第3章 擊鼓傳花

第二天就正式上課了。第一節是語文，老師是一個留着短髮的年輕女教師，先做了簡單的自我介紹，大家正悉悉窣窣地在抽屜里翻着課本，突然被一句溫柔的聲音打斷“今天我們就不上課本內容了，剛開學大家還不熟悉，我們玩個遊戲吧。”

教室里自然又翻騰了起來，到處都是“這個老師人不錯”“好親切啊，好喜歡”“喜歡這種有新的教育理念的年輕老師”的讚譽聲，江喬在心裏也對這位女老師多了幾分好感。

一個男生好奇地問“什麼遊戲啊？快開始吧”很明顯已經急不可耐了。老師笑了笑，“擊鼓傳花”，說著拿起講台上的黑板擦，“大家輪流傳遞，我喊停，落在了誰手上誰就要上來給大家做自我介紹。”學生們都迫不及待地要開始遊戲了。

江喬的內心突然緊張起來，手指揪做一團，一遍遍默念不要抽到自己，像和尚念經似的。

老師一聲令下，全班用拍掌有規律的打着節拍，黑板擦在第一排快速的橫向淌過，又來到第二排飛快地流動着，第三排，眼看着也要結束了，背對着大家的老師還沒有動靜，第四排，黑板擦到了夏玲的手裏，女孩像燙手山芋一般趕緊扔到了旁邊男生的桌上，要到自己了，江喬的心提到了嗓子眼，快點遞過來啊，快一點，快扔啊！可是男生好像剛睡醒一般，懶懶散散地磨蹭了半天，終於，修長的手指將“小花”遞了過來，江喬一把接過，向左邊送過去。

“停”，顫抖的手還握着黑板擦，停在課桌的半空中，不知該如何是好。老師回過頭來，目光掃視着，在尋找那個幸運兒。楊蕭峰舉起手，“老師，這裏”，全班的目光都順着他手指的方向落在了江喬的身上。女孩有點惱怒，該死，是故意不遞過來嗎，現在還幸災樂禍。

“好，那就請這位同學上來做自我介紹吧。”

江喬不敢拖拉，在一片掌聲中走上了講台，第一眼就與楊同學對視了，一想到這個故意的壞蛋，本能地朝他瞪了一眼，結果這個細微的表情在講台上得到充分放大，引起了同學們的一陣笑聲，老師在旁邊也笑了。老師一定覺得這個女生很幼稚孩子氣吧。

江喬非常官方的介紹了一下自己，一句“謝謝大家”就走下了講台，也沒有太注意自己說了些什麼，同樣雷鳴般的捧場聲。

遊戲繼續，陸續又有人上去介紹，江喬作為觀眾認真的聽着台上的講話，並記住這個人。

一節課很短，轉眼就下課了，老師夾着課本離開教室。

江喬擺開自己的一摞新課本，開始用包裝紙包上書皮，突然右邊扔過來一本書，“幫我也包一下唄”，男生死皮賴臉地笑着，書又迅速被無情地丟了回去，“自己不會包啊”

“你順便包一下嘛”“不順便，一點也不順便”“不要這麼小氣啦”“你故意讓我上去，現在還想我幫你，哼”

“你不是說得挺好嗎，對不對？不要生氣了嘛”“那我幫你包，怎麼樣”，男生起身拿走了桌上的書和包裝紙，江喬想要阻攔，但已經被男生搶先一步拿走了，“不客氣哦”，楊蕭峰晃了晃包裝紙。女孩只好作罷，“那你早點給我啊”。