第二章 上台解題

“他會，為什麼你舉手。”

“陳霖同學說他不好意思，所以我就幫幫他咯。對吧？”

李萌看着方一凡就來氣。

這孩子學習不行，搗亂的功夫卻是一流的。

明明是怕一百遍的抄寫，竟然還把新來的陳霖推到她面前。

陳霖看着隔壁桌的方一凡對他齜着牙笑的一臉賤樣，心裏一聲冷笑。

這方一凡還真是厚臉皮。

算了，他也不想抄寫五十遍。

剛好借用這道簡單的題，讓他賺取一波情緒值。

“老師，方一凡說的沒錯。我確實可以解出來。”

聽着陳霖的話，所有人都震驚的轉過頭看着對方。

他們都沒把方一凡的話當回事，以為是方一凡想要新來的頂住鐵棍的懲罰。

只要陳霖不傻，就可以用轉學生的理由逃過鐵棍的責罰。

卻不料陳霖竟然會順着方一凡的話，承認自己會解題。

“好，你來說說解題思路。”

李萌看着陳霖很是自信的模樣便點點頭。

回答的對錯不重要，重要的是對方敢積極發言。

想要學好就必須要有這樣的學習態度。

“這道題里的知識點我們都學過，只要舉一反三就可以得到結論。它的解題思路有三點……”

聽着陳霖的侃侃而談，學習好的逐漸浮現一臉恍悟的樣子，原來解題思路是這樣的，他們怎麼就沒有想到用這樣的解題方式。

而學習差的人都是一臉懵逼的看着陳霖，腦袋上就浮現出三個問號，這說的是什麼？確定他們都有學過？他們怕是上了一個假高二吧？

李萌聽着陳霖的回答，雙眼一亮。

這孩子竟然將這道題里包含的所有知識點全答對了。

而且解題方式比她的更加乾淨利落。

“陳霖回答的完全正確。大家都要向陳霖學習，不管答案對錯都要先學會踴躍發言，即使錯了老師也會給你糾正。”

“你上來把這道題解出來。讓他們好好的反省一番，明明都是學過的，竟然還不知道舉一反三。”

隨着李萌的話音一落，陳霖心中大喜。

因為他腦海中系統的情緒手機值不斷的在增長，瞬間就達到了五千值。

有了這五千值可以兌換50學習點，剛好夠他購買系統商城中的技能。

陳霖走到講台上，拿着粉筆就開始做題。

看着黑板前不停書寫的背影，每一個步驟的答案全部正確。

一旁李萌的眼中滿是讚賞。

這孩子不錯，思路清晰計算準確，心算能力很強。

只是不知道其他科的成績如何。

李萌拿過講桌上的檔案袋。

“天啊！中考狀元、全國奧數冠軍、全國英語演講冠軍、全國記憶錦標賽冠軍、全國青少年運動會全項冠軍……”

看着檔案資料上滿滿的優秀表現，李萌雙眼都直了。

若說喬英子是春風中學的學霸，那這陳霖以後必定會是春風中學的學神。

只要這樣一直保持，那今年的高考狀元除了陳霖別無他人。

“老師，題做好了。”

陳霖做完題就見着一旁的李萌拿着他的檔案袋發獃，就出聲提醒。

“好的，你先回座位。”李萌回過神將檔案袋放回講桌，視線掃過一圈，“你們好好看看黑板上的解題步驟，羞愧嗎？這可全是高二時期的知識點。”

“同學們，你們現在已經高三了，不能有一絲鬆懈。都愣着幹什麼，還不趕緊把這道題的解題思路記下來。”

李萌走下講台讓開黑板上的解題過程。

“不要光顧着抄，抄的時候一定要將裏邊的知識點記下來。以後遇到這種題，一定要記得多想想自己所學過的知識點，要學會舉一反三。”

李萌邊走到每個學生身邊查看，直到走到陳霖身邊：

“陳霖同學，老師知道你曾任省學生代表獲得全國奧數的冠軍，所以這學期你就當數學課代表，在老師沒有及時解答疑惑的時候，你也可以先給他們解答。”

聽着李萌的話，所有學生正在奮筆的手頓了頓，有幾個同學甚至將視線轉到陳霖身上。

我去！

全國奧數冠軍！

這個轉學生竟然這麼厲害！

“別愣着，抄完了還有下一道題。做題的時候一定要認真，不要被外界影響。”

李萌站在前排成績優異的學生身邊。

“喬英子，認真點，這裏抄錯了。高中時期你可一直都是第一名，被所有人稱之為學霸，但現在陳霖同學轉了過來，他不僅僅理科好，希望你還能保住你的學霸之名。”

喬英子聽着李萌的話嘴唇緊抿着。

她才不在乎學不學霸的稱呼。

鐵棍說這個轉校生成績好，她在乎的是到時候名次一出來，萬一不是第一名了，她老媽宋倩還不得要吃了她，會給她數不盡的教輔資料與考試試題。

不行，為了她的樂高模型，為了她的自由，不能讓陳霖超了她。

“老師建議你們，在高三時期要不斷的注意你們前一名的成績，只有看着對方不斷的前進，你們才會有動力往前沖。”

“都抄好了，就好好聽接下來的講題。”

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