第六回 答案

古羽撫了撫臉上的瘀傷，心道：“我怎麼這麼倒霉啊，打學生的老師在真實世界應該已經絕跡了吧？再說了，那麼難的書，叫一個八歲小孩兒讀，這不是拔苗助長嘛。。難道又是遊戲公司作弊，這位田秀才知道我不是小孩兒？真是這樣的話，出去之後非要起訴遊戲公司不可。”

慢慢的冷靜下來，古羽給自己倒了杯茶壓壓驚。門外全氏都快把門敲破了，古羽趕緊開門說沒事，不小心摔的。全氏知道兒子一向懂事，不會與人打架，也就不再多問，拿了膏藥來給兒子敷上，就出去幹活了。

古羽喝了口茶，又開始想這到底是怎麼回事。自家跟田秀才無冤無仇，他應該不至於在自己身上報復吧。那為什麼要給自己出這麼個難題呢？難道他對我的期望值真的有這麼高？想了半天始終想不透其中的緣由，乾脆又把那本《張子正蒙》拿出來讀讀。讀了幾句，實在味同嚼蠟。要不跳過第一章往後面翻翻吧，說不定後面會簡單一些呢。翻了一頁，還是不懂。再翻一頁，還是不懂。連翻了十幾頁，沒有一句看懂的，還是放棄吧。

等一下，好像有一張夾頁。古羽拿出來一看，是一張已經發黃的紙，上面沾滿了灰塵，仔細一聞，還有一股糨糊味，好像是從什麼地方揭下來的。打開來看，上面是非常工整的小楷，抬頭就是四個字“張子西銘”。

“乾稱父，坤稱母，予茲藐焉，乃混然中處。故天地之塞，吾其體，天地之帥，吾其性。民，吾同胞，物，吾與也……”

讀到這裏，古羽忽然想起來第一天老和尚便問這世間萬民、天地萬物都立於何地，看來答案就在這裏面吧。於是接着往下讀，直到最後兩句：“富貴福澤，將厚吾之生也；貧賤憂戚，庸玉汝於成也。存，吾順事。沒，吾寧也。”在最後還有幾個字，似是新墨寫就：“天下之大樂不過如此矣！”看到這兒，古羽恍然大悟，原來那天自己去問田秀才什麼是“樂”，田秀才才會拿出這本書來，而且在裏面加了這張插頁。看樣子他並非真的要逼自己讀懂這書，而只是檢驗是否認真讀過了，而自己卻耍小聰明，讀了兩句就扔到了一邊，想着怎麼走捷徑找到答案。可真正的答案又豈是耍小聰明能得到的呢，今天這打挨的不冤枉。

“存，吾順事。沒，吾寧也。”古羽反覆念着這兩句。這就是田秀才認為的大樂吧。以前也聽過一些關於儒家的介紹，但那些都是已經進入研究所的東西，現實生活中碰不到真正的儒者。如今在這遊戲中碰到的第一個老師便是一位活生生的儒者，古羽忽感十分幸運，他很有興趣想知道一個真正的儒者是什麼樣的。以前在電影電視上看到的儒者，大都是那種手握着一本書，搖頭晃腦，引經據典的形象。但這個田秀才顯然不是，他上課是如此隨性，充滿了真性情。想到這裏，古羽下意識的摸了摸臉上的傷，似乎已經不那麼痛了。

整個一天，古羽都坐在屋裏讀那段西銘，似乎越讀越有味道，但又總是朦朦朧朧，不能深入的理解其中的涵義。

第二天早上，古羽一直睡到太陽上山才爬起來。洗漱完畢，古羽認真的整理好自己的衣着，才慢慢往學堂走去。到學堂時，田秀才已經在上課了。於是古羽便靜靜的站在門外，等着課上完。與往常一樣，不多時課便結束了。田秀才走出門來，見古羽在，全不理睬，自顧自的便往後院走。古羽也不說話，只是緊緊的跟着。到了後院，田秀才照常抓了把米去餵雞，然後就回屋去了，古羽便站在外面候着。

田秀才的夫人名喚齊氏，平時家裏活都是她在操持。她見田秀才不理古羽，便去拉着古羽道：“怎麼站在外面做什麼，進屋吧。”古羽被他拽着，只好跟進屋去。

屋內陳設很簡單，除了平常的日用品就全是書。此時田秀才正坐在一把藤椅上看書。齊氏過去一把搶過書來，斥道：“怎麼讓小孩子在外面站着？昨天把人打成那樣，今天又要怎麼樣？”田秀才看着妻子，有些無奈地搖搖頭道：“你不懂。”齊氏哂了他一下，道：“你以為我不知道，前日與他們幾個飲酒時，還說這孩子性子堅硬、聰明好學，要好生調教於他，現在卻又為何裝成這樣？”田秀纔此時除了搖頭就只能嘆氣。突然，他轉過頭來問古羽道：“你又來做什麼？”

古羽雙手一拱，說道：“學生魯鈍，先生給的書懂得不多，只看明白了兩句話。”

“哦？哪兩句？”

“存，吾順事。沒，吾寧也。”

田秀才看着古羽，臉上露出了一絲微笑，徐徐地道：“從明日起，別站在門外聽了。你們家的情況我了解，你以後經常過來幫內人做些家事就算交拜師費了。”古羽聞言，喜出望外，趕緊跪下磕了九個響頭，就算正式拜田秀才為師了。

行禮完畢，田秀才忽然伸手問古羽道：“書可以還我了吧，這書你現在讀還太早了。”古羽忙從懷中拿出書來交與田秀才。秀才接過書，取出其中的夾頁，小心翼翼的展開來，交給齊氏，道：“再貼回去吧。”順着他手的方向，古羽發現西面的窗上還留着糨糊的痕迹。