第424章 安排
重生從2012開始第424章安排在聽見蔣雲的提議之後，班裏的每一個同學經過討論之後，覺得這件事情還是可以的。
他們對於這件事情覺得深信不疑，畢竟對於集體朗誦這件事情，大家都是很在行的，每一個學生都語文課上當眾演講過這一件事情，就是不知道這件事情，大家一起來會怎麼做？而且因為這件事情特別的簡單，他們又必須做的這些事情，又顯得有些複雜。
而且班裏好多同學都知道演講朗誦這一個節目，好多班級都準備了，尤其是文科類的班級聚選所知，其他班級準備這個節目已經有三四個了，如果再把他們班加上，就有五個了。
這麼多班級表演，這麼同樣一個節目，就看誰最後有新意，並且有其他的表演特色了，這樣一來才能獲得最終的勝利，也能夠獲得獎項。
所以這一點就讓每一個學生感覺到有些不知道怎麼辦了，一個個都將目光看向了許安。
不得不說，雖然他們有些同學不太承認，可是現在來看，確實許安才是他們班的這個聯繫人和總策劃人。
因為現在除了許安，其他人都想不到有效的辦法了，就像這個時候的陳秦虎感覺自己的臉面都丟光了，這個時候正是火辣辣的感覺，自然不肯多說一句話。
“大家來說說，咱們班如果要表演朗誦這個節目的話，到底要朗誦哪一篇課文？或者哪一首詩，而且朗誦的話，大家必須要有這樣的節奏感和韻律感，而且每一個人必須讀的慷慨激昂，這就需要一首好的詩詞者課文來襯託了大家，想想有沒有什麼好的課文或者素材提供給大家？
大家再來結合現實情況，咱們好好討論一下，現在還有十多分鐘，大家討論一下，到了下課之後咱們再做最終的決定，等今天這晚自習下來之後，咱們就正式把這兩件事情已經決定了。
等明天開始，咱們就正式開始排練了，希望每一個人能夠多經點兒力，畢竟是自己班級的節目，可千萬不能應付了，這是對班級的不負責任，也是對自己的不負責任，希望每一個同學都能夠清楚的認識到這件事情的重要性。”
許安看着班裏的所有學生，大部分的目光盯在自己身上，隨後淡淡一笑，看着班裏的學生繼續開口說道。
在聽見許安的話，之後班上每一個同學都開始集思廣益，並且七嘴八舌的開始，一個個說到底，在這一次朗誦表演的詩文中，挑選哪一首呢？
一下子一個個答案都出來了，各種各樣的古詩文或者散文，以及其他各個方面的文學都一下子說了出來。
就比如說有的同學說要朗誦李白的將進酒，有的說要朗誦朱自清的散文春，還有的說要朗誦大堰河我的保姆，甚至班裏還有一個男生，不知道突然想到了什麼答案，居然直接讓所有的同學開始朗誦老子的道德經。
蔣雲還有其他的同學一部分說讓朗誦毛主席的沁園春，而另外一部分說朗誦文天祥的正氣歌。
每一個同學都有自己的想法，而且說來說去都說的很有道理，許安聽見她們說的朗誦的這些題目，一個個也都滿意的點了點頭。
這些題目每一個都特別有深意，而且都是名傳千古的腳偏，可是許安總覺得缺少什麼。
或者在這個時候演講出來有些不太合適，而且也不應景，他們學生必須演講一個符合自己意境的文章。
沁園春倒是可以，就是有點短，班裏40個同學上去朗誦不到多長時間，這一首文章就會結束。
那樣一來，不僅會得不到應有的效果，而且說不定還會弄巧成拙，所以直接被許安稍微以思量之後就給取消掉了。
突然在這個時候，一個學生站了出來，提議大家在朗誦表演的這一個節目上朗誦老子的道德經。
這個學生的話剛出來，頓時被其他的同學全都給紛紛的駁斥了下去，並且不再讓他說話。
開玩笑，道德經那有多少，而且每一個字都是特別富有哲理的，別說他們，就算是大學生或者博士生研究生都不明白，其中到底講了什麼意思啊？
他們要是把這一片全部朗誦下來到不說，他們不明白什麼意思，恐怕就是當評委的老師聽的都是只覺得一陣雲裏霧裏的，就更別提其他人了。
所以在那個同學剛有這樣的想法，直接就被取消掉了。而且沒有再來一次的機會，那個同學這個時候撅了撅嘴巴，有些不滿的坐到了自己的位置上。
許安在聽見班裏每一個同學都在七嘴八舌地議論着什麼樣的答案都有，這讓他感覺到一陣意外，聽見這些話之後，他也覺得每一個同學說的都有道理。
這個時候，許安還沒有說話，可辦理的每一個同學都有自己的想法，一個個並且開始劇烈的爭吵了起來，誰也不讓誰。
一個說覺得沁園春好，另外一個覺得正氣歌好，還有的覺得將進酒也不錯，一個個互不相讓，當時場面十分混亂，讓許安看的一陣頭痛。
他現在也有些疑惑，不知道到底應該演講什麼，按道理來說，沁園春和將進酒以及正氣歌都特別好，可是總讓他有些疑惑，感覺總缺少一個重要的東西，可是他這一時半會兒也不上來。
“同學們，咱們選擇的餘地有很多，你們再好好想一想，看看咱們再有沒有其他的想法？畢竟這一次的元旦文藝彙報表演特別的重要，咱們要麼不做，要麼就一鳴驚人，讓所有的人看看咱們九班的厲害，所以這一次你們得好好想一想，看看這件事情到底該怎麼做？”
許安看見班裏每一個同學都在激烈的討論着，可就是不知道應該怎麼辦的時候，他心裏也非常的煩惱，可是這件事情自己真的無能為力，他心中也想到了這幾個非常好的文章，可是卻不知道到底應該選哪一個，他原本是想讓班裏的同學好討論一下，看看到底應該選哪個？
看看班裏每一個同學這樣一副樣子，他就頓時感覺到一陣頭疼，每一個人都有自己的想法，件事情不是那麼容易能夠辦到的的。
這個時候正當許安左顧右盼，看着班裏每一個學生的時候，突然他看見了坐在自己旁邊位置上的姜黎看着自己，想要舉手。
可是看着周圍其他人的神色和目光，以及一些不知名的原因，她的眼神十分飄忽，最後直接又把手放了下來，看着自己有一副欲言又止，想要說話，卻不知道如何開口的樣子，姜黎的這樣一副模樣頓時讓許安感覺的有些意外。
不明白姜黎是不是有什麼想法就要跟他說？所以他直接揮了揮手，並且大聲的讓班裏所有的同學都不在吵了，讓他們趕緊靜一下。
最後他將目光看向了姜黎：“姜黎，你有什麼想法大聲的說出來，剛才我看見你想要舉手，可最後又放下了，你有什麼想說的就說。
大家都是一個班的同學，沒必要這樣，非常害怕的樣子，都是一個班的同學，大家暢所欲言，你有什麼想說的就說出來，沒事的，就算說錯了也沒關係。”
在聽見許安的話之後，班上同學都把目光放在了姜黎的身上，一個個看着姜黎，看看她有什麼想說的。
而這個時候的姜黎原本有些膽怯的樣子，這個時候在許安的目光之下變得更加的有一點害怕了，而且眼神躲閃，臉蛋兒有些發紅，直接整個臉上都有些紅了。
最後也不知道她是如何想的，反正站了起來，一雙眼睛水汪汪的直視着許安大的說道：“我覺得要不咱們來朗誦少年中國說吧！”
在聽見姜黎的聲音之後，班上的每一個同學都有些愣住了，姜黎所說的這首少年中國說。
班上不少的同學都聽過，而且都讀過，之前他們倒沒有想到，可這個時候姜黎這麼一提，他們再稍微的一想起之前讀過這篇文章時的慷慨豪氣和那一種特別的氣氛，頓時直接一個個點頭，答應了下來。
他們都覺得這首少年中國說真的不錯，而且別激昂，更重要的是人一多讀起來給人一種慷慨激昂，並且歸來還是少年的感覺，讓他們心中猛然的有一股想法想要噴涌而出。
許安這個時候聽見姜黎的話，稍微一思量，也一起點了點頭，覺得姜黎的這個想法真的不錯。
這首少年中國說一直給他的影響非常大，而且這整首文章朗誦起來，給人一種特別的感覺，非常的應景，也非常的合適，尤其是和他們這個時候的少年，簡直就是為他們量身打造的。
“好，同學們，你們有沒有什麼不同的意見？我覺得這首少年中國說就非常的不錯，聽過的同學自然非常熟悉，如果有不知道同學一會兒回家之後，藉助家裏的手機和書籍，或者問問爸媽，看他們有沒有知道的。
或者查一查資料，對這一首文章今天晚上做一個系統的了解，等咱們明天找個時間就正式開始訓練朗誦，每一個人的時間都特別寶貴，我希望每個人都能夠盡心儘力的把這件事情做好。
這首少年中國說咱們要麼不演講，要麼就演講的驚天動地，讓每一個一中的學生都知道咱們九班的豪氣，這首少年中國說裏面的句子和不認識的詞語非常多。
對咱們學習語文也是一個很大的幫助，我希望你們能夠好好的回家學習這篇課文，明天咱們就正式開始，慢慢的進行節目的排練了，希望大家都能夠好好的投入進去，畢竟咱們可是一個班，是一個集體，我不希望有人拖後腿。”