第三百三十二章 提筆繪山河
馮雁悠然坐下席位，眼觀鼻，鼻關心，老神自在。
同時腦海快速翻湧，想着那些記憶里的詩詞。
可惜原先的小本本不在，那裏面記載了很多前世的記憶。
見學子們就位，院長柳傑大聲宣佈道：
“首先為令詩，今日選“志”字為令，不限言體。諸位有半個時辰的時間，寫於紙面。”
眾人聽聞，議論紛紛。
“選“志”字？往年一般為詠史、詠物、詠懷或者山水田園等，沒想到今年出了“志”字？”一名學子皺眉道，前些日子準備的詩詞看來用不上了。
另一名學子也長嘆：“是啊，今年的比試頗有難度，志向不就是為官嗎？難道讓我等寫當官的意願？怕是會遭人詬病。”
“哎！志向無非是建功立業，娶個漂亮的小娘子。但如何建功立業？征戰沙場？去何處征戰？將氐族人攆出華夏？”
“噓！你小子不要命了？推翻苻秦王朝，此話也敢講！只怕遞交上去就會砍頭！”
眾學子不斷低聲抱怨。
馮雁也有些犯愁，自己的志嚮往大了說，太大！往小了說，太俗。
記得以前的想法是，提個鳥籠滿大街瑟，最好當個王爺啥的，不管閑事，生活無憂，別人還惹不起。
鳥籠在手提，惡奴隨身傍。
身居王爺府，行走有香車。
遙看美嬌娘，當街去調戲。
留下買笑錢，做盡風流事。
“我去！怎麼寫出來了？”馮雁急忙塗抹掉，換了新紙張。
還是按正常套路出牌吧。
馮雁沉思片刻開始書寫，確切地說，開始七拼八湊。
拼湊如下：
君不見青松百尺可蔽日，長成需經萬霜苦。
君不見寶劍鋒從磨礪出，千錘百鍊始成鋼。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
將相本無帥，男兒當自強。
時光似箭，日月如梭。
莫等閑，白了少年頭。
君不聞甘羅十二為宰相，買臣五十作公卿。
君不聞春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
生當作人傑，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過江東。
楚霸雖雄，敗於烏江自刎。
漢王雖弱，竟有萬里江山。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；
苦心人天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
人生自古誰無死，留取丹青照汗青。
…………
《寒窯賦》？《將進酒》？
看着都像，又不像。
寫完詩句，馮雁繼續老神在在的打盹。
半個時辰很快過去，接着又開始“和詩”，形式必須與第一句相仿。
由院長柳傑說出第一句，學子們往下應，完成後句，還是書於紙面。
“今日上句為：秋風蕭瑟天漸涼。請諸位根據首句完成一首詩。”柳傑摸着鬍鬚宣佈道。
眾人聽到這句再次低聲議論。
“聽着像是魏文帝曹丕的《燕歌行》？”
“秋日即將到來，可氣溫並未降下來，為何出這一句？”
“與《燕歌行》略有不同哦，我怎麼記得是：秋風蕭瑟天氣涼。”
不少學子覺得古怪，別人用過的詩句怎會用在這個環節？
柳傑聽到議論，心想：雖是夏末，如果取夏日的詩句很容易觸景生情、激發靈感，夏日取秋作詩，那就要憑藉回憶與想像力了。
出題若是容易，豈不失去考試的意義了。
馮雁想了想，自己好歹喝了十多年墨水，索性自己作一首吧。
沉思片刻，寫下一首《秋思》。
秋風蕭瑟天漸涼,
安邑城中留余香。
古道西風瘦馱馬，
天涯孤影望故鄉。
最近在河東郡，早已聽聞此地有眾多商隊外出遠行，一隊隊的車馬馱着苦鹽去往西北之地進行食鹽貿易。用鹽可以換取那裏的馬匹、藥材、農植物等。
半個時辰很快過去，學子們絞盡腦汁都寫了一首詩。
緊接着開始接詩，四人一組，院中分成了若干組。
好巧不巧，與馮雁同組的人中，一人竟是柳家的柳信。這個柳信曾彈奏嵇康譜寫的《長側》，獲得眾人讚譽。
柳信自幼苦讀，在河東郡是頗有名氣的才子。
四人中，兩人看到柳信同居一組，不由苦笑，因為接詩中只能選擇最佳的一首，也就是只能一人勝出。
每人吟誦兩句，其餘接兩句，四人共八句。
這種接詩倒是與馮雁當年在建康城華林園中的詩詞接句一樣。
其中一人自感不及柳信，於是開口道：“柳兄，可容崔某先吟第一句？”
柳信淡淡一笑回道：“自便。”
另一人此刻非常懊惱，為何沒有搶先提出，只得硬着頭皮道：“那我接第二句吧。”
柳信淡淡點頭，那種雍容大度的神情，即使是馮雁也暗感欽佩。
這些大家族的子弟，確實與眾不同。
柳信看向馮雁，意思是讓馮雁優先選擇，而馮雁也是淡淡一笑，“柳兄自便。”
姓崔的學子想了想，開口吟道：“登高避盛夏，孩童撲入水。”
第二名學子沉思片刻也吟道：“水中荷花紅，蓮葉綠涼亭。”
馮雁與柳信聽完都暗自點頭，短時間能對上實屬不易。不過，第一個吟詩的人確實佔便宜，只要把想到的說出來即可，而且引導了整首詩詞的方向。
柳信想了想跟着吟誦：“亭中觀遠景，搖扇把詩吟。”
馮雁聽了幾人的詩句，急忙搜腸刮肚地尋找記憶里的詩詞，回想片刻眼睛一亮，開口吟道：
“吟罷清風起，荷香滿四鄰。”
“嗯，不錯，不錯！”柳信聽完馮雁的詩句情不自禁開口稱讚。
第一個吟句的學子也跟着贊道：“馮少監真乃俊傑，最後一句銜接得無比精妙。”
“是啊，我剛才提到了荷花，這最後一句正好做了回應，實乃佳句也！”第二個吟句的學子也止不住稱讚。
馮雁暗呼僥倖，那首記憶里的詩，就特么記得這一句，沒想到用上了。
真得感謝自家老爺子，左手拿着掃把，右手拿着糖葫蘆，從小逼着背誦《孫子兵法》、《唐詩宋詞三百首》、《三字經》等，還看了《十萬個為什麼》、《安徒生童話》、《成語故事》、《一千零一夜》等一堆兒童讀物。
兒時的記憶還是很牢固的。
四人為一組，每組都有一位評委抄寫詩句，並根據順序註上名字。
此刻已近午時，百多人將就用了飯，趁休息的時間，眾評委評選詩句最佳者。經過緊急磋商評選，從三十組學子中選出三十人繼續接詩，馮雁在這個組勝出。
聽到評選結果，眾人紛紛議論，沒想到一直被看好的柳家子弟柳信，竟然出局了。
柳傑再次起身說道：“經過評選，有三十名學子勝出。勝出者再次四人一組接句。當然，空餘的二人也會安排在兩組中。”
學子們聽到此話，紛紛祈禱，別進入人多的組裏，否則競爭壓力更大。
經過抽籤，七個組已經組成，其中兩個倒霉蛋被安排進兩個倒霉組，因為四人變成五人，還是評選最優者勝出。人多的組，自然也就是倒霉組。
馮雁所在的組還是四人，經過半個時辰的比試，馮雁憑藉一句“只在此山中，雲深不知處。”再次勝出。
到了傍晚，月亮的身影已經躍然天邊，但太陽的餘輝使得大地還是明亮的。
安邑城學宮之內，比試只剩四人。
分別是京師馮雁、柳家柳言、裴家裴、呂家呂惑。
四張桌子對面而坐，一人一筆，可以將心中所想寫下，斟酌修改後定為所接的詩句。
四周、樓上、樓下，人群中低聲交談，對剩下的四人品頭論足。
柳言與裴在意料之中，對馮雁與呂惑頗感驚訝。呂惑平時大大咧咧，沒想到在百多人中勝出，而對於京師來的馮雁，已經不能用驚訝來形容，而是驚嘆！
前日文章第一，今日又從百多學子中脫穎而出，確屬才絕之人。
此時的呂惑沒有了平時的大大咧咧，沉思良久，吟出第一句：
“日落首山暮，青荷承月暉。”
聽到這一句，眾人皆交口稱讚。
“此句甚妙！我安邑城南的首山隨着日落而昏暗下來，但后一句又襯托出明月初升的景緻，可謂相得益彰！”
“美哉！此句正如現在的天象，明月已出，然太陽餘暉猶在，可謂日月同輝也！”
“青荷承月暉……此句甚好！光輝照在荷葉之上，恰似承接住光輝，使得意境生動，相映成趣。實乃一幅黃昏之美景圖畫。”
“呂家小郎真是出乎意料啊！吟誦出此等佳句，看來平時很用功哦。”
呂惑聽到讚頌，臉色微紅，內心卻頗感得意。
第二句輪到柳言接句，同樣沉思片刻方才吟道：
“風來香滿袖，露滴葉盈衣。”
眾人聽到這句再次誇讚。
“青荷、月暉乃靜景，“風來”二字轉為動景，可謂由靜轉動。”
“接得妙！”
“柳家子弟確實出類拔萃！”
……
待安靜下來，眾人目光看向裴，不知這位河東郡排名首位的才子如何接句。
裴不慌不忙，閉目思量，良久開口吟誦：
“此景天地設，畫意盎然生。”
“此句也屬精妙，藉助天地之奇景激發畫意。”
“是啊，觸景生情乃人之常情，此句對應得確實不錯。”
“裴確實有才啊！靜轉至動，皆為描述此刻的景緻，而裴則由景生情，妙哉！妙哉！”
“看到美景，自然想作詩一首，又或，將其畫在紙面，銜接得十分貼切。”
……
眾人議論了很久方才安靜，目光又齊齊看向馮雁。
閣樓上，郡丞柳憑對着郡守裴輕聲說道：“作詩可借用以前的詩句，而接詩必須臨時起意，確有難度。”
裴應道：“自然如此。河東子弟學風正盛，相信今日定有佳句出現，若有傳世名句出現，那就更好了。”
柳憑笑了笑說道：“佳句常見，傳世名句百年難得！若是今日能出現一句，哪怕是一句，本郡也足以為傲了！”
“哈哈，咱們拭目以待吧。”
此刻的馮雁也在快速思索着，既要完美收句，又要銜接精妙。
那些傳世名句不斷在腦海呈現，但未能想到哪一句能完美的銜接前三句。
看來“接詩”確實要水平啊！
得，想不到就自己作吧。
馮雁沉思片刻，開口吟誦：
“思緒穿萬邦，提筆繪山河。”
話音剛落，人皆喝彩。
“哈哈，此句甚妙！裴有了畫意，而這位馮大人提筆繪出山河。”
“嗯！大氣！看到一處景色，腦海卻能穿越群山萬水，繪製出天下之山河，頗有磅礴大氣之感！”
“日月，山河，風香，葉盈，畫意生，繪山河！好詩啊！”
柳憑與裴相視一笑，名句出現了。
“此八句中，屬“提筆繪山河”最為大氣！”
“哈哈……本次舉賢可謂精彩！”
二人笑聲傳來，卻淹沒在人群的片片喝彩中。
日落首山暮，青荷承月暉。
風來香滿袖，露滴葉盈衣。
此景天地設，畫意盎然生。
思緒穿萬邦，提筆繪山河。
每一句都是前一句的延伸，對應的絲毫不差。