第330章 改革校事府（2）
這樣的人員組成的校事府，有好有壞！
好處是，當曹昂需要他們肅清或者定向反腐時，他們會沒有包袱，輕裝上陣，完美的完成任務，且在期間不用害怕走漏風聲。
但壞處也是顯然易見的——他們有着足夠的心智和毅力來抵抗洗腦。
想要跟忽悠中二少年、文青一樣，灑點狗血，就讓他們忠誠度瞬間爆滿，那無疑是在做夢。
在校事府組建初期，這些人可以不問出身，不問過往，只要能用，都會被吸收進入校事府。
誰管他們是來自哪裏，尤其是外圍人員，更是什麼樣的都有，含括了方方面面，各行各業的人。
但，現在不同以往，當初可行的事，到現在已經不適合了！
“眾卿平身……”
曹昂揮揮手：“今天，把諸位召來，有三件事情，跟諸位說一下。”
曹昂看向眾人，道：“第一件事情……！”
曹昂這話一出，在場的校事府的大小官員，頓時就只覺得，腦子有些不夠用了。
其中有些人，更是緊張的要死，皇帝要改革校事府，對於他們來說未必是什麼好事。
這是不是代表了，他們的好日子到頭了，以後再也不能扯着虎皮，四處要保護費。
不過，這些都是蠅頭小利，天子改革之後的校事府，雖然無法再濫用職權，但好處也提升了幾個檔次。
只不過是，有了許多框框架架來約束他們。
但，跟榮耀地位和福利相比，之前的蠅頭小利，就變的微不足道起來。
最重要的一點，他們的子孫還可以世襲他們的職位，這無疑給自家一個世襲的保障。
這一點，是曹昂效仿明朝錦衣衛的制度，制定的政策之一。
有用的，能用的，拿來套用一下，也不是不可以。
只要大家心裏有個念想在，眾人就有拼搏的動力。
誰人不想成為人上人，子孫後代能夠享受榮華富貴！
只要在校事府好好乾，將來還有升遷的希望，就算無法爬上指揮使的位置，只要表現好，那子子孫孫，都是要受益無窮的。
許多人的血液開始火熱、沸騰起來。
為了更好的管控校事府，不至於讓他們繼續為非作歹，曹昂決定在設立一個專門的機構。
負責監督校事府，糾察出他們的錯誤，以免校事府內部官官相護的局面出現。
畢竟，一家獨大，從來都不是什麼好事情。
而且，校事府也未必真能做到法網恢恢，疏而不漏，更有甚者，同僚之間，互相包庇的事情也不是沒有過。
只是，這些事情，校事府現在不需要知道。
他們只要知道，未來的校事府跟以前的不一樣，改革后的校事府，再也不能恣意妄為！
就算他們不為自己考慮，也要為子孫後代考慮，他們可不希望，死了以後沒有子孫的祭祀。
“過去，校事府制度模糊，賞罰不明，是以，有着種種不妥！”
曹昂看向滿臉通紅，一臉興奮之色的校事府眾人，起身說道，眼睛掃過在場眾人。
“有人以校事府之名，行各種不法之事，走私貨物……”
這些人為了利益，可以說是無所不能，只要能夠撈到好處的方法，他們都會去，什麼製造冤案了，走私之類的。
他們都通通沒有放過，反正他們有校事府這張虎皮在，怕什麼？
應該害怕的是別人，一旦被校事府盯上了，肯定沒有好果子吃。
而校事府作為情報機構，天子爪牙，自然享有特殊的權力。
有權力，自然就有數不盡的利益瓜葛。
聽着曹昂的訓話，許多校事府的官員都低下了頭。
此刻，他們內心感到恐懼、害怕。
害怕忽然從殿中衝出武士，直接鎖了他們拿下，移交到刑部或者大理寺處置。
成為立法的反面教材，殺雞儆猴！警示後人不要以身試法。
幸運的事，他們擔心的事，並沒有發生。
“有人，借校事府之名，橫行市集，擅權而無法制止，市吏更是不敢阻攔，……”
曹昂的聲音提高了一個調門。
相比前者，這些事情更讓他惱怒。
市集是曹魏重要的經濟場所，更是目前絕大多數商業活動的中心。
校事府的某些人，藉著自己的特權，在市集中橫行霸道，長此以往。損害的恰恰是他這個皇帝的權威和形象。
你要知道，在外代表可是皇帝臉面，你這樣胡作非為，別人會以為是皇帝縱容的。
什麼樣的皇帝，才會縱容這些惡奴為非作歹？
顯而易見，肯定不是一個好皇帝能夠做出來的。
民間對皇帝的憎恨，就會因為校事府的惡行不斷加深，從而引發更大的災禍。
校事府的某些傢伙，藉著虎皮，不將管理市場的官吏放在眼裏，亂收保護費，甚至還強買強賣。
這樣的事情，短時間內可能影響不大。
但，過個幾年形成了慣例后，校事府便如同過街老鼠人人喊打，而曹昂這個皇帝，也要被下面的人噴成狗了。
也會因為校事府的惡行，導致整個商業體系奔潰，管理市場的衙門也將形成虛設。
法律擁有權威，商人們才願意繳納稅收。
要是任由校事府這樣胡作非為下去，哪個商人腦抽了才會願意正常交稅？
到時候，豈不是跟明朝商賈一樣，找個衙門或者校事府的靠山，按時上貢就好了。
而一旦發生這樣的情況，曹魏政權，也就日暮西山，到了革鼎之時了。
所以，對於校事府的行為，曹昂絕對不能再縱容，也決不能容忍出現類似明朝商賈的事發生。
“還有許多許多，林林總總，諸般不法之事……”
曹昂看着眾人，冷厲的道：“所謂不教而誅，是為罪，以前的事情，朕可以既往不咎！”
“但從今日起，要是還有校事府校事，再行不法之事，朕絕不姑息……”
曹昂踏前一步，犀利的目光如劍，掃視着眾人。
“陛下教誨，臣等銘記於心！”
一眾校事府眾人誠惶誠恐！
但，會不會當回事，就不太好說了。
沒有血淋淋的例子擺在眼前，放在身邊，沒有人會當真。
甚至，有些人可能還有逆反心理。
你越不讓我做，我偏要做。
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