第二章 兩位師父
其實其實總督老爹身邊也個十分厲害的保鏢，教兩兄弟學武的話，肯定是綽綽有餘的。但由於總督方飛羽不曾學武，若有人行刺，方飛羽一點自保的能力都沒有。所以這兩個保鏢實在沒空去教兩兄弟。
兩個保鏢的姓名方豪不清楚，只是聽見父親叫他們兩人阿三、阿四。有些可怖的是，方豪這四五年來，從未聽見阿三阿四說過一句話，難道都是啞巴不成？
兩個師父是爺爺派來的，據說是當年的成名高手。一個叫邵風，另一個叫童遠山。初次見面，兩人神情淡漠，對總督家的兩個公子也是冷冷的，不見笑容。
這讓方豪很是憧憬：看起來像是兩個高手。想到這個世界那玄妙的紙符，方豪時常熱血沸騰。
自從能自由活動以來，方豪常常去書房找一切有關那種玄妙紙符的資料。無奈方家的書房之中儘是文學作品和一些史書，當然，還有一些政論方面的。先別論這些書籍是多麼的枯燥乏味，對一個無聊之極的人而言，能有這些書可看已算幸運。況且在另外一個世界念了十幾年的書，方豪已有麻木的趨向。
是故方豪一直把這些勾人倦意的書，當作小說來看。說的準確一點，就是在看一本異世大陸小說的世界設定。但老是看設定，任誰也耐不住。小說畢竟是要靠情節吸引人的。
方豪忍着性子，一直在等，五歲的時候。終於等來之前翹首以盼的東西——等來了這兩位師父。
方豪學武，也並非完全出乎興趣。方豪看的出來，也感覺的到，這府上除了父親方飛羽，沒什麼人是真心對自己好。就自己那凝華園中的兩個丫鬟，一個老僕對自己還算關心，這還多半源於自己對他們不薄。只有在凝華園中，方豪才有一丁點兒安全感，出了凝華園，眾人那冷漠的目光和輕視的態度，讓方豪時刻充滿着危機感。
人活着，就有求生的本能，就需要一種安全感。而方豪覺得除了讓自己變得強大之外，實在沒別的法子。
邵風長得十分英氣，一身雪白的長衫，簡直就是方豪心目中的西門吹雪。而另一個師父童遠山，則是個彪悍的漢子，雙眉如墨似劍，眼眸犀利勝虎，一襲灰白的布衫，已然掩不住一身健碩的肌肉，跟勉強跟方豪心目中的蕭峰有幾分形似。
“我靠，二弟，這兩個師父瞧上去極不好對付。”方世一瞧見這兩個師父，就禁不住在方豪耳邊嘀咕了一聲。
“我靠”這個語氣詞，自然是方世從方豪那裏學去的。兩個師父的耳力不凡，方世這句話悉數聽見了。皆是心想：看來這哥哥是個調皮之輩。而那弟弟方豪嘛，傳奇的身份早就成了眾人皆知之事。這種身份，理所當然的應該配上一個沉默寡言乖巧少年的性格。
兩位師父來到玉州以後，總督老爹先是命府上的下人帶着兩位師父在玉州城溜達了幾圈，將一些好吃好玩的地方都逛遍了，算是略表心意。童遠山和邵風在遊覽玉州城以後，均都覺得：這玉州城之繁華，猶勝京都紹南。
好生招待以後，一切就要步入正規了。
兩兄弟每天上午習文，下午學武，直到晚上才有片刻自由。要說習文，方豪雖不太喜歡，但也熬的過去。而習武，就算是方豪的興趣之所在了。方世則恰恰相反，覺得學文更有趣味。
兩位師父漸漸的也發現，第一印象有時候也極不準。方豪看起來斯文，實則內心活潑，時常有一些古怪的想法和新奇的點子。而方世那天一句“我靠”，雖然其意不解，但這兩字的發音，分明顯示出幾分跋扈囂張之意。可事實上，這方世是個三好兒童。
兩位師父跟張白交流以後，愈發肯定了這一點。張白如斯道：“大公子天賦極好，在學文之上，深得我心。二公子嘛，也不愧為方家子弟，但時常有一些讓張某吃驚的舉動。也只有張某與他天天相處，方能察覺他刻意掩飾的不羈之性。”
那天下午，兩兄弟的第一堂武學課，卻沒瞧見邵風的人影，只來了童遠山一人。
童遠山依舊是那身打扮，見兩兄弟神色嚴肅，便道：“你們邵師父是天青門人，負責教你兄弟兩修鍊天青之氣。他命你二人明日早上起早一點，在此處等他。”
方豪聽了倒不覺得什麼，方世卻早已小嘴撅得老高。但眼前的童師父太過冰冷，方世終究是一言不敢發。童遠山見方豪神色鎮定，一個五歲的孩童，能夠為練功而起早，實在不簡單。
隨即便聽方豪道：“童師父，你教我們么呢？”
這個問題問的好，童遠山正準備露兩手好讓這兩兄弟開開眼界，畢竟冷酷的外表只能獲得一時的威嚴，真本事才是長久之計。
童遠山當下對方豪道：“喏，你去給為師撿一塊石頭過來。”
授武的場所是方家的一個園子，叫朝陽園，這園子極大，裏面還有一個小塘。方豪此刻所處的位置，距池塘岸邊尚有五丈之距。方豪走到塘邊，蹲下身來，指着一塊石頭，扭頭看着童遠山，以眼光詢問：這塊石頭可否？
童遠山點了點頭。方豪連忙伸手去取。然則，就在方豪的小手沒伸出一半之時，忽覺清風乍起，一隻大手只在方豪眼前一閃，已然取走了那塊石頭。
方豪大驚，猛然轉頭一看，童遠山已回到原處，伸出手掌，掌上是一抔碎石粉末。
無論是童遠山的搶石頭時的身法之快，還是捏石頭時的力氣之大。無一不讓方豪萬分驚嘆。方豪甚至懷疑是不是這個世界的人體構造不一樣，但是自己這五年以來，似乎沒有感到什麼不同……
童遠山雙掌拍了幾下，震下粉末，說道：“為師負責教你兩武技。武技的根本，為師總結出三要，速度，力量，技巧。這技巧嘛，不如速度和力量那般易於表現，是故為師今日只稍稍演了下速度和力量。”
見兩兄弟愣在那裏，童遠山自知自己的表演取得了預期之中的效果，接着道：“自今日起，也別叫做我么童師父，叫二師父便好。為師比你們大師父小几歲。”
若不是聽童遠山這麼一說，方豪還真想像不到，年紀大的那個，居然是邵風。
接下來童遠山便開始傳授兩兄弟武技。只是一個下午的時間，方豪便深刻的體會到：學武是一件非常辛苦的事情。但方豪不怕，甚至有些喜歡那種累到極致的感覺，彷彿這樣才能不斷的證明自己不是活在夢中，而是在一個真真切切的全新世界。
……
翌日清晨，方豪忍着全身酸痛，早早的爬起床來，在朝陽園中等候大師父，邵風。等了片刻，只見哥哥方世走了過來，眼睛有些紅腫，顯然昨夜在夏氏懷裏哭得不輕。
又等片刻，才見邵風緩緩走進園中。在邵風走近朝陽園的時候，方豪竟有這樣一種感覺：他每一腳邁出，似是並未踏在實處，雖然看着是在走路，給人的感覺卻是他慢慢悠悠的飄了過來。
方世也被嚇了一跳，心裏對這個大師父也生出幾分敬佩之意。但這並沒有改變他對習武的厭惡。
方世昨晚縮在夏氏懷裏哭道：“娘，孩兒真不想學武，爹不也沒有學過武么，不照樣能當得大官，輔君治國么？孩兒覺得，男子漢大丈夫，當學治國之道，才是上策。”夏氏先是一陣竊喜，畢竟六歲的兒子能說出這番話來，可見不凡。但夏氏隨後給的答覆，仍舊是千年不變、百試不爽的那套說辭。
夏氏這始終如一的回答，讓方世心裏首次對這個弟弟有了一絲厭惡，一點淺淺的恨意。
……
邵風走到兩兄弟跟前，分別抓起兩兄弟的小手道：“自今日起，為師傳你們二人天青之氣。”話未說完，方豪便覺得體內一股暖流幽幽流轉，至四肢百骸。彷彿體內起了一陣溫潤柔和的風，吹在酸痛的肌肉上，舒爽極了。
隨後邵風便放開了兩兄弟小手，道：“你們二師父的練功之法，對孩童而言，的確有些嚴厲了。修鍊我天青法門，正好可以緩解練武技的苦楚。”說罷指着池塘邊的一棵柳樹道：“待會兒會有一陣微風，自西南吹來，最長的那根柳枝，待風平之後，會左右搖擺四下。那條掛在柳枝上的綢帶，會隨風而落，落在為師身前一丈處。是了，有個丫鬟正向這朝陽園走來，若是她過去搖了下柳樹，或是綢帶落在她身上……便是為師所無法預料的了……”
果然，片刻之後，一名丫鬟走進朝陽園，看見府上兩位少爺正在習武，便停足繞道而行。之後一陣微風襲來……
邵風所言，分毫無差。
其實其實總督老爹身邊也個十分厲害的保鏢，教兩兄弟學武的話，肯定是綽綽有餘的。但由於總督方飛羽不曾學武，若有人行刺，方飛羽一點自保的能力都沒有。所以這兩個保鏢實在沒空去教兩兄弟。
兩個保鏢的姓名方豪不清楚，只是聽見父親叫他們兩人阿三、阿四。有些可怖的是，方豪這四五年來，從未聽見阿三阿四說過一句話，難道都是啞巴不成？
兩個師父是爺爺派來的，據說是當年的成名高手。一個叫邵風，另一個叫童遠山。初次見面，兩人神情淡漠，對總督家的兩個公子也是冷冷的，不見笑容。
這讓方豪很是憧憬：看起來像是兩個高手。想到這個世界那玄妙的紙符，方豪時常熱血沸騰。
自從能自由活動以來，方豪常常去書房找一切有關那種玄妙紙符的資料。無奈方家的書房之中儘是文學作品和一些史書，當然，還有一些政論方面的。先別論這些書籍是多麼的枯燥乏味，對一個無聊之極的人而言，能有這些書可看已算幸運。況且在另外一個世界念了十幾年的書，方豪已有麻木的趨向。
是故方豪一直把這些勾人倦意的書，當作小說來看。說的準確一點，就是在看一本異世大陸小說的世界設定。但老是看設定，任誰也耐不住。小說畢竟是要靠情節吸引人的。
方豪忍着性子，一直在等，五歲的時候。終於等來之前翹首以盼的東西——等來了這兩位師父。
方豪學武，也並非完全出乎興趣。方豪看的出來，也感覺的到，這府上除了父親方飛羽，沒什麼人是真心對自己好。就自己那凝華園中的兩個丫鬟，一個老僕對自己還算關心，這還多半源於自己對他們不薄。只有在凝華園中，方豪才有一丁點兒安全感，出了凝華園，眾人那冷漠的目光和輕視的態度，讓方豪時刻充滿着危機感。
人活着，就有求生的本能，就需要一種安全感。而方豪覺得除了讓自己變得強大之外，實在沒別的法子。
邵風長得十分英氣，一身雪白的長衫，簡直就是方豪心目中的西門吹雪。而另一個師父童遠山，則是個彪悍的漢子，雙眉如墨似劍，眼眸犀利勝虎，一襲灰白的布衫，已然掩不住一身健碩的肌肉，跟勉強跟方豪心目中的蕭峰有幾分形似。
“我靠，二弟，這兩個師父瞧上去極不好對付。”方世一瞧見這兩個師父，就禁不住在方豪耳邊嘀咕了一聲。
“我靠”這個語氣詞，自然是方世從方豪那裏學去的。兩個師父的耳力不凡，方世這句話悉數聽見了。皆是心想：看來這哥哥是個調皮之輩。而那弟弟方豪嘛，傳奇的身份早就成了眾人皆知之事。這種身份，理所當然的應該配上一個沉默寡言乖巧少年的性格。
兩位師父來到玉州以後，總督老爹先是命府上的下人帶着兩位師父在玉州城溜達了幾圈，將一些好吃好玩的地方都逛遍了，算是略表心意。童遠山和邵風在遊覽玉州城以後，均都覺得：這玉州城之繁華，猶勝京都紹南。
好生招待以後，一切就要步入正規了。
兩兄弟每天上午習文，下午學武，直到晚上才有片刻自由。要說習文，方豪雖不太喜歡，但也熬的過去。而習武，就算是方豪的興趣之所在了。方世則恰恰相反，覺得學文更有趣味。
兩位師父漸漸的也發現，第一印象有時候也極不準。方豪看起來斯文，實則內心活潑，時常有一些古怪的想法和新奇的點子。而方世那天一句“我靠”，雖然其意不解，但這兩字的發音，分明顯示出幾分跋扈囂張之意。可事實上，這方世是個三好兒童。
兩位師父跟張白交流以後，愈發肯定了這一點。張白如斯道：“大公子天賦極好，在學文之上，深得我心。二公子嘛，也不愧為方家子弟，但時常有一些讓張某吃驚的舉動。也只有張某與他天天相處，方能察覺他刻意掩飾的不羈之性。”
那天下午，兩兄弟的第一堂武學課，卻沒瞧見邵風的人影，只來了童遠山一人。
童遠山依舊是那身打扮，見兩兄弟神色嚴肅，便道：“你們邵師父是天青門人，負責教你兄弟兩修鍊天青之氣。他命你二人明日早上起早一點，在此處等他。”
方豪聽了倒不覺得什麼，方世卻早已小嘴撅得老高。但眼前的童師父太過冰冷，方世終究是一言不敢發。童遠山見方豪神色鎮定，一個五歲的孩童，能夠為練功而起早，實在不簡單。
隨即便聽方豪道：“童師父，你教我們么呢？”
這個問題問的好，童遠山正準備露兩手好讓這兩兄弟開開眼界，畢竟冷酷的外表只能獲得一時的威嚴，真本事才是長久之計。
童遠山當下對方豪道：“喏，你去給為師撿一塊石頭過來。”
授武的場所是方家的一個園子，叫朝陽園，這園子極大，裏面還有一個小塘。方豪此刻所處的位置，距池塘岸邊尚有五丈之距。方豪走到塘邊，蹲下身來，指着一塊石頭，扭頭看着童遠山，以眼光詢問：這塊石頭可否？
童遠山點了點頭。方豪連忙伸手去取。然則，就在方豪的小手沒伸出一半之時，忽覺清風乍起，一隻大手只在方豪眼前一閃，已然取走了那塊石頭。
方豪大驚，猛然轉頭一看，童遠山已回到原處，伸出手掌，掌上是一抔碎石粉末。
無論是童遠山的搶石頭時的身法之快，還是捏石頭時的力氣之大。無一不讓方豪萬分驚嘆。方豪甚至懷疑是不是這個世界的人體構造不一樣，但是自己這五年以來，似乎沒有感到什麼不同……
童遠山雙掌拍了幾下，震下粉末，說道：“為師負責教你兩武技。武技的根本，為師總結出三要，速度，力量，技巧。這技巧嘛，不如速度和力量那般易於表現，是故為師今日只稍稍演了下速度和力量。”
見兩兄弟愣在那裏，童遠山自知自己的表演取得了預期之中的效果，接着道：“自今日起，也別叫做我么童師父，叫二師父便好。為師比你們大師父小几歲。”
若不是聽童遠山這麼一說，方豪還真想像不到，年紀大的那個，居然是邵風。
接下來童遠山便開始傳授兩兄弟武技。只是一個下午的時間，方豪便深刻的體會到：學武是一件非常辛苦的事情。但方豪不怕，甚至有些喜歡那種累到極致的感覺，彷彿這樣才能不斷的證明自己不是活在夢中，而是在一個真真切切的全新世界。
……
翌日清晨，方豪忍着全身酸痛，早早的爬起床來，在朝陽園中等候大師父，邵風。等了片刻，只見哥哥方世走了過來，眼睛有些紅腫，顯然昨夜在夏氏懷裏哭得不輕。
又等片刻，才見邵風緩緩走進園中。在邵風走近朝陽園的時候，方豪竟有這樣一種感覺：他每一腳邁出，似是並未踏在實處，雖然看着是在走路，給人的感覺卻是他慢慢悠悠的飄了過來。
方世也被嚇了一跳，心裏對這個大師父也生出幾分敬佩之意。但這並沒有改變他對習武的厭惡。
方世昨晚縮在夏氏懷裏哭道：“娘，孩兒真不想學武，爹不也沒有學過武么，不照樣能當得大官，輔君治國么？孩兒覺得，男子漢大丈夫，當學治國之道，才是上策。”夏氏先是一陣竊喜，畢竟六歲的兒子能說出這番話來，可見不凡。但夏氏隨後給的答覆，仍舊是千年不變、百試不爽的那套說辭。
夏氏這始終如一的回答，讓方世心裏首次對這個弟弟有了一絲厭惡，一點淺淺的恨意。
……
邵風走到兩兄弟跟前，分別抓起兩兄弟的小手道：“自今日起，為師傳你們二人天青之氣。”話未說完，方豪便覺得體內一股暖流幽幽流轉，至四肢百骸。彷彿體內起了一陣溫潤柔和的風，吹在酸痛的肌肉上，舒爽極了。
隨後邵風便放開了兩兄弟小手，道：“你們二師父的練功之法，對孩童而言，的確有些嚴厲了。修鍊我天青法門，正好可以緩解練武技的苦楚。”說罷指着池塘邊的一棵柳樹道：“待會兒會有一陣微風，自西南吹來，最長的那根柳枝，待風平之後，會左右搖擺四下。那條掛在柳枝上的綢帶，會隨風而落，落在為師身前一丈處。是了，有個丫鬟正向這朝陽園走來，若是她過去搖了下柳樹，或是綢帶落在她身上……便是為師所無法預料的了……”
果然，片刻之後，一名丫鬟走進朝陽園，看見府上兩位少爺正在習武，便停足繞道而行。之後一陣微風襲來……
邵風所言，分毫無差。
其實其實總督老爹身邊也個十分厲害的保鏢，教兩兄弟學武的話，肯定是綽綽有餘的。但由於總督方飛羽不曾學武，若有人行刺，方飛羽一點自保的能力都沒有。所以這兩個保鏢實在沒空去教兩兄弟。
兩個保鏢的姓名方豪不清楚，只是聽見父親叫他們兩人阿三、阿四。有些可怖的是，方豪這四五年來，從未聽見阿三阿四說過一句話，難道都是啞巴不成？
兩個師父是爺爺派來的，據說是當年的成名高手。一個叫邵風，另一個叫童遠山。初次見面，兩人神情淡漠，對總督家的兩個公子也是冷冷的，不見笑容。
這讓方豪很是憧憬：看起來像是兩個高手。想到這個世界那玄妙的紙符，方豪時常熱血沸騰。
自從能自由活動以來，方豪常常去書房找一切有關那種玄妙紙符的資料。無奈方家的書房之中儘是文學作品和一些史書，當然，還有一些政論方面的。先別論這些書籍是多麼的枯燥乏味，對一個無聊之極的人而言，能有這些書可看已算幸運。況且在另外一個世界念了十幾年的書，方豪已有麻木的趨向。
是故方豪一直把這些勾人倦意的書，當作小說來看。說的準確一點，就是在看一本異世大陸小說的世界設定。但老是看設定，任誰也耐不住。小說畢竟是要靠情節吸引人的。
方豪忍着性子，一直在等，五歲的時候。終於等來之前翹首以盼的東西——等來了這兩位師父。
方豪學武，也並非完全出乎興趣。方豪看的出來，也感覺的到，這府上除了父親方飛羽，沒什麼人是真心對自己好。就自己那凝華園中的兩個丫鬟，一個老僕對自己還算關心，這還多半源於自己對他們不薄。只有在凝華園中，方豪才有一丁點兒安全感，出了凝華園，眾人那冷漠的目光和輕視的態度，讓方豪時刻充滿着危機感。
人活着，就有求生的本能，就需要一種安全感。而方豪覺得除了讓自己變得強大之外，實在沒別的法子。
邵風長得十分英氣，一身雪白的長衫，簡直就是方豪心目中的西門吹雪。而另一個師父童遠山，則是個彪悍的漢子，雙眉如墨似劍，眼眸犀利勝虎，一襲灰白的布衫，已然掩不住一身健碩的肌肉，跟勉強跟方豪心目中的蕭峰有幾分形似。
“我靠，二弟，這兩個師父瞧上去極不好對付。”方世一瞧見這兩個師父，就禁不住在方豪耳邊嘀咕了一聲。
“我靠”這個語氣詞，自然是方世從方豪那裏學去的。兩個師父的耳力不凡，方世這句話悉數聽見了。皆是心想：看來這哥哥是個調皮之輩。而那弟弟方豪嘛，傳奇的身份早就成了眾人皆知之事。這種身份，理所當然的應該配上一個沉默寡言乖巧少年的性格。
兩位師父來到玉州以後，總督老爹先是命府上的下人帶着兩位師父在玉州城溜達了幾圈，將一些好吃好玩的地方都逛遍了，算是略表心意。童遠山和邵風在遊覽玉州城以後，均都覺得：這玉州城之繁華，猶勝京都紹南。
好生招待以後，一切就要步入正規了。
兩兄弟每天上午習文，下午學武，直到晚上才有片刻自由。要說習文，方豪雖不太喜歡，但也熬的過去。而習武，就算是方豪的興趣之所在了。方世則恰恰相反，覺得學文更有趣味。
兩位師父漸漸的也發現，第一印象有時候也極不準。方豪看起來斯文，實則內心活潑，時常有一些古怪的想法和新奇的點子。而方世那天一句“我靠”，雖然其意不解，但這兩字的發音，分明顯示出幾分跋扈囂張之意。可事實上，這方世是個三好兒童。
兩位師父跟張白交流以後，愈發肯定了這一點。張白如斯道：“大公子天賦極好，在學文之上，深得我心。二公子嘛，也不愧為方家子弟，但時常有一些讓張某吃驚的舉動。也只有張某與他天天相處，方能察覺他刻意掩飾的不羈之性。”
那天下午，兩兄弟的第一堂武學課，卻沒瞧見邵風的人影，只來了童遠山一人。
童遠山依舊是那身打扮，見兩兄弟神色嚴肅，便道：“你們邵師父是天青門人，負責教你兄弟兩修鍊天青之氣。他命你二人明日早上起早一點，在此處等他。”
方豪聽了倒不覺得什麼，方世卻早已小嘴撅得老高。但眼前的童師父太過冰冷，方世終究是一言不敢發。童遠山見方豪神色鎮定，一個五歲的孩童，能夠為練功而起早，實在不簡單。
隨即便聽方豪道：“童師父，你教我們么呢？”
這個問題問的好，童遠山正準備露兩手好讓這兩兄弟開開眼界，畢竟冷酷的外表只能獲得一時的威嚴，真本事才是長久之計。
童遠山當下對方豪道：“喏，你去給為師撿一塊石頭過來。”
授武的場所是方家的一個園子，叫朝陽園，這園子極大，裏面還有一個小塘。方豪此刻所處的位置，距池塘岸邊尚有五丈之距。方豪走到塘邊，蹲下身來，指着一塊石頭，扭頭看着童遠山，以眼光詢問：這塊石頭可否？
童遠山點了點頭。方豪連忙伸手去取。然則，就在方豪的小手沒伸出一半之時，忽覺清風乍起，一隻大手只在方豪眼前一閃，已然取走了那塊石頭。
方豪大驚，猛然轉頭一看，童遠山已回到原處，伸出手掌，掌上是一抔碎石粉末。
無論是童遠山的搶石頭時的身法之快，還是捏石頭時的力氣之大。無一不讓方豪萬分驚嘆。方豪甚至懷疑是不是這個世界的人體構造不一樣，但是自己這五年以來，似乎沒有感到什麼不同……
童遠山雙掌拍了幾下，震下粉末，說道：“為師負責教你兩武技。武技的根本，為師總結出三要，速度，力量，技巧。這技巧嘛，不如速度和力量那般易於表現，是故為師今日只稍稍演了下速度和力量。”
見兩兄弟愣在那裏，童遠山自知自己的表演取得了預期之中的效果，接着道：“自今日起，也別叫做我么童師父，叫二師父便好。為師比你們大師父小几歲。”
若不是聽童遠山這麼一說，方豪還真想像不到，年紀大的那個，居然是邵風。
接下來童遠山便開始傳授兩兄弟武技。只是一個下午的時間，方豪便深刻的體會到：學武是一件非常辛苦的事情。但方豪不怕，甚至有些喜歡那種累到極致的感覺，彷彿這樣才能不斷的證明自己不是活在夢中，而是在一個真真切切的全新世界。
……
翌日清晨，方豪忍着全身酸痛，早早的爬起床來，在朝陽園中等候大師父，邵風。等了片刻，只見哥哥方世走了過來，眼睛有些紅腫，顯然昨夜在夏氏懷裏哭得不輕。
又等片刻，才見邵風緩緩走進園中。在邵風走近朝陽園的時候，方豪竟有這樣一種感覺：他每一腳邁出，似是並未踏在實處，雖然看着是在走路，給人的感覺卻是他慢慢悠悠的飄了過來。
方世也被嚇了一跳，心裏對這個大師父也生出幾分敬佩之意。但這並沒有改變他對習武的厭惡。
方世昨晚縮在夏氏懷裏哭道：“娘，孩兒真不想學武，爹不也沒有學過武么，不照樣能當得大官，輔君治國么？孩兒覺得，男子漢大丈夫，當學治國之道，才是上策。”夏氏先是一陣竊喜，畢竟六歲的兒子能說出這番話來，可見不凡。但夏氏隨後給的答覆，仍舊是千年不變、百試不爽的那套說辭。
夏氏這始終如一的回答，讓方世心裏首次對這個弟弟有了一絲厭惡，一點淺淺的恨意。
……
邵風走到兩兄弟跟前，分別抓起兩兄弟的小手道：“自今日起，為師傳你們二人天青之氣。”話未說完，方豪便覺得體內一股暖流幽幽流轉，至四肢百骸。彷彿體內起了一陣溫潤柔和的風，吹在酸痛的肌肉上，舒爽極了。
隨後邵風便放開了兩兄弟小手，道：“你們二師父的練功之法，對孩童而言，的確有些嚴厲了。修鍊我天青法門，正好可以緩解練武技的苦楚。”說罷指着池塘邊的一棵柳樹道：“待會兒會有一陣微風，自西南吹來，最長的那根柳枝，待風平之後，會左右搖擺四下。那條掛在柳枝上的綢帶，會隨風而落，落在為師身前一丈處。是了，有個丫鬟正向這朝陽園走來，若是她過去搖了下柳樹，或是綢帶落在她身上……便是為師所無法預料的了……”
果然，片刻之後，一名丫鬟走進朝陽園，看見府上兩位少爺正在習武，便停足繞道而行。之後一陣微風襲來……
邵風所言，分毫無差。