第44章 吳老師，歡迎回家
上過高中的學生都有過這樣的經歷，學校周邊商鋪的產品真是應有盡有。我們佩服這些商家消息靈通，它們第一時間都能滿足學生的一切需求。
如果運動會下周召開，你會在上學的路上發現周邊到處都是彩旗，綵帶，氣球，鑼鼓，椅子，就連平時干快餐的商鋪門前也擺滿了學生運動會時需要的一切物品。
當然，他們也有失誤的時候，他們有時沒能摸清嘉毅實驗高中學生的具體使用量，每次重大活動之後，一些商鋪都會存留一部分之前甚至更前的物品。
當我走進高一7班的時候，他們用孩子歡迎的方式讓我頭頂祥雲，身穿彩虹，可結果是孩子買的綵帶噴劑竟是過期三年的殘次品。高一7班沒有給我這個回歸的班主任很大的驚喜，卻給我和孩子們一個很大的驚嚇。我些許的頭髮被燒焦了，我的衣服被零星的火花賤得坑坑點點。
趙奎一正是這個活動的策劃者和執行者，一看我的窘態，他偌大的身軀頓時就萎縮了。“吳…吳老師，吳…吳老師！”趙奎一一緊張或是害怕就結巴，“真…真…真對不起您！”
其他高一7班的孩子們正要歡呼，看到這個突發的事件，有些女生已經害怕地要哭出來了，一些還比較清醒的孩子快速幫我清理身上的棉絮綵帶。
“這就是你們給我的禮物嗎？”我本來想幽默一下他們，忽然發現高一7班的孩子都靜默地站在那裏，我才發現原來這幾句也有責難的意思。
“這個禮物我很喜歡！你們是希望我上班后火上加火啊！”我拍拍趙奎一的肩膀，先是安慰了我曾經的得力幹將。
“現在你們都給我回到座位上！”我一邊組織着現場的秩序，一邊留心觀察班級的精心佈置。
黑板上用彩色的大字赫然寫着“吳老師，歡迎回家！”教室的棚上，燈上掛滿了五彩繽紛的氣球和綵帶，我似乎回到了當初這批孩子們給我慶祝教師節的場景。“我們放飛的那50多個氣球現在都要哪兒了！”我的心裏一陣感動，心裏像長了花一樣開心興奮。
“吳老師，我們還有禮物呢！”趙奎一顯然還處在剛才的驚嚇中，他用眼睛示意侯贏接着進行下一步的計劃。
“什麼啊？”我的心裏先是咯噔一下，“剛才是火的洗禮，這回不是水的澆灌吧！”我連忙用語言緩解我的緊張與恐懼。
“吳老師，這回你用耳朵就行。”班長劉小梅微微一笑，站起來和我說著。
正當我還在愣神之際，我發現所有高一7班學生都站了起來。電腦里響起了筷子兄弟的《父親》，每一位孩子都大聲地深情演唱，“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大之後，才懂得你不容易……”。這動聽的旋律，這感人的歌詞，站在講台上的我臉上有些掛不住了，但我依舊要忍住眼淚。“我是你的驕傲嗎，還在為我而擔心嗎，你牽挂的孩子啊，長大啦！”
教師這個特殊的職業也許工資不是很高，工作壓力還比較大，瑣碎的事情還比較多，但當你收到孩子最真摯祝福時，你才發現，這一切都是值得的。
“吳老師，我們歡迎你回家！”歌曲結束之後，所有學生齊聲大喊。
“謝謝，謝謝大家！”這句話顯然刺痛了我，我再也無法抑制自己的情緒，眼淚已經噴涌而出。
其他班級都在靜靜地進行晨讀，而高一7班卻是歡呼聲，大笑聲同在。
“你們的歌曲唱得還行，但就是演唱對象不符合！你們唱的是筷子兄弟的《父親》，你們是嫌我老啊！你們應該唱《哥哥》。”我雖然被孩子們的歌曲感動得一塌糊塗，但在孩子面前我還是要有老師的尊嚴。
接着一切都恢復正規了，孩子們賣力地讀着背着我佈置的課文，我坐在旁邊靜靜地看着他們。“我回來了！李校長，你就等着我和高一7班孩子飛翔吧！”我在心裏默念着，手攥緊了，心堅定了。我打開教材，看起今天要講的課文來。
“天來！你確定回嘉毅實驗高中了嗎？國外的教育要遠勝過咱們中國的教育！”陳斌先是看了一下時間，趁機和準備上學的兒子聊着。
“爸！我們不是已經說好了嗎？在國外，你的負擔太重了！我還不想去麻煩媽媽！”陳天來先是給父親找來他工作時的服裝，接着拿起昨晚已經準備好的書包。
陳天來走出家門，忽然又探出頭來，“爸，中午你回來吃飯！我放學比你早，我買菜做飯！別老啃麵包和煎餅了！”
“行了，我知道了！”陳斌忽然有了一種被照顧的感覺，他嘆了一口氣，又笑了一下，穿上工作服，就上車拉活去了。
昨天周末，陳天來拒絕了趙奎一、侯贏等的宴請，他跑到市裡小區的集市上。天來的新家離學校很遠，地鐵公交都沒有直達學校的線路，於是陳天來希望買一輛自行車去上下學。
現在人們的生活水平明顯提高，小汽車已經成為很多家庭的交通方式。雖然陳爸爸也提出要送孩子上學的建議，但是陳天來拒絕了。不是為了自己的顏面，而是怕爸爸尷尬，畢竟陳斌曾經是嘉毅實驗大樓的負責人，很多學校里的人都認識他，尤其是學校里的保安。
經過一番你來我往，你退我進的討價還價，陳天來終於買來一輛自行車。因為陳天來出生后就坐車，這項新技能，他還是練習了一下午。
時間不早了，陳天來需要馬上出發了。他迅速地跨上自行車，兩個腳交替使用奔向前方。正得意着，忽然車的鏈子有些鬆動，車一下子停了。
“完了！第一天上學就要遲到！”陳天來有些沮喪，但他還是毅然推起車子飛奔學校。
王越已經回家靜養一段時間了，王媽媽害怕孩子心裏還有些波動，兩人的對話都是緊之又緊，慎之又慎。
“媽，聽說吳老師回嘉毅實驗了！我想上學！”王越忽然冒出這麼一句。
王媽媽哭了，她拉着孩子的手，急忙慌張地說著：“我這就給吳老師打電話！我就這給吳老師打電話！”