第5章 集體勞動
直到現在，我左手地食指上還有一個被老鼠咬過地印子。
朋友們，你們敢讓老鼠親吻嗎？哈哈哈！
過完年後，在農閑的時候，大人們就開始打起了營養缽。那個過程就很有點兒想原來城市裏用手工製作地蜂窩煤。
拿起專業的工具，在已經準備好了的營養土裏，深深地一紮，在用腳用力地向下一頓，“嗨”，一個類似於蜂窩煤形狀的圓柱體——小土缽，就做好了。
就是它要比蜂窩煤笑了很多，也沒有蜂窩煤那麼多的孔。那些小孔就是用來盛放棉籽的。
我就這樣，很多次地拿着那打營養缽的工具，一次一次地在土堆上扎土，又一次一次的用腳在工具上用力地蹬一下，那一個個的營養缽聚在我的身邊整整齊齊地擺好了。
我總是喜歡一邊擦着汗水，一邊看着我打好的那一大片的整整齊齊的營養缽，此時此刻，我的心裏也就充滿了成就感。
營養缽打好后，大人們就將它們集中在一起，點撒上棉花種子，再往營養缽上面撒上一層薄薄的細土。等到長出小苗后，大人們就會將這些棉花苗分別移植到大田裏去。
到了春天地時候，棉花的幼苗移植成活后，我們就會在大人們的指導下，給棉花地進行鬆土，除草。
看着棉花苗一天天地長大，那一片片，一層層的棉花苗，我的心裏總會產生一陣陣的甜滋滋的幸福的感覺，那就是一個小農民對自己的農作物地一片深厚的感情，以及深深地眷戀。
棉花苗生長地速度很快的，等到它長到半人高的時候，沒到星期六，星期日的時候，生產隊長就會讓我們這些“小蘿蔔頭”去給它打頂。
那就是將正在生長着地棉花的頂端給掐掉，不讓它往高處長，要不，它就會像小樹一樣地飛快地瘋長，反而不結棉桃。
“昉昉，臘梅，圳美，走啊，打頂去！”
我們這一群小大人會在一片嘻嘻哈哈的聲音中，走進那生長茂密地棉花地里，在棉花葉片的下面，就經常會飄蕩出我們的一片片歡笑聲和歌聲：
“……
學習雷鋒好榜樣，
忠於革命忠於黨。
……
愛憎分明不忘本，
立場堅定鬥志強。
……”
“……
洪湖水呀，浪呀么浪打浪。
……”
棉花打頂長足以後不多久，棉花就會開始開花結棉桃。生產隊長就會利用我們周末放假的時候，帶着我們去給棉花，棉桃捉蟲子。
我原來最開始看到在棉花葉片上，那一聳一聳正在爬動這地毛毛蟲，我的身上就會全身遍佈雞皮疙瘩，甚而至於還會嘔吐。
“昉昉，你不要想它是什麼，你只要想着它會把這棉花吃的乾乾淨淨的，我們就會沒有棉花產量，所以我們就要把它消滅掉！”
同伴們喊着我的名字，給我講着棉鈴蟲對棉花的危害，慢慢地，慢慢地，我局能又快又准捉住那些正在吃着棉桃的棉鈴蟲，將它們扔進專門用來盛放它們的瓶子裏面。
每天晚上，沒大人們就會給我們數捉到的棉鈴蟲的數量，捉的越多，工分也就越多。
經過了這一系列的管理培育后，那沉甸甸地棉桃就會開出一朵朵潔白地小棉花來。大人們看到那盛開着的棉花后，就會笑眯眯地讓我們背上小竹簍，跟着大人們一起到棉花地里去摘棉花。
這時候，我的雙手就會左右開弓，不停地上下翻飛，摘呀摘，那棉花就會一朵朵變成一把把，那一把把就會變成一簍簍，那一簍簍邀不了多久，就會變成生產隊倉庫里的想小山一樣的白色的山。
有時候，我就會望着那一堆堆的白雲暗暗地想道，這位大自然也真是太奇妙了，是什麼力量讓這麼小小的棉花籽，變成了這一堆堆小山一樣的雪白的棉花呢？
我百思不得其解，
呵呵！現在想起來可也真是有趣。
棉花在摘回來以後，生產隊長就會在陰雨天的時候，讓隊裏所有的女人，小孩前去分揀棉花。按照潔白的程度，將棉花的等次分出來，再進行分類包裝。
分類包裝后就會很快地進入到國家的棉花倉庫裏面。
在上世紀的那個七八十年代，咱們大家身上穿的衣裳，很有可能那就是我們手中摘下來地棉花。再經過一系列地加工，這才變成了你們身上穿着的各種各樣的衣裳啊！
現在的孩子們，一到春季運動會，可就逮着了機會，會跟父母要很多的錢去買零食，邊吃便開運動會。
那種情形啊，甭提就有多滋潤了！
可是，在我們那時候，可就不同了。又是一天能拿到一二分的錢，就已經是十分富足了。又是就是根本沒有。
在上小學二年級的時候，我就讀地是九嶺光明小學。
這是一所剛興建不久的學校，是泥磚結構的教室。有時候，老師在上面講課，我們就在後面的牆上摳着玩。
看着那牆上的泥沙一點一點的被我們摳下來，心裏還偷着樂，好像這才是我們的正經事兒。
這天上課的時候，我正在玩着，班主任任國強老師走了進來，看着我們大聲地說道：“安靜了，同學們。”
這個班主任只比我們大了幾歲，長着一個娃娃頭。在一陣小聲的嘰嘰喳喳之後，大家就讀安靜了下來，聽着老師怎麼說。
“同學們，現在是春光明媚的好日子，學校決定在這段時間裏召開春季運動會。大家說說，你們喜歡開運動會嗎？”班主任任國強老師望着我們笑着問道。
“喜歡！”
“老師，我們喜歡！”
“我們喜歡啊！”
……
立即，大家就你一言我一語地鬧開了。我們終於找到了讓我們高興的事情。
“同學們，你們看，高年級的同學們已經修築好了乒乓球枱，填平了操場，翻耕好了學校的菜地。挖好了沙坑。現在就是沙坑裏面還沒有沙子。