精細，還有淡淡的香氣。
考題寥寥幾列，龍飛鳳舞的字跡，一看就是永寧帝親筆所書。
魏衍低聲念了幾遍考題：“朕為君以來，屯藏糧，收失地，以百姓為先，以求老有所依，幼有所養，然，天災難逆，人心難左，民之心浮動難安，盜匪不覺，流民漸增，為君者，該何以順道？民之於君又何為？”
此題中，永寧帝說了自己登基以來，為了百姓盡心竭力，但近日，天災不斷，盜匪猖獗，各地暴民不少，便藉此出題，身為君主，如何對待百姓？百姓，對君王來說，又算什麼？
為君之道，當以民為本，腦中不覺想起日前看到的城外流民無家可歸的畫面，君主，自然當勤政愛民，之前所看書籍中，關於為君之道的不再少數，旁徵博引，稍加潤色便可構成一篇文章。
他想了想，稍作構思，腦中立刻就形成了一篇為君者治國之道的疏策文，他拿起筆，沒有猶豫，就要開始落筆，卻又猛地停住。
不對，永寧帝向來是個自負的人，哪裏需要別人來指揮他如何治民，如何為君？不覺哂然一笑，明明不是個為國為民的君主，出個考題都要彰顯自己一心為民的氣度。
在永寧帝手下為官多年，揣度為君者的心思，是身為臣子每日必做的事情，腦中思緒萬千，永寧帝這題，看似是考策論，實則是在藉此向朝臣們說，他治國盡心竭力，天災難為，不是君王的錯誤。
前世，曾在朝局最亂的時候，永寧帝為了賢德愛民的名聲，在朝中興了一個勸諫之風，若有人能提出君王過失，一經採納，便會加官進爵，給予獎賞。
但政令下了一月，卻沒有一人敢去提，就是因為知道永寧帝的猜忌多疑的心思。
前鎮北侯虞譽怎麼死的？還不是因為功蓋蓋住，在陛下面前口無遮攔，沒有收斂，這才被陛下猜忌。
老虎的屁股誰敢摸？一不小心命就沒了。
魏衍想了想，便成竹在胸，嘴角勾起一抹勢在必得的笑意，他不過是個還未入仕的舉子，在永寧帝眼裏，恐怕連朝政都不知道是什麼？還敢有膽子教陛下如何為政，況且，這麼多的朝臣在場，讓一個孩子告訴陛下如何為民，他不要面子了啊？
魏衍心裏一驚，這個陷阱，差點就掉進去了。
他想了想，這篇策文絕不能有一點兒對陛下的不敬，不僅如此，還要誇，歌功頌德文章看了不少，現在正是用的時候，但也不能光怕馬屁，不然在官員中的風評不好，而且文章也沒有內涵。
想了想，他有了思路，決定換個概念，獨闢蹊徑。有了框架，便文思泉湧，下筆有如神助，很快便洋洋洒洒寫下千字。
在場官員離得很近，引頸看去，千字的文章很快就看完。
文章立意極為新穎，看似不切題意，實則句句切題。沒有長篇議論為君該如何以民為本，而是讚揚了當今朝局安定，陛下勤政愛民，然後從百姓的角度，講述他們眼中何為官，何為君，並援引歷朝歷代勤政愛民的事迹，提出自己對為官之道的看法，真是一篇力透紙背的好文。
他們不由連連發出讚歎。
“拿上來朕看看。”永寧帝只聽着殿中肆起的誇讚聲，按耐不住，忙讓身邊內官下去拿了考卷。
他急不可耐的將捲紙展開，拿在手上認真品閱。
首先映入眼帘的是一手力透紙背的好字，然後才是文章。