附文 後記

我敲完最後一個標點時，身體幾乎已經癱在了椅子上……怔怔地盯着電腦屏幕的眼中，彷彿看見那幾片輕揚桃瓣，看見一年前就縈繞在腦海中的場面。Www.

是的，最後一幕，記得是在初二一天的洗澡房中突然湧進腦海的……當時的那份感動讓我狠下決心一定要完成這個故事！我拿起自己稚嫩的文筆嘗試着，失敗着，在把這個故事憋了整整一年後，整整一個初三后，終於塵埃落定了！

對我人生觀影響最大的書，莫過於《三國演義》。我沉浸在那片恢宏的古戰場，醉心於英雄們的爭鬥碰撞。有人問我這篇小說的寫作目的是什麼？作為一個對未來充滿希望的中學生，寫一段英雄們追逐夢想的故事是再適合不過了……不知道十數年後的自己是否再有**去讀讀這些文字，抑或是嘲弄一下自己兒時的天真？

帶着興緻勃勃的心情開始那段“亂世之源”，卻帶着沉默與疲憊畫上一段“亂世滄桑”。我知道整整兩個月的暑假都幾乎耗在了上面，沒有像身邊的朋友那樣保持着努力學習的姿態，也沒有像更多人那般消遣在電視和遊戲中……只是每天都去會會三國的英雄們，去發發歷史的牢騷和慨嘆。對此，我沒有什麼後悔的，這是一段經歷，一段讓向來只有三分鐘熱度的人難以置信的經歷。我不知道自己是靠着什麼來打完這麼多字的，是網上書友的鼓勵？是早在中考前便立下的決心？還是對這個故事以及其中人物的深厚感情？而在過去，我能拿出最長的文章，也不過1萬餘字而已。

第一次創作長篇小說，我沒有強求自己的成功，結果也是，對人物性格的把握，對大場面的描寫，對故事的交代上，都顯現了自己的經驗貧乏和幼稚，甚至於整篇小說有些虎頭蛇尾。在書友們一句句鼓勵的同時，我同樣看到了批評和抱怨：諸葛亮的智力低下、曹操的性格不夠梟雄、最後一戰倉促且沒意思……這些都是曾深深困擾着自己的問題，但現在我想全部可以放下了，無論這是否一個蹩足的故事，我想自己要表達的東西已經出來了。有朋友建議我再出一個“修改版”，但遺憾的是時間和精力不允許自己這樣……我可以不再過分地思考怎麼寫好情節，而把心情放在面對高一的挑戰上了。

自己無心去當一個作家，只是文學作為一種感情的宣洩，被我深愛上了。我的應試作文總是拿一些中庸的分數，我所感動的故事總是缺乏現實中的讀者。在身邊同學讀些少男少女的小說或是老輩作家的傑出文學時，我沉迷在歷史和科幻兩個極端里，但也得益於一種科幻的思想：站在歷史和時間的高度上看問題。自己不是個唯心主義者，“命運”與“宿命”卻屢屢體現在文中，我相信人有自己的力量左右一生，卻也看到那些在歷史浪潮中無助倒下的英雄們。

躊躇滿志的桃園三兄弟，渴望一展抱負的徐元直，年輕而才華橫溢的諸葛亮，帶着**與文武雙全戎馬於亂世的趙子龍，一生為東吳竭盡心力的周公謹……他們彷彿被愚弄了，在命運的突然扭轉下，走上了身不由己的道路。就如自己的一種對未來的擔憂，許多人都努力着掌握自己的道路，卻終究沒有多少人能達到最後的目的地。

曹操作為自己另一種思想的體現，是帶着盛衰沉浮的經歷走過來的。他得意過，失意過，勇敢過，恐懼過，雄心勃勃過，頹然不振過……但他還是走過來了，從一次次失敗中重新站起來，用正確的姿態去面對挑戰。而作為他身邊忠耿的眾將臣，程昱、郭嘉、司馬懿、夏侯惇、張遼、許褚……也未嘗不在為自己的理想拼搏着。

小說中，我只代入了不多的人物，甚至忽略了許多三國愛好者熟識的英雄。有人說這太單調了，但限於自己的時間和字數，我無法讓每個人都有血有肉起來。只是希望出場的人物能有他們獨特的一面，能代表一種不同的人生。

在真正的意義上，《軒轅劍史》是一部科幻小說。就像本篇到了後面開始顯出了一種科幻味道，我不想莫名其妙地出現那些神仙鬼怪，也不希望軒轅劍帶着它上古神器的名號就可以擁有無窮強大的力量。一切都有來源，只不過本篇中無法完全交代罷了……這是否算是看慣科幻后的理性邏輯呢？我沒有能力去寫一部史詩，但從《軒轅劍史》的時間跨度上來看，倒還真有種史詩的風範了。

就如曹操把軒轅劍拔出后的慨嘆那般，終於結束了……某種程度上不是，在對整個《軒轅劍史》的構思中，本篇不過是管中窺豹。小說中的許多懸念還沒有得到解釋，因為太多的東西涉及了《軒轅劍史》前面的部分。愈是寫小說，愈是感到自己知識的貧乏，就像我準備用高一半年去讀完《東周列國志》，好為“戰國篇”的創作鋪墊知識基礎。縱然自己對歷史充滿興趣，但在許許多多歷史知識上也只是略知一二，小說倒成了促進我學習的動力。

很感謝科幻文學對我寫作上的啟發，在中國新生代科幻作家們的精彩故事中，我被氣勢而兼具細膩的文風陶醉着，熏陶着。同樣，感謝田中芳樹的《亞爾斯蘭戰記》，人物的刻畫，劇情的敘述方法都從裏面深得其益！當然最後要感謝的是網上各位一直熱心閱讀並給予建議的朋友，“晶合後院”的風鶯秦劍、“龍的天空”的武者丸、“起點中文”的Godfinger和幻緣Abner等等等……都給我的創作帶來了無限動力！

高中艱巨的挑戰已經來了，我嘗到了一種重壓上身的感覺，就如曹操赤壁一敗后的振作，我想自己也應該努力起來，在十萬字的宣洩后，帶着壯志勃勃參與到學習中。我能堅持着寫完小說，本身就帶給自己一種信心，我希望自己在高中三年同樣會帶着這種意志，帶着永不言敗的精神，走下去……

剛剛在課本學完**的三首詩詞，自己也不知道該如何填詞，便照着一篇“浪淘沙•北戴河”瞎作了一首，也算是對本篇小說的最後作結：

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桃瓣舞碧天，蒼茫人間，英雄躊躇嘆慨然。一腔抱負一心夢，亂世知焉？

凄愴盛衰顛，源起軒轅，鼎足三分未成篇。一生瀝血一段史，神魔共鐫。

——浪淘沙軒轅劍史•三國篇

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