第824章 顯現的弱點與破綻,木櫝在後

第824章 顯現的弱點與破綻,木櫝在後

甜甜從回憶中聯想到了很多,舅舅在生活和學習中的教導,包括很多隻言片語的提醒,竟然在這一刻有了共通連接。

若不是役磊提出這種理論,她根本不會頓悟理解那些知識點,還會繼續碎片化放在腦海里發霉。

沒有參與靈鈴她們的討論,現在,她有了更多自主見解,對於進一步的提升,甚至能立即寫出百萬字的感悟。

回過注意力,甜甜發現時間根本沒過多久,但她的思維,卻像是經歷了一番蛻變。

役磊說完種族文化的本質后,並沒有再繼續多言,顯然是給甜甜思考反駁的時間。

現在,這傢伙的黑血還在慢慢重組着,像是一個龐然大物般的特殊身軀將要誕生。

甜甜已經想好,要聽聽它會說些什麼大道理和相關理論,於是,立即開口激道:

“你認為你所說的,都是正確的?你不過只是一條寄生蟲,學人家強者的話,聽人家講的故事,就以為那真是宇宙的完整模樣?

種族文化,我比你更有發言權,因為這是我親身經歷的成長,體會是源自內心。

而你,連學習知識的經歷都沒有吧?又怎麼敢大言不慚,把無數生命創造的結晶,評價成這種模樣?真是可笑。”

役磊聽言,還是沒有發怒,在這一點上,它的沉穩心態,真像是恐怖的老不死那種境界。

甜甜心中微驚,她察覺到了,隨着夢落魂消的封印解開,匯聚無數夢境和部分久遠記憶的役磊,已經不是她這種未成年小女娃,可以用話語刺激到的。

因為役磊顯然也有自己的道,那凌駕於萬族生靈的行動方向,便是它長久以來恆定的意志根源,它不是那種能被輕易摧毀和影響的生命。

不過,優勢恰恰可以成為某種攻擊手段的突破口,刺激不到內心,並不代表着有完美的心理防禦。

甜甜念頭閃爍,想到了剛剛不久前的一幕,她露出輕蔑之色,又故意嘲諷刺激役磊,想試探那傢伙的反應。

主要是看看會不會有發怒等情況,以判斷役磊那個時候的心理狀態,是否已經被長篇大論的反假想分析判斷,更是拿它沒有經歷過的知識教育,最後攻擊到了內心。

結果,役磊哈哈大笑,好似是聽到了可笑言論,並沒有在知識和經驗這方面反駁。

它是更進一步,瞬間抓住甜甜那些判斷的根源,也就是種族文化,展開評價分析。

雖然在一攻一駁之間,雙方沒有針對神路信仰等方面,只是在延續着之前的行為舉動,但是,弱點和破綻,還是在片刻之間顯現了。

弱點不用多說,夢落魂消的基礎形式和真正意義,甜甜已經用反假想分析判斷,給看透了個八九不離十。

當前結論就是:役磊沒啥文化,吃了這種只會拿閱歷和他人經驗,當成臆想基礎工具的大虧。

在神獄消散,它恢復完整記憶,自我清醒過來,最終確認這種分析判斷是否正確之前,絕對能在這方面下重擊好好針對。

至於破綻,役磊也在雙方對話的同時,不知不覺間產生了,甜甜沒有急着捅出來。

在役磊說完種族文化的情況之前,她還要思考下,這個破綻,是否是確定存在着。

……………………

甜甜再次用話語刺激,拉開了雙方的新話題戰場,這次算是役磊先攻,甜甜反駁。

靈鈴她們立即集中注意力仔細聽,不討論了,聽聽役磊會怎麼說,看看道理根源。

同時,對於役磊目前的淡然態度,都有同一種想法,那就是這傢伙越來越強大了。

役磊沒有拖延時間,它的話,從那蠕動重組的黑血肉體中傳出:

“知識,不是用來顯擺的武器,無論是學習或者觀察,只要能夠理解認識清楚,所謂的知識,自然就能得到了。

我,確實沒有經歷過,你口中所說的宇宙學知識教育,但這並不意味着,我沒有學會知識。

恰恰相反,無數年來的經歷,讓我懂得了知識是什麼,也理解了曾經那些強者所說的真理是何含意。

知識存在於時間之中,活得越久,懂得就越多,認識就越加深入,這便是我膽敢大言不慚的原因。”

甜甜沒有反駁,這些話確實有一定的道理,從批評內容上來看,她也認為沒有錯。

但是,這道理只表現在總結方面,屬於概括性的多方面匯總,放到哪裏都能有點兒正確意義。

所以,並不需要反駁,真正決定理論根源的,是詳細的解釋內容,這要看役磊能說些什麼了,等它講就是。

役磊顯然是看出了甜甜是何想法,或者,它是用夢落魂消來演變判斷的,沒有多廢話,又接着往下說:

“既然你認為你學習到的知識,比我在時間中理解的要強大,那我問你,你可明白,什麼是生?什麼是死?”

甜甜微微一皺眉,這個問題其實屬於廣義,就如同“1+1=?”是一樣的,需要有詳細的基礎結構才能答對問題要意。

而役磊所說的,顯然不是普通生命的一生,這傢伙扯的肯定還是什麼大道理,和曾經它見過的強者有關才對。

若是強者的層面,很可能就是神靈的世界,那這樣一來,什麼是生,什麼是死,就可以大概理解為:宇宙中的生與死,到底是什麼?

靈鈴她們此時也在思考,但疑惑更多,話題不是種族文化嗎?怎麼又扯到生與死這方面了?役磊還真是不好對付吶。

甜甜還沒想好怎麼回答,役磊又說:“生與死,正是我要解開種族文化的基礎。”

……………………

因為甜甜沒有反駁,一直在凝神聽着,所以,役磊便獨自從頭講到尾,把它的理論和根據,全方面概述了個清清楚楚。

打本心來說,眾人並沒有真的瞧不起役磊,更沒有因為它是寄生蟲,就覺得能夠輕易踩死。

必竟,一家人不是那種小肚雞腸等性格類型的人,現在更是認為它非常之強大,絕對不容小覷。

但是,偏偏呢,它從某種意義上來說,不是太爭氣,講這些內容的方式,讓人感到略微失望。

當然,不是內容不行,相反,內容和根據都很有深度,讓人刻骨銘心、沉思良久。

它讓人失望的原因,是因為和舒爾這個老師相比,實在是差了點吸引人的層次感。

這就相當於是珠玉在前,木櫝在後,接受多年舒爾的教育方式,也覺得第一分身適合當老師,現在聽到役磊這個其它行業的傢伙講述知識理論點,實在是相差甚遠。

役磊此時更接近它的本質:沒有接受過系統性的知識教育基礎,東一榔頭西一棒。

在學習和運用他人的大道理方面,那可以說是隨口就來,常常掛在嘴邊“顯擺”。

但要到它自己將理解貫通的知識匯總起來,用統籌分類的方式講述清楚,還真的是差強人意。

顯然,在這一層面的體現上,它有些不爭氣,當然,這只是針對眾人的看法來說。

因為那所謂的知識教育體系,是一家人認為很好,也能接受的,更是一種習慣。

但要在其它地方,不用放到全宇宙,哪怕只是同一顆星球,都有很多種族不滿意。

在眾人看來,役磊不適合當這一教育體系的老師,並不代表着,它在蟲類種族這一邊也不行,或許,役磊在蟲族,會是一個偉大的神話。

那再轉回正題,總體來說,聽完役磊講的這些內容,眾人還是都能明白和理解,心中皆有所悟。

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舒爾歷險記

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