第 14 章

岑默還是陸時的時候就是個學霸，雖然多年沒有接觸高中知識，但底子還在，現在的陸時給他補習的時候也是條理清晰，言簡意賅，兩天的時間，岑默大概撿回了高中知識。

不過岑默會歸會，但為了可持續地投喂陸時計劃，他還是要裝作不那麼會的樣子。

當然他也不可能教了兩天什麼都不會，在會與不會這個度的把握上，岑默覺得比試卷最後的壓軸題還要難。

總算周末兩天平安過去，欣喜的是岑默沒再看到那袋白饅頭，而陸時也沒看出端倪來。

周日傍晚，自以為隱藏得很完美的岑默和陸時一起吃完晚飯後沾沾自喜地離開，卻不知205宿舍關上門的那一刻，陸時倚靠在門板上，笑出了聲，滿臉愉悅。

轉天到了周一，上午還是要上課，廣播體操大賽中午兩點半開始，但高一新生兩點就要到操場集合。

怎麼說也是新生入學的第一次集體性大賽，每個班級都很重視，中午兩點還沒到，幾乎每個班級都在操場上集合了。

正嘉有兩套校服，平時上課都是穿西裝制度，還有一套運動校服，是經典的藍白色。

九月末，金海市的熱氣還未散去，正是秋老虎最肆虐的時節，今天天氣很好，天空萬里無雲，陽光也最炙熱。

操場上卻已經按照班級排起了隊伍，整整齊齊，一塊一塊的。

岑默作為領操員，站在隊伍的最前面，正好有陽光灑落在他的身上，少年眉眼精緻，身材頎長，站姿筆挺蒼勁，站在陽光下，就是一副色彩濃烈的油畫。

校報記者手中的相機咔嚓一聲，這幅畫便定格住了。

兩點半，正嘉高一新生廣播體操大賽正式開始。

賽前是費勝星去抽的簽，他手氣不好也不壞，抽到中間的順序，等輪到他們班的時候，已經過去一個小時左右了。

等到高一二班，岑默走在最前面，領着同學走到中央，列好隊，音樂響起。

岑默倒是一點兒都不緊張，私下裏怎麼練習的，這會兒就怎麼來。隊列里的同學或許有人緊張，但上周實在是跳過太多次，都快形成肌肉記憶了，倒也腦袋空白的跟着音樂稀里糊塗地結束了比賽。

上周頻繁的練習沒有白費，高一二班的廣播體操表演是最整齊的，得了第一名。

上去領獎的是各班的領操員，二班自然是岑默。他領完獎會到班級的隊伍里的時候，聽到了同學們的歡呼聲。

明明是一個無關緊要的獎項，可是聯想到上周一整周和同學在一起練習的場景，岑默就覺得手上的這個獎盃沉甸甸的。

他已經不記得上輩子二班有沒有拿到這個獎了，但是他能確定的是，上輩子的自己一點參與感都沒有。

經過這次比賽，岑默能感覺到班上同學和自己的距離近了一點，雖然對他還抱有恐懼感，但不像剛開始那樣連看都不敢看他。

儘管岑默到現在還不知道班上的同學對自己的恐懼從何而來。

比賽結束，學習生活回歸正軌，第二天還是要繼續上課。

早自習快結束的時候，宋樹青來到班上，帶來了兩個消息。

宋樹青站在講台上，拿着保溫杯喝了一口溫水，讓早讀的同學安靜下來，先是誇獎了一番同學們昨天的表現，然後才宣佈了第一個消息，“我們年段段長換人了，王忠海老師將不再擔任高一年段的段長，由原來的副段長鄭生雲老師頂上。”

鄭生雲是一個責任感很強的語文老師，不過沒教二班，但在同學中口碑很好，路上遇見了，也總是笑眯眯的。

至於王忠海，喜歡他的學生並不多，他太勢利，看誰都像是在看着工具，總是在算計誰對他最有利用價值，一點都不真誠。

正好王忠海又是二班的地理老師，二班裏有不少同學感受過他的區別對待。這會兒聽到王忠海竟然被擼下來了，班上竟是沒有幾個人同情他，有的同學還忍不住吹口哨拍桌子。

宋樹青眉頭一挑，故作嚴肅道：“行了行了，都安靜下來，這不是一件好事，別高興得明目張胆。”

言外之意就是要慶祝也私下裏慶祝，明面上還是要為王忠海老師感到同情。

同學們瞭然，心照不宣地笑了起來，在宋樹青的“怒視”下，又恢復了安靜。

陸時不意外王忠海被擼下來，那天辦公室發生的事，就算岑默沒有去找校長告狀，也會傳到學校管理層的耳朵里。一來，岑默已經對他表示不滿，自然有人願意為岑默做點事；二來，王忠海這些年的所作所為得罪了不少人，一旦被抓住把柄，有的是人想要把他拉下來。

學校相較於社會的其他工作環境是比較單純沒錯，但俗話說“有人的多地方就有江湖”，更何況正嘉是個私立學校，競爭相對於公立高中會比較激烈一點。

想到這裏，陸時轉頭朝岑默看去，猝不及防地對上岑默的目光。

岑默也沒想到會和陸時視線對上，愣了一下對陸時揚了揚唇角，眼中染上安撫的意味，好似在告訴陸時：你可以放心了，王忠海已經沒有上輩子的權利，無法再像上輩子那樣用獎學金威脅你忍氣吞聲了。

除此之外，陸時還在岑默的眼中看到一抹暢快感。

是的，聽到王忠海被擼下來的消息后，岑默心中是暢快的。上輩子因為身世的原因，他習慣了忍氣吞聲，性格也漸漸變得隱忍。這次重回到少年時，再次面對王忠海的威脅時，岑默第一時間想到的還是忍，忍下來找個機會給王忠海致命一擊。

可陸時卻誤打誤撞地給了他一個□□，當場就讓他抓住機會。

這種當場就發泄的快意，岑默上輩子不曾體會過，沒想到會這麼爽。

想到這裏，岑默沒忍住笑了，顧及現在在班上，他很快就收斂住消息，眼中的愉悅和暢快卻怎麼也藏不住。

陸時感受到了，轉回去的時候，眉眼舒展，跟着笑了。

講台上，宋樹青宣佈第二個消息。

第二個消息是調整位置的消息。

開學的時候，大家都是自由選座位，後來宋樹青只是稍微調了一下。作為一個班主任，其他老師上課的時候，自然會偷偷站在後門盯梢，誰誰上課小動作比較多，誰和誰坐在一起愛講話宋樹青都門兒清。

他本來就有調整座位的打算，上周陸時找他想要和岑默同桌正好落在這個計劃內。

宋樹青觀察了一周，發現岑默真的開始認真學習，就考慮滿足陸時的請求。

宋樹青叫了幾個學生的名字，調整了他們的位置之後，才給岑默調位置。

宋樹青：“費勝星你坐到吳曉坤旁邊，岑默坐上來。”

岑默驚訝地抬頭看向宋樹青，他是沒想到這次調整座位的名單里竟然有自己，要知道他現在在很多師生眼裏還是“問題學生”，一個問題學生怎麼可以和年級第一同桌，宋樹青就不怕他影響陸時嗎？

費勝星也有點丈二和尚摸不着頭腦，頂着一肚子的問號抱着自己的書本走到吳曉坤的位置，東西還沒放下，就小聲問吳曉坤，“你說大樹為什麼讓小霸王和陸時同桌，也不怕小霸王影響陸時學習。”

“應該不會影響。”作為岑默前桌，上課時候離岑默最近的人，吳曉坤比誰都知道岑默這段時間學習有多認真。他輕輕撞了撞費勝星，“我覺得小霸王好像變了。”

變得不霸王了，還很好相處。

費勝星再對岑默有偏見，這會兒也說不出一個“沒有”來，畢竟岑默改變有目共睹。

而且班上的同學對他的態度也有潛移默化的改變，其他方面且不說，很多人都沒之前那麼恐懼他。

***

宋樹青踩在早自習結束之前換好座位，第一節不是他的課，他強調了幾句就離開了。

岑默已經在新的座位上坐好，對這次調換位置他一點怨言都沒有，和陸時同桌，他能就近照顧陸時。

而且這也為岑默提供了一些靈感，再聯想到陸時那間只住了一個人的宿舍，岑默心裏有了決定。

正嘉是寄宿制高中，實行封閉管理，岑默是新生中唯一一個利用特權走讀的學生。他現在想融入這個集體，唯一要做的就是消除自己身上的特權。

做了決定之後，岑默就翻開書開始認真上課。

卻沒注意到一旁的陸時因為能和他同桌，為了忍住笑意，嘴角不知道抽/搐了幾次。

上課的時候，還把手放在課桌上，慢慢地移過去，手肘輕輕碰了一下岑默的手肘，感受兩人皮膚的觸碰。

又像是做壞事的小孩兒一樣，裝作若無其事地收回手，一邊還要做出一副認真聽課的樣子，這一節課下來，沒有人比陸時更忙的了。

下課鈴響起，岑默轉頭正想和陸時說話，卻看到陸時緋紅的耳垂，那緋紅之色從耳垂漫下，瀰漫了整個臉和脖頸，隱入校服的襯衫之中。

岑默不解，“陸時，你的臉怎麼這麼紅？”

陸時正在寫字的動作頓了一下，“就有點熱。”

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陸時，一個易臉紅體質的大猛攻。

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