三 、閬苑有書難登雲
泰樓，在大明湖畔不遠之處。.WenXueMi.CoM在這裏住着的人都知道，這裏有一位華麗的不像話的教書先生，有一群愛助人為樂的小書生。他們時常會從泰樓里走出來，教大家一些從未聽說過的耕種之法，又或者拿出些從未聽說過的植物種子分給大家種。比如什麼：番茄、玉米、地瓜。
得益於泰樓的這種無私捐助，大明湖畔的東齊人生活的一直很富足，因為是泰樓給予了他們這種改變。
但是今天他們發現，泰樓中並未像往常一樣傳出朗朗讀書聲。大家未免有些好奇，不知道泰樓里發生了什麼。
其實泰樓並未發生什麼，只是當課堂里多了一個道士一個和尚，那要說的就太多了。
“三代之衰，王道熄而霸術倡：孔、孟既沒，聖學晦而邪說橫：教者不復以此為教，而學者不復以此為學，霸者之徒，竊取先王之近似者，假之於外以內濟其私己之欲，天下靡然而宗之，聖人之道遂以蕪塞。相仿相效，日求所以富強之說，傾詐之謀，攻伐之計，一切欺天罔人，荀一時之得，以獵取聲利之術，若管、商、蘇、張之屬者，至不可名數。既其久也，鬥爭劫奪，不勝其禍，斯人惀於禽獸、夷狄，而霸術亦有所不能行矣……”龍首不照着課本，而是依舊躺在他的竹椅上，將一篇文章背了出來。
“子夏，你說三代之衰是什麼道理？”龍首念完，不忘問道。
“老師曾說‘聖人之學日遠日晦，而功利之習愈趨愈下’，是以學生想必世人皆存了功利之心，所以學習聖道的心就淡了，將儒學當成了敲門磚。”子夏說道。(吉光一生伏拜王陽明，陽明兄，倘若後世修習之人皆讀《傳習》，明你所說聖道，吉光又何必假託龍首之言呢？當為浮生一大哭)
“老師亦曾說‘雖嘗瞽惑於佛、老，而佛、老之說卒亦未能有以勝其功利之心：雖又嘗折衷於群懦，而群濡之論終亦未能有以破其功利之見。’可見學佛、道也不能戰勝功利的心，但是老師今日卻將一僧一道放進學堂，子秋不懂是什麼道理。”子秋有些厭惡的看着在她旁邊正打呼嚕的齊佳，以及無所事事看着窗外閑雲的明鏡。
看着正在打瞌睡的齊佳，儒門龍首搖了搖扇子，他說道：“跟我念‘所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。’”
“‘所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。’”群生一起念道，聲音洪亮。
“其家不可教也。”朦朧中，齊佳聽見這句話，他火冒三丈，喊道“我怎麼就不可教了？”
龍首淡淡的說：“我沒說你不可教啊，聖人都說‘孺子可教’，難道道士就不可教了？”
“那你為何說我‘齊佳不可教’？”齊佳怒道。
“撲哧。”子夏原本納悶為何老師會突然讓他們念這一段，聽齊佳這一說，也明白過來原來是先生一肚子壞水，借用《中庸》裏面的話來調笑齊佳。
龍首責備的看了子夏一眼，子夏立馬不敢笑了，但是嘴角還殘存着笑意。
“你錯怪我了，這是聖人說的，可不是我說的。”龍首有意逗齊佳，本是春困時節，看到有人趁自己講的高興而夢周公，他自然有些不爽。也正好在課堂上講講小笑話，讓諸人的睏乏稍減。
“聖人哪裏說過我不可教了？”齊佳本來愛睡，被從夢中嚇醒，頗有睡氣，惡向膽邊生，說道。
“我要找出來是哪個聖人說的，就罰你抄那句話一百遍，如何？”龍首說。
“好。”齊佳不相信這聖人曾編排過他的不是。
“白痴，你輸定了。”子夏對着他說。
“子夏，不許多嘴，聖人也曾說‘朝聞道夕死可矣’，現在只是抄書，不妨事。”龍首說道。
“是。”子夏不敢多嘴了，又因為這小道士被老師說了，這小道士真是自己的剋星！
“子秋，將《中庸》的那段指出來給他看。”龍首身子不動，就是會用嘴使喚人。
但是當弟子的不敢不從，何況這本就是天經地義的，當龍首的學生，這是機緣，多少人想當都沒有法子。而這齊佳，絲毫不珍惜在課堂中聽教誨，反而在睡覺，這樣子秋着實氣惱，老師的話就那麼容易讓人睡着嗎？
子秋將書指給齊佳看，齊佳登時泄了氣，“原來是其家不可教啊。”他終於發現自己是被龍首耍了，他最近一段時日已甚少讀書，而平日裏看的亦都是《異樹志》之類的怪書，一到這種時候，他就發現自己變成好奇寶寶，不停的問人為什麼。讀書少不是罪過，但是讀些雜書太多變成好奇寶寶就有些太說不過去了。
“抄書吧。”子秋返回自己座位，扔下一句話。
“抄就抄。”齊佳怕過誰來，不就是抄書么，自己從三歲就開始做了。只是一百遍啊一百遍，也太多了些吧？他拿起筆，沾了些筆墨，
“咦，你的字好漂亮。”齊佳就坐在子夏旁邊，子夏不由得驚呼。聞言，龍首站起來走到齊佳旁邊，看齊佳寫字。
眾人亦仰頭看，發出一陣驚嘆，“真的啊，好漂亮的字。”
齊佳頓時覺得有些小小虛榮，這些書生平時看人都驕傲的抬着頭，讓他們欽佩，齊佳只覺得很爽。
“薛濤字，不錯，只是略有女兒氣了些。”龍首難得夸人，亦從專業角度說出對齊佳字的看法。
“薛濤字體？那不是失傳了嗎？”子夏奇道。
“或有奇人異士自己有幾部未曾散佚的字帖也不奇怪。”龍首擺手回到自己的椅子上，“繼續上課，齊佳你就別在這裏炫耀了，明天將罰你的一百遍交上來。還有子夏，你的明天也要交上來，最近太貪玩了，要收心。下個月就要考試了，不過的人就要小心了。”龍首說道。
“是。”子夏恭敬的說道，她狠狠的瞪了齊佳一眼。
“子軒，那孫大帥如何了？”龍首突然問了一句。
“大概無礙了，如果他醒了，就是病好了。”子軒回答彬彬有禮，有大將之風。他本是這群人當中的大師兄，是龍首收的第一個弟子，平日自然是這些師弟師妹們的表率。但是他身上也同樣有龍首的那種傲氣，這種傲氣，是讀書人的骨頭，他們信的，是聖道，是正道，是王道。
“這幾天你多費心照料他下。”龍首說道。
“謹受命。”子軒說道。
“繼續上課。”龍首又開始他讓齊佳抓狂的上課行為。
“嗚呼，以若是之積染，以若是之心志，而又講之以若是之學術，宜其聞吾聖人之教，而視之以為贅疣衲鑿：則其以良知為未是，而謂聖人之學為無所用，亦其勢有所必至矣！嗚呼，士生期世，而尚同以求聖人之學乎！尚同以論聖人之學乎！土生斯世，而欲以為學者，不亦勞苫而繁難乎！不亦拘湍而險艱乎！嗚呼，可悲也已！所幸天理之在人心，終有所不可泯，而良知之明，萬佔一日，則其聞吾拔本塞源之論，必有惻然而悲，戚然而痛，憤然而起，沛然若決匚河，而有岓不可御者矣。非夫豪傑之士，無所待而興起者，吾誰與望乎？”龍首不理齊佳，又念了一大段話。
齊佳聽了只覺得一大段說的都是“嗚呼”真是嗚呼！嗚呼，為何自己要來這裏啊。嗚呼，誰來救救他啊！嗚呼！
（本章所引皆出《傳習錄》，作者推崇此書，亦崇拜陽明先生為人，不喜歡讀文言文的《明史》的同學可以去讀《明朝那些事》，看看王守仁同志這等強人吧。至於關於這些古文的解釋，讀者最好自己將本章節找出來自己看下，其實很好懂，不大用白話解釋。我所引的只是其中幾段。至於為何到了第四卷章節變成2K+，吉光不解釋，你們懂的。）
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