第八章 慈母的慰藉

她提着燈，走到書桌旁，見到躲在書桌底下哭泣的兒子，隨即跪到地上抱住他那弱小的身子，心疼地說：“我的孩子，你怎麼一個人躲到這兒來了，知不知道額娘有多擔心你，你突然不見，額娘還以為仙人要將你帶回去呢。”

她摸著兒子的臉頰，替他擦拭淚水，說：“我的心肝寶貝，你怎麼哭了呢？誰欺負你了跟額娘說，額娘替你做主！”

載洸說：“額娘，孩兒無能。”

“這說的是什麼話？額娘的兒子可聰慧了，今日，我聽王爺跟孫大人都對你的才識讚不絕口呢。”

“額娘，孩兒有罪。”

“傻孩子，你有什麼罪？”

“孩兒明知國家民族正處於危機中，卻什麼都做不了。”

婉貞搖搖頭，溫柔地對載洸說：“孩子，這不是你的錯，你還小，怎知這世間險惡。額娘雖不是在朝為官，但是耳濡目染，對這為官之道早已心知肚明。有時候，不是有才能的人就會有所作為。

你看看你皇伯恭親王，即便他是股肱之臣，德才兼備，不也是受人擠兌，革職歸隱了嗎？你要記得，大人做事只看利益，不分對錯，特別是在官場上行走，更得洞察其中的厲害之處。”

載洸站起身來，對着自己母親說：“額娘，難道，孩兒就這樣空有一身的本領，卻無能為力嗎？父王為何不向朝廷舉薦我？”

婉貞撫摸着他的額頭說：“孩子，你忘記了你才五歲嗎？即便你現在要有所作為，也要在靜候些時日，如多爾袞這般英雄人物，也是以八齡幼童才躋身於參預國政的和碩額真行列。何況朝廷現在黨派林立，鬥爭激烈。

表面看上去風平浪靜，實則暗流涌動，你父王不想讓你淌這趟渾水，也是為了保護你。常言道，伴君如伴虎，皇太后可是雷厲風行之人，我這個姐姐，可是厲害得很，如果你稍有不慎，仕途盡毀啊，更甚者，性命不保。”

載洸認真地聽着，覺得有幾分道理，突然覺得自己為這事哭泣，很滑稽，可能是在孩童的身體裏，自然而然地就多了幾分孩子氣罷。

而婉貞此時也放鬆了許多，兒子自從康復以來就變了個人，成熟得像個大人，讓她覺得很陌生，此刻，看着剛剛哭過的孩子，才覺得有幾分親切感。

載洸問：“那依額娘的意思，孩兒今後該作何打算？”

“你要像天底下的學子一樣，熟讀四書五經。”

“那些東西，用來教化國人可以，若拿來安邦定國，則一無用處，外國人又不跟你用理學辯論，都是拿槍炮說話。”

婉貞笑了下，語重心長地說：“你甭管這些東西有沒有用，朝廷用八股取士，以儒術理學教化人，那些讀書人跟當官的就信這一套。

你要干大事，得先讓人認可你，接納你，不然，即便你雄才大略，高瞻遠矚，要是沒有滿腹經綸，別人一樣視你為異類。

你若想在官場混得好啊，還得學會左右逢源，八面玲瓏，不管清官貪官，能臣庸臣，你都得學會去了解他們，甚至是投其所好。這賭場有賭場的規矩，考場有考場的規矩，官場，也有官場的規矩。”

載洸反駁道：“可孩兒不想墨守成規。”

婉貞點了一下載洸的額頭，“在你沒有能力打破這種規矩之前，你最好先迎合它，或者說，利用它。”

“孩兒明白了。”載洸似乎明白了這種道理，他帶着滿腔的熱血跟理想來到這個世界，剛開始的時候，是有點飄了，期望越高摔下來就越痛，看來，是時候收一收自己身上的傲氣，向現實妥協一下了。

依偎在母親溫暖的懷抱里，讓載洸感受到了久違的安全感，在這個陌生的異世界裏面，他還是有親人在的。

婉貞抱着孩子坐到自己大腿上，親親地拍着載洸的背部，輕搖着他的身子，說：“孩子，你若是真想報效朝廷，有的是機會，不必急於求成。

你想啊，你的阿瑪是當朝的醇親王，領班軍機處跟總理衙門，當今皇上是你的胞兄，連皇太后都把你當成親兒子來看待，普天之下，論仕途，誰有你敞亮？”

婉貞的一番話讓載洸備受鼓舞和啟發，從那一刻起，他開始對自己的人生有了一個明確的規劃，同時，他也意識到，即便自己現在有摧枯拉朽的才能，但如要積累政治資源，卻不是一時半會可以完成的事情。

欲速則不達，只有穩紮穩打，步步為營，才能在關鍵時刻力挽狂瀾，扶大廈於將傾之時！

真是獨處光陰易過，倏忽又是一年春天，此時，正是百花爭艷，花枝招展的季節，一枝海棠探到窗內來，眉目傳情地注視着執筆揮毫的少年。

這一年來，載洸將自己在現代學到的知識與中國古典語言文化相融合，創作出了許多令人拍案叫絕、立意鮮明的詩句和文章來。

雖然這些作品距離古代聖賢有一定差距，但是畢竟是出自一名五六歲的孩童之手，不得不讓人贊口不絕。書房裏，正當載洸全神貫注地練習書法時，娟兒端着茶進來，說：“貝子寫的字，可是越來越好看了呢？”

載洸提筆，問：“娟兒，可識得此句？”

“貝子雖平日裏教娟兒識字，但是娟兒愚鈍，大字不識幾個，哪裏曉得這詞句為何意。”

“這是辛棄疾的《破陣子》，我最喜歡的一首宋詞，來，我念給你聽聽，醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白髮生！”

載洸念着詩句，不禁悲從中來，“多有志氣的一個人，真是可惜了，空有一身才能，終究是壯志難酬。落得個‘可憐白髮生’。”

娟兒望着這個滿臉憂傷的孩子，覺得有些喜感，就笑了起來，“貝子今年才六歲，怎說起話來，倒像個歷經滄桑的老頭。外人都道世子乃當今奇才，通曉天地，博學古今，貝子何故嘆息？”

“你大字不識幾個，這拍馬屁的本領倒是越來越精湛了。”

娟兒又捂着嘴笑了下，“平日裏，誇貝子的人太多了，我跟在貝子後面，經常聞到這馬屁味，自然對這拍馬屁的本事就嫻熟了。”

載洸由喜轉憂，苦笑了一聲說：“你不懂我現在的心情，辛棄疾是廉頗老矣，我是嘆我年幼不能上場殺敵，保家衛國，如今法國人正侵略我國廣西跟台灣，而我卻只能在書房裏舞文弄墨。”

“世子不是料事如神嗎？你說跟洋鬼子這一戰，朝廷是勝，還是敗？”

載洸停頓了一會，深深地嘆了一口氣說：“勝了，但也敗了。”

娟兒晃了晃腦袋，想不出個所以然來，“世子說話越來越讓人摸不着頭腦了，什麼叫既勝了，又敗了呢？”

“不敗而敗！”載洸平復了下心情之後，將寫好的詞句交給娟兒，“來，你幫我把這幅字收好，名字進宮的時候，我再獻給皇太后。”

“娟兒這就收好。”

載洸走到窗外，聽見不遠處傳來陣陣歡呼聲，隨即問：“府上何故如此吵鬧？”

“王爺今日雅興，邀請了一眾王公大臣在靶場射箭呢，來者還有各家的公子。”

“我怎不知？”

“王爺說貝子在書房苦讀，讓我們不必驚擾。”

“這種場合怎麼能少了我？走，我們也去湊湊熱鬧！”

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