●8月6日●

●8月6日●

我邊回想昨天的事情,邊走到庭院沐浴夏日陽光。

【燕】

‘早啊,健‘

【健】

‘早安‘

老師的樣子,好像完全不知道昨天發生的事情,平靜地坐了下來看着院子。那個時候,我真的沒想到老師會衝進來阻止。而且,翔太很少會這麼生氣,所以我也很驚訝。我實在不知道該說些什麼……。對他們兩個人出乎意料的行動,我實在說不出話來……就是這麼一回事。

【燕】

‘怎麼了?健‘

【健】

‘嗯。沒……我帶tomoya去散步‘

【??】

‘散步就可以解決問題了嗎?‘

【健】

‘啊!早……‘

【信】

‘怎麼了?表情這麼難看‘

【健】

‘沒有吧……‘

【信】

‘昨天發生了什麼事?‘

【健】

‘沒有什麼大不了的事‘

【信】

‘你是逃避‘

【健】

‘…………‘

【燕】

‘健還年輕呀,雜事一定很多‘

【健】

‘嗯嗯……‘

【信】

‘嘖,什麼年輕雜事很多……‘

【信】

‘怎麼樣……要吃西瓜嗎?‘

【燕】

‘嗯,信不是跟你同年嗎?怎麼像老好爺爺似的‘

【健】

‘老好爺爺?‘

【信】

‘老好老爺爺是在賣什麼的嗎?‘

【燕】

‘老好爺爺是指為人很好的老爺爺‘

【信】

‘不愧是教現代國語的老師!‘

【信】

‘如果我有這種好老師的話,搞不好不會休學……‘

【燕】

‘哎呀,我沒有成績差的學生……真好‘

【信】

‘老師你說話好狠喔……‘

【燕】

‘……不過,健一定是優等生‘

【信】

‘是嗎,太好了!伊波健!‘

【健】

‘咦?什麼?‘

【信】

‘……哎呀哎呀,優等生,怎麼沒自覺……‘

【信】

‘嗯,算了。這也是伊波健的優點‘

信有時候說的話聽不太懂。

【健】

‘啊,對了……‘

我想起事情,對老師說著。

【健】

‘朝風庄的走廊……是老師幫我們掃的?‘

【燕】

‘嗯,是啊‘

【信】

‘不用特地幫我們打掃的……‘

【燕】

‘為什麼?‘

【信】

‘因為這個月的值日生是伊波健‘

【信】

‘基本上……我們一個月輪一次的方式……‘

【燕】

‘那……上個月的值日生是信?‘

【信】

‘嗯,是啊……‘

【燕】

‘很臟耶……走廊也是,樓梯也是‘

【燕】

‘信應該連一次都沒有打掃過吧?‘

【信】

‘不是,因為我很忙……‘

【燕】

‘而且……這個庭院也沒有整理‘

【燕】

‘你根本就沒有在做,對吧?‘

說著,老師站了起來。慢慢地繞着這個大院子,確認種在這裏的每一株植物。

【燕】

‘恆春黃槿、繡球花、高山櫟、大葉楠……‘

【燕】

‘只要拔掉雜草,我想這裏就會變成很不錯的庭園‘

【健】

‘不過,院子真的很難整理耶‘

【健】

‘這應該是房東的工作吧?‘

【信】

‘是啊……是啊‘

【信】

‘我們根本分不清楚什麼是雜草,什麼是植物‘

【燕】

‘說了這麼多,就是在說……‘你就做‘是吧?‘

【信】

‘我們沒有這個意思……‘

【燕】

‘嗯,算了‘

【燕】

‘信說的,的確有點道理……‘

【健】

‘咦?‘

【燕】

‘如果交給你們做的話,一定會把重要的香草當成雜草拔掉‘

老師踏入庭園東邊的雜草叢中。20多公分高的雜草,在那一帶生得特別茂密。草還開了小小的白花。

【燕】

‘比如,這植物……你們知道是什麼嗎?‘

我和信互相看着對方。

【燕】

‘這個是唇形花科中一種叫‘香蜂草‘的,是藥用植物的一種‘

【燕】

‘促進消化、滋養強身、有鎮靜作用,也有鎮定頭痛、腹痛、發熱等等的效果‘

【燕】

‘因為它也有解毒作用,所以只要在受傷的地方敷上這個,還能防止傷口感染‘

【健】

‘老師知道得真多……‘

【燕】

‘我可是有教師執照的‘

老師從草叢中探出頭來。探頭的時候,老師笑笑地這麼說。

【燕】

‘一直以為這個草是雜草的人請舉手‘

我跟信很不好意思地舉起手。

【燕】

‘你們看吧‘

【燕】

‘果然……這院子還是不能交給你們‘

老師用一种放棄的語氣說著,從草叢裏跳了出來。

【信】

‘別說這個了,老師你應該沒空吧?‘

【燕】

‘是啊……差不多要去上班了‘

【健】

‘慢走!‘

【信】

‘路上小心!‘

我們目送老師走出朝風庄大門。

【信】

‘不過……伊波健還真受歡迎‘

【信】

‘老師好像很喜歡你喔‘

【健】

‘咦!?才沒有這回事‘

【信】

‘是嗎?不用這麼客氣‘

【信】

‘其實……才剛來酪薩克的小希,好像也臣服在伊波健的魅力下喔‘

【信】

‘沒發現嗎?‘

【健】

‘信……喜歡希是吧?‘

【信】

‘我才不會這麼隨隨便便就喜歡上人‘

【信】

‘我的戀愛一定是要那種,把石橋叩叩地敲壞,然後匍匐前進的慎重型愛情‘

【健】

‘把橋敲壞,要怎麼過橋啊?‘

【信】

‘不能過,就再自己架橋過去‘

【健】

‘如果那個橋被我破壞了?‘

【信】

‘如果讓我知道了,我就派人殺了你‘

【信】

‘而且……在伊波健會經過的地方埋伏……‘

【信】

‘一出現,就用手裏的短劍割斷你的喉嚨‘

【健】

‘……我不會搞破壞的……‘

【信】

‘對了,你呢?‘

【健】

‘什麼我呢?‘

【信】

‘我在問你跟螢螢怎麼樣‘

【信】

‘最好老實回答。說謊的話……就會像小木偶那樣,

鼻子越變越長……‘

【健】

‘我的鼻子才不會變長‘

【信】

‘聽說有一種理論,認為‘少年尖尖的鼻子變長‘是一種性衝動的暗喻‘

【健】

‘你到底在說什麼啦!你……不要用這種奇怪的方式問別人的生活……‘

【信】

‘奇怪的方式?是指什麼‘

【健】

‘如果你是要說有關h的事情,我拒絕‘

【信】

‘什麼,你是在說‘h‘啊‘

【信】

‘伊波健!你們已經h了?你知道這是什麼意思嗎?‘

【健】

‘咦,h這個代號……怎麼來的?‘

【信】

‘所謂的h,就是從hentai(發音跟日文的變態

一樣)這個字來的‘

【信】

‘所以……其實它指的就是變態的行為……‘

【健】

‘啊……‘

【信】

‘伊波健跟螢螢做了什麼變態的行為是吧?‘

【健】

‘怎麼可能‘

【信】

‘就是!如果堂堂正正的話,就問心無愧!‘

【健】

‘呼……‘

【信】

‘總之,就是要珍惜戀人……知道嗎‘

【健】

‘你說這到底是怎麼回事……‘

【信】

‘嗯,反正就是這樣‘

【信】

‘對了……伊波健等一下要做什麼?‘

【健】

‘我應該會去學校吧‘

【信】

‘不是已經放暑假了,怎麼還去學校念書?‘

【健】

‘因為……也沒有別的事情好做‘

【信】

‘已經休學的我,還真是無法理解……‘

【健】

‘要不然,信也跟我一起去?‘

【信】

‘不了,我不必了‘

【信】

‘我要像個自由的人一樣,晃來晃去‘

信說著,伸了個大字型的懶腰,進去裏頭了。(我也該去準備……)我也追在信的後面,進去朝風莊裏。(呼…)心情還是很沉重……。我看着正在上課的教室大樓。翔太在那裏吧,還有螢……應該也在音樂教室。現在的心情一點也不想遇到他們。(今天還是不要去上課好了……)這麼想着,我正準備往回走。

【燕】

‘健,午安‘

【健】

‘……啊,老師‘

老師不知道什麼時候突然出現在我面前,叫住了我。

【健】

‘咦?老師今天不是有課?‘

剛剛,我明明看着老師出門的。

【燕】

‘所謂的代課講師,其實…就是填補全職老師的空缺‘

【健】

‘是啊‘

【燕】

‘剛剛代課的部分都已經上完了……對了‘

【燕】

‘我剛好看到你呆站在這裏……‘

【健】

‘……呆站?‘

【燕】

‘呆站着呀‘

【健】

‘……是嗎‘

【燕】

‘學生輔導室說,為了風紀的維持,巡邏是很重要的‘

【燕】

‘不過你不覺得很沒意義嗎?‘

【健】

‘是啊‘

【燕】

‘走吧。還有點時間,聊聊吧?‘

我本來就想回家。花點時間跟老師說一下話也沒差。老師繞過教室大樓走到中庭,我跟在她後面。在中庭的自動販賣機買了兩罐飲料,兩手拿着,這次又走到了操場。操場的角落裏有條長椅。她緩緩地坐下。我也坐在她的旁邊。

【燕】

‘來……‘

她說著,把飲料遞給了我。

【健】

‘喔,這次終於是冷的了!‘

【燕】

‘那裏的販賣機是溫的嗎?‘

【健】

‘不,不是這個問題……‘

拉開拉環,我喝了一大口。

【健】

‘…………‘

【燕】

‘好像是新發售的口味‘

【健】

‘…………‘

【燕】

‘墨西哥酸辣醬跟辣椒精華萃取的青姜飲料‘

【燕】

‘廣告的訴求就是‘在下雪的日子也能喝到發燙的飲料‘‘

【健】

‘為什麼在大熱天還出這種飲料啊!‘

【燕】

‘又不是我的錯‘

現在我的舌頭就像是,墨西哥里吹着熱風的無煙碳烤牛排一樣,燒滾辣燙。

【健】

‘是你給我的……什麼不是你的錯。是老師選的吧?‘

【燕】

‘哎呀,不是喔‘

【燕】

‘沒辦法選別的。只有這個而已呀‘

【燕】

‘其他都賣光了‘

【健】

‘……是嗎‘

可是老師手上的飲料,怎麼看都是別的。

【健】

‘啊,那給我那個‘

【燕】

‘這個不行。我要喝的‘

【健】

‘……我無所謂‘

【燕】

‘我也無所謂‘

【健】

‘…………‘

【燕】

‘喝嗎?‘

【健】

‘……不用了。我忍耐‘

【燕】

‘不要勉強自己忍耐喔‘

【健】

‘那給我吧‘

【燕】

‘我……比較喜歡這個耶。健欺負人‘

【健】

‘啊!真是的!到底是要給還是不給!‘

【燕】

‘不要這麼生氣嘛。給你……吧‘

【健】

‘哼,我沒有生氣啦!‘

我氣沖沖地拿起熱飲猛灌。

【健】

‘……咕嚕咕嚕……好多了……‘

【燕】

‘別急……別急‘

猛飲過後……腸胃有點怪怪的感覺……。我壓扁了空罐之後,又再一次問老師。

【健】

‘到底什麼事,老師‘

【燕】

‘什麼?‘

【燕】

‘我去年大學畢業,現在在濱吹學園教書……我沒跟你說嗎?‘

【健】

‘我要問你的不是這個……‘

【健】

‘老師……你不是說有話要跟我說嗎?‘

【燕】

‘話?嗯嗯……‘

【燕】

‘什麼話?‘

【健】

‘問的人是我吧……回答我‘

【燕】

‘話呀……‘

【燕】

‘沒什麼‘

【健】

‘‘來聊聊吧?‘這不是老師你說的?‘

【燕】

‘是有說……‘

【健】

‘到底是什麼?‘

【燕】

‘……健‘

【健】

‘是‘

【燕】

‘沒有事情,就不能聊天?‘

【燕】

‘就不能跟你說話?‘

【健】

‘不是……不是這個意思‘

【燕】

‘我只是想這樣跟你聊天而已‘

【燕】

‘雖然沒有理由,可是……還是這樣做了,應該是因為寂寞吧……‘

【健】

‘…………‘

【健】

‘老師……不是要工作嗎?‘

【燕】

‘沒關係‘

【燕】

‘因為想來這裏才來的‘

【燕】

‘因為想說話才說的‘

【燕】

‘……有什麼問題嗎?‘

【健】

‘老師……又不是小孩子。不能因為喜歡做什麼就直接做‘

【燕】

‘哎呀‘

【燕】

‘我不是喜歡‘

【燕】

‘我只是按照,我決定好的想法去做而已‘

【燕】

‘小孩子……只能按照別人說的話去做。不是嗎?‘

【健】

‘你好像在找什麼冠冕堂皇的藉口……‘

【燕】

‘也許吧‘

【健】

‘又來了!到底想說什麼!!‘

【燕】

‘我不要你那樣想‘

【健】

‘就是要!只要跟你說話……‘

【燕】

‘怎麼樣?‘

【健】

‘…………‘

【燕】

‘怎麼樣?‘

【健】

‘…………‘

【健】

‘嗯……到底怎樣‘

【燕】

‘健‘

【健】

‘是‘

【燕】

‘你覺得我說的話……真的只是藉口?‘

【燕】

‘還是,你知道我做的這些事都有它真正的理由?‘

【健】

‘……不,那個……‘

(到底是哪個……?)

【燕】

‘……就是這樣‘

【燕】

‘呼吸還需要理由嗎?‘

【燕】

‘不過,你太在意呼吸了‘

【燕】

‘或者是,沒有正在呼吸的自覺‘

【燕】

‘原因就在健自己本身‘

【燕】

‘在你的潛意識裏……‘

【燕】

‘所以你才生氣‘

【健】

‘…………‘

【燕】

‘有什麼問題的話,就找我吧‘

【燕】

‘因為我是老師……‘

【燕】

‘我也想了解學生‘

老師如此強調,好像覺得我一定有什麼需要談談的問題……可是我卻沒發現。

【健】

‘……我不需要‘

【燕】

‘是嗎?如果你改變心意的話……來找我吧‘

【健】

‘嗯嗯……到時候看看吧‘

忽然看到操場上,一位體育老師奇怪地看着我們這裏。

【燕】

‘要回去工作了,我好像被人家注意了‘

【健】

‘是啊‘

【燕】

‘啊……對了,健‘

【健】

‘什麼?‘

【燕】

‘你的朋友……那個中森……翔太吧?今天有跟他聊了一下‘

【燕】

‘……你們感情真好‘

【健】

‘是啊‘

【燕】

‘走了‘

老師還有工作,先回去了。我目送着她的背影,沒有進到教室就回去了。蟬鳴聲還不斷在我的耳朵里叫着……。雖然回到了房間,不過……根本無事可做。即使是暑假,沒有了社團動之後,好像還沒有這麼空閑過。這麼想着,我的視線忽然落在足球上。……好久沒玩了,來踢踢看吧。天氣真好。很適合踢足球,不過……還是有點熱。有人先來了。有個女孩在長椅上念書。嗯,算了。只是玩一下,用不了多少場地,應該不會打擾她吧。我一進到公園裏,坐在長椅上的女孩抬起頭來。

【??】

‘咦……?‘

【??】

‘上次的那個店員?‘

【健】

‘咦?……啊,來過酪薩克的……‘

【??】

‘上次真的謝謝你‘

【健】

‘不客氣。沒有感冒吧?‘

【??】

‘托你的福,沒有‘

雖然也沒有幫什麼大忙……不過……如果真的感冒了,我也會不好意思。

【??】

‘你住在附近?‘

【健】

‘嗯,我家就在酪薩克附近‘

【??】

‘嗯嗯,我家在藍之丘。沒想到……我們竟然是鄰居‘

【健】

‘啊,是嗎……嗯‘

【??】

‘啊,我還沒有自我介紹吧‘

【巴】

‘我叫飛世巴。澄空學園三年級‘

【健】

‘飛世……?‘

【巴】

‘飛在天空的‘飛‘,世界的‘世‘,飛世‘

【健】

‘嗯嗯,好稀奇的姓氏‘

【巴】

‘是啊。在我爸爸老家那裏,好像就很普遍。

對了,你呢?‘

【健】

‘啊,我叫伊波健。濱吹三年級‘

【巴】

‘咦?這樣啊……我還以為你比我大‘

【健】

‘是嗎?‘

【巴】

‘嗯。因為你說你一個人住。我以為你是大學生‘

【健】

‘啊,那個……‘

我簡單地說明爸媽調職,所以在畢業之前就先自己一個人住的事情。

【巴】

‘這樣啊……很少有高中生自己住呢‘

【健】

‘是啊。我也沒想到會變成這樣‘

【巴】

‘辛苦了‘

【健】

‘難道我真的看起來這麼老?‘

【巴】

‘不是啦,沒有這回事。你看起來像是高中生的樣子。別擔心‘

【健】

‘對了,你怎麼會在這裏?在念什麼?‘

【巴】

‘這個……這是這次舞台劇的劇本‘

【健】

‘舞台劇……?話劇社?‘

【巴】

‘不是。是藤川一個叫做‘籃子‘的小劇團。我是其中的演員‘

【健】

‘咦,很厲害喔‘

【巴】

‘才不厲害,我還是初級的‘

【健】

‘初級?‘

【巴】

‘啊,抱歉。嗯,就是指演員的階層‘

【健】

‘這樣……‘

【巴】

‘所以……平常根本沒有出場機會。就算有,也沒有台詞。都是一些沒有名字的角色‘

【巴】

‘可是……這次公演是以初級新人為主要的角色名單,我也拿到角色了喔‘

【健】

‘太好了‘

【巴】

‘嗯,謝謝。不過……不是什麼重要的角色啦‘

【健】

‘還是很厲害的‘

【巴】

‘一點點啦‘

【健】

‘可以借我看嗎?‘

【巴】

‘請看‘

我接過劇本,看着紅色的封面。‘tsubasa‘……是指‘翼‘。翻開封面,是角色一覽表。演出、美術、照明、音樂……。看一下劇本,大概就會知道各個單位負責的項目。具體而言很明瞭。

【巴】

‘監督演出的森先生是個很棒的人。所以我只有被罵的

份‘

【健】

‘真嚴格‘

聽到我說的話,飛世稍稍鬆了肩膀。

【巴】

‘他本人總是說‘沒有比我更優秀的演員了‘‘

【健】

‘真的嗎?‘

【巴】

‘我剛進‘籃子‘……所以我不知道。不過,其他劇團來的前輩都叫他‘魔鬼‘‘

【健】

‘當著他本人的面?‘

【巴】

‘怎麼可能。如果真的這樣,隔天就不用來排演了‘

【健】

‘是嗎?‘

【巴】

‘嗯。生氣起來很不得了,還會丟桌子……‘

【健】

‘桌子!?‘

【巴】

‘是啊。像這長椅一樣吧,輕鬆地丟在天空‘

【健】

‘騙人的吧!?‘

【巴】

‘真的。雖然已經50多歲了。聽說年輕時更不得了‘

【健】

‘可怕~……‘

【巴】

‘是呀。很多方面他都是劇團里最強的,所以……沒人敢忤逆他‘

【健】

‘你說起來很冷靜‘

【巴】

‘才不冷靜。雖然他很可怕,不過……他說的事情真的都很有道理‘

【健】

‘嗯嗯‘

【巴】

‘雖然我還不是很清楚他為什麼偉大‘

我輕輕點着頭,看着劇本。下一頁有着演員的排名。在第三個演員的下面,寫着‘飛世巴‘。

【健】

‘美山……?‘

【巴】

‘啊,是‘美山‘‘

【健】

‘男生的角色‘

【巴】

‘可惜。名字雖然像男生,不過……確確實實是女生‘

【健】

‘咦……‘

我闔起劇本,問飛世巴‘這是個怎麼樣的故事?‘

【巴】

‘想知道?‘

像是被這個笑容吸引住一樣……。我禁不住好奇心,點點頭。

【健】

‘……嗯‘

【巴】

‘那這個送你‘

說著,飛世拿着東西壓在我手上。那是一張傳單。

【巴】

‘可以的話……就來欣賞吧。能在這裏再遇到你也是一種緣分吧‘

是公演的說明。日期是8月31日,9月1日。星期六、日。螢的鋼琴大賽,最後決賽剛好也在8月底。雖然我可以去看,不過……對舞台劇沒有特別感興趣。怎麼辦?

【健】

‘我一定會去‘

跟她約定着,我把傳單塞進了口袋。

【巴】

‘咦!?‘

【健】

‘……‘咦!?‘什麼……?‘

【巴】

‘只是想邀請你一下,沒想到你真的……‘

【健】

‘……舞台劇有這麼無聊嗎?‘

【巴】

‘不是。劇本不錯,還蠻有趣的……只是舞台劇這種東西,有人喜歡也有人不喜歡‘

【巴】

‘如果本來就喜歡舞台劇,倒是沒關係。要是不喜歡的話……會有點痛苦吧‘

【健】

‘原來如此。別那麼沒信心啊……‘

【巴】

‘先別說這個了。我比較期待你看完的感想‘

【健】

‘嗯……是怎麼樣的故事?‘

【巴】

‘這就要等你去看完才知道呀‘

【健】

‘為了讓我更想去看,你就說個預告嘛‘

【巴】

‘啊,真會說話~‘

【巴】

‘簡單來說,就是青梅竹馬二個人的戀愛故事……‘

【健】

‘青梅竹馬……?‘

【巴】

‘你沒有嗎?長得很可愛,總是照顧別人,然後……在你的名字前加個‘小什麼‘的女孩‘

【健】

‘‘沒有嗎?‘這個……普通人應該都沒有吧‘

【巴】

‘在現實生活里……是沒錯啦。不過,只要我一個人有就好了‘

【健】

‘咦,真的!?‘

【巴】

‘嗯。我念高中的時候,有一個跟我同學年。雖然不是同班同學,可是……她很可愛‘

【健】

‘咦,真的有……‘

【巴】

‘不想有嗎?‘

【健】

‘……嗯,沒什麼特別想法‘

【巴】

‘嗯,總之……就是這樣的故事。我就是演那個青梅竹馬的女孩。‘

【健】

‘那不是很重要的角色吧?‘

【巴】

‘嗯。不過……台詞也很多,背得很辛苦‘

【健】

‘辛苦呀……那表示全都背好了吧‘

【巴】

‘當然。已經開始排演了。如果說‘我不記得‘的話,就要被換掉了‘

【健】

‘哇喔,真嚴格……‘

【巴】

‘大家都很想要好角色。除了自己的台詞之外,如果有喜歡的角色,大家都會去記‘

【健】

‘咦……‘

【巴】

‘這次我的角色幾乎每場都有,都快背熟了‘

【健】

‘背熟了……全部的劇本?‘

【巴】

‘嗯‘

……真沒想到她點頭點得這麼乾脆。剛剛的劇本至少有1公分高吧。那些全部都背起來了……?

【巴】

‘要考我嗎?‘

【健】

‘咦?‘

【巴】

‘哪頁都行,隨便翻一頁,念上面的台詞看看‘

說著,飛世巴拿齣劇本。我打開大概是正中央的位置。嗯,這裏是飛世的台詞……。

【健】

‘‘哇喔,這匹馬是‘‘

【巴】

‘‘皮安卡斯~!‘‘

【健】

‘正確‘

真厲害,連個字都沒有差錯。

【巴】

‘這還算是好記的呢‘

【健】

‘……可以仰慕你嗎?‘

【巴】

‘不行‘

【巴】

‘……今天比較早開始。我該走了‘

【健】

‘練習?‘

【巴】

‘嗯……‘

【健】

‘對不起,還拖了你這麼久‘

【巴】

‘嗯,不會。沒有很急‘

【健】

‘好吧。那就……‘

【巴】

‘拜拜‘

話還沒說完,就走了……

【巴】

‘嗚呵呵……抱歉。我的劇本還我‘

【健】

‘啊,忘了。來‘

【巴】

‘嗯,又要重新說一次了……拜拜‘

【健】

‘加油‘

【巴】

‘謝謝‘

這次真的走了……。飛世巴啊。嗯,既然住的這麼近,以後應該會常常遇到吧。……若是可以再相遇就太好了。今天的客人還是很多。雖然我這麼想,不過……跟信的說法不太一樣。

因為這狀況還算好的了……我覺得真正的地獄是指客人一直源源不絕的情況。(這樣才算真正的地獄吧……)我不知道我已經說了幾遍‘歡迎光臨‘。而且,客人一直點東西,光是應付這個就夠累了。料理遲來、咖啡續杯、還有煙灰缸在哪裏……等等。自己是客人的時候,什麼都沒想地就直接告訴店員了。但是,當自己實際做了這個工作,說有多辛苦就有多辛苦,那種感覺又完全不同。(以後,如果看到餐廳很忙的時候,還是別要求續咖啡了……)搬完了食材,我們欣賞着天上的星星。

【信】

‘終於熬過了尖峰時段……對了!!伊波健‘

【健】

‘什麼?‘

【信】

‘就是魚飛在天空的事啊‘

【健】

‘……那個啊,沒看到‘

【信】

‘是嗎。要聽聽嗎?有最新情報喔。網路上最新的消息……‘

【信】

‘飛在天空的魚……那其實不是生物‘

【健】

‘果然……‘

【信】

‘嗯?果然什麼,你早就知道啦?‘

【健】

‘不是……怎麼可能會有那種生物‘

【信】

‘不能妄下定論!這樣會縮小所有的可能性!‘

【健】

‘可是……你剛剛不是才說那不是生物……‘

【信】

‘嗯,是沒錯啦……好吧‘

【信】

‘說到飛在天空的魚,其實……‘

【信】

‘是棟建築物‘

【健】

‘……啊?‘

【信】

‘無法確認的新型飛行物體‘

【健】

‘……啊‘

【信】

‘不知道是誰……為什麼讓它飛上天的!‘

【信】

‘不知道是什麼原理,可以用那樣的翅膀飛行!‘

【信】

‘……嗚嗯嗯‘

【健】

‘拜託,不要抱着頭好嗎‘

【信】

‘沒錯!是宇宙來的訊息!是誰在叫我!‘

【健】

‘……你在說什麼?‘

【店長】

‘怎麼了。一副很高興的樣子‘

【店長】

‘……剛剛我就在叫你們了,2-4桌啊‘

【信】

‘嗚嗯!對不起!‘

已經過了晚上9點。雖然店內還是客滿狀態,不過……客人差不多不會再進來了。看了一下,剛剛走的那桌團體客人,是希負責整理的。(有好多餐具……一個人收很辛苦吧。去幫她吧)希的兩手抱着一堆餐具,正要離開桌子的那一瞬間。耐不住重量的樣子,餐盤塌了下來。好幾片盤子滑了下來,店裏迴響着一陣碎裂的聲音。客人的視線一起往聲音的方向望去。

【希】

‘……對不起!‘

她的腳邊,餐盤的碎片散落着一地。希蹲在地上,開始撿起碎片。

【健】

‘希!‘

我從櫃枱拿了一雙塑膠手套,跑去她的身邊。

【健】

‘小心割到手了,戴這個吧‘

【希】

‘嗯?啊,是啊……我沒有想到‘

右手戴起了手套,繼續撿着碎片。

【健】

‘我也來幫忙吧‘

【希】

‘……對不起‘

【健】

‘沒關係。兩個人一起做比較快‘

撿起了大片的碎片,再用掃帚掃起細細的碎片,最後……把地上的臟污擦乾凈。

【希】

‘對不起……‘

整理完的時候,她很不好意思地道歉着。

【健】

‘沒關係。誰都會失敗的……‘

我雖然這麼說,她還是再道歉一次才回到裏頭。之後,直到打工結束,她還是一副很難過的樣子。打工結束,一如往常地……我走向辦公室。希一個人坐在椅子上。連衣服都還沒換,出了神地望着窗外。她的表情毫無光彩。(還在想剛剛的事情嗎?)對已經過去的事情還耿耿於懷,實在不是一件好事。

【健】

‘希‘

我坐在她的對面跟她說話。希好像沒有察覺到我,樣子有些驚訝。

【希】

‘啊,健……辛苦了‘

【健】

‘在想事情……是剛剛的事情嗎?‘

【希】

‘……嗯嗯‘

喃喃地說著,視線又再一次投向窗外。

【健】

‘太在意……不太好吧‘

【希】

‘……健不會對失敗的事情感到後悔嗎?‘

【健】

‘我常常對失敗的事情後悔。不過……我不會記得‘

【希】

‘為什麼?‘

【健】

‘比如,足球比賽的時候……‘

【健】

‘因為自己的失誤而輸球時,真的超級後悔‘

【健】

‘總是想……為什麼目標就非得決定在那裏不可‘

【健】

‘還有……其他pk戰的輸球也是……‘

【健】

‘日以繼夜地不斷後悔着。不過……‘

【希】

‘不過?‘

【健】

‘除了後悔,我想……不要讓自己重蹈覆轍才是最重要的吧‘

【希】

‘……‘

【健】

‘還有‘失敗為成功之母‘這句話‘

【希】

‘‘失敗為成功之母‘……‘

慢慢地,一句一句地說著,想要反覆確認。

【希】

‘‘失敗為成功之母‘啊……‘

【健】

‘我是不是說太多了‘

【希】

‘……才沒有。我覺得比較輕鬆了‘

希的表情雖然還有點憂鬱,不過……比起剛剛已經好一點了。(她好像比較有精神了……)時間也有點晚,我和希一起走回家。一走出店外,可以看到好多星星。櫻峰除了海很美之外,星空也很漂亮。完全沒有大城市的光害或煙害,天氣好的晚上,只要抬頭一望,就可以看到滿天星斗。回去的路上,希眺望着星空說著。

【希】

‘剛剛你說的那些話……‘

【健】

‘嗯?‘

【希】

‘……為了不要失敗所以要努力,這句話沒有錯吧?‘

【健】

‘沒有錯‘

【健】

‘不過,希的意思……聽起來像是為了不要有第一次的失敗,所以要更努力‘

【健】

‘可是……人怎麼可能沒有失敗呢?‘

【健】

‘所以……不能一直後悔,要為下一次的成功而努力‘

【希】

‘是……是啊‘

這麼說著的她,好像鬆了一口氣的樣子。覺得自己好像說了老套的台詞,為了隱藏自己的害臊,我故意抬頭看着天空。

【燕】

‘你回來啦‘

【健】

‘……?‘

老師又佇立在門口。不知道是不是我的錯覺,總覺得老師等我很久了。

【燕】

‘有什麼好奇怪的?‘

【健】

‘沒有……‘

【燕】

‘不說話?‘

【健】

‘……我回來了‘

【燕】

‘這就對了‘

老樣子,從表情看不出她的心思。

【燕】

‘健將來想要做什麼?‘

【健】

‘怎麼突然問這個‘

【燕】

‘這種小學生的問題,你不喜歡?‘

【健】

‘不是這個意思‘

【燕】

‘我是老師……當然要注意學生的前途‘

【燕】

‘錯,如果不在意的話就不配做老師‘

白天說過的事情,怎麼現在又要再說一次了。

【燕】

‘也就是說,這個容易被忽略的問題,可是會關係到我會不會被開除喔‘

【健】

‘……哪有這問題!‘

【燕】

‘希望淘寶網女裝天貓淘寶商城淘寶網女裝冬裝外套www.taobar8.com淘寶網女裝夏裝新款淘寶網女裝夏款淘寶網女裝夏裝新款裙子淘寶網女裝夏裝新款淘寶網夏裝新款裙子淘寶網女裝2012商城淘寶網女裝春裝連衣裙淘寶網女裝商城購物www.suduwo.com淘寶網女裝冬裝新款淘寶網女裝冬裝羽絨服淘寶網女裝天貓商城淘寶網天貓商城淘寶網女裝秋裝購物www.pingjiatao.comwww.taohu8.com淘寶網女裝冬裝新款www.tmalsc.com淘寶網女裝冬款你不要這麼興奮。有話好好說‘

【健】

‘我知道。我知道了。這個……‘

【燕】

‘……出去吧‘

老師指着窗外。受她的催促,我跟老師一起走到朝風庄外頭。天黑了,如果有風吹過的話,朝風庄這裏可是很舒適的環境。老師帶着我走到樟樹下。

【燕】

‘來這裏有沒有比較冷靜了?‘

【健】

‘咦?‘

【燕】

‘樟樹能帶給你安詳的‘

【健】

‘……老師是詩人嗎。真不愧是現代國語老師‘

【燕】

‘才不是‘

【燕】

‘樟樹其實有鎮靜作用,你不知道嗎?‘

【健】

‘咦,是嗎?‘

【燕】

‘科學上有證實,知道嗎?‘

【健】

‘這樣啊……知道了‘

【燕】

‘呵呵……果然是理科‘

【健】

‘什麼意思‘

【燕】

‘感性的話一點都不懂‘

【健】

‘…………‘

【燕】

‘繼續剛剛說的吧‘

【健】

‘剛剛有說到什麼嗎……‘

【燕】

‘我只聽你說到‘這個嘛‘‘

【健】

‘……是喔‘

【燕】

‘繼續吧‘

【健】

‘…………‘

【燕】‘怎麼了?‘

【健】

‘……我不知道要怎麼辦‘

【燕】

‘咦?‘

退出社團之後,以前一直被足球佔據的時間跟身體……一下子都被解放了。但是……我卻不知道該如何是好。

【燕】

‘想繼續踢足球?‘

【健】

‘不是不想‘

【燕】

‘已經不想了?‘

【健】

‘不是,不是這個意思……現在想先念書‘

【燕】

‘要考大學‘

【健】

‘不是,只是先上暑期輔導的課……‘

【燕】

‘上了什麼?‘

【健】

‘具體來說,這個……‘

【燕】

‘你其實漠不關心吧?‘

【健】

‘……沒有‘

【燕】

‘是嗎……選理組的理由?‘

【健】

‘啊,這是因為……比較輕鬆‘

【燕】

‘……輕鬆?‘

【健】

‘嗯,我擅長數學跟物理……就因為這樣‘

【燕】

‘所以才選理組‘

【健】

‘文組有很多東西要背,需要耐心‘

【健】

‘比起來,理組只要記熟公式就好……其實很輕鬆‘

【燕】

‘想要輕鬆?‘

【健】

‘咦‘

【燕】

‘健,你大概只能這樣做,也一直這樣做……對吧?‘

【健】

‘……嗯,這個……‘

【燕】

‘反正都已經這樣做,也沒有不好的結果‘

【燕】

‘很幸福……不過,這一定……也是最辛苦的事吧‘

【健】

‘為什麼?‘

【燕】

‘嗯?這個你就要自己想了‘

【健】

‘……是老師說要跟我談談的……不是嗎!‘

忽然,風向轉變了。樟樹隨風搖曳……。不知道從哪裏飄來……檸檬的香味。

【燕】

‘……檸檬‘

【健】

‘咦‘

【燕】

‘檸檬能讓心情安定‘

【燕】

‘諮詢時間結束了。晚安‘

回到自己的房間。隨地倒下,忽然看到貼在牆上的天體照片。那是個美麗、巨大的銀色月亮。忽然想起……我從抽屜最裏頭拿出一個小小的包裝盒。這東西是螢為了紀念我們交往,而送給我的禮物。

我打開它。mega社製造的‘極速超人‘計時錶。它和阿波羅11號太空人所戴的手錶是同一款,從很久以前……我就很想要。以我現在的經濟狀況而言,絕對買不起。

我把它戴在我的左手上。像這樣戴着這支手錶,的確是我的夢想。是的,從很久以前……。我就很憧憬月球。

感謝您今天搭乘直達月球的飛梭巴士。為各位擔任解說的是-機長兼領航員的伊波。目前將要接近着陸軌道進行登陸。請稍稍忍耐一下。行進方向請看您的左手邊。就如同各位所知的,我們正接近月球表面。本次航行中,也許有乘客是第一次如此接近月球。請慢慢欣賞。月球蘊藏着各式各樣的礦物資源……例如,現在我手上拿的石頭就是覆蓋‘月之海‘的玄武岩,岩漿接近地表而急速冷凍的物質。為您介紹……本公司首次成功開發了前往火星的旅遊穿梭機。

火星擁有二個衛星,是太陽系的第四顆行星,跟地球同樣有着日夜與四季的周轉。它的大氣環境因為行星地球化計劃的實行,導致目前與地球環境非常相似。火星又名‘螢惑‘,自古以來就是戰神與火炎的象徵,在神話中時常出現……

乘客請注意,安全帶請勿解開。我偶爾都會這麼幻想着。不過……可惜的是,宇宙巴士的運行到目前為止還沒有成功過。從窗戶探出頭,我仰望天空。星星好像在那一瞬間發出了微妙的聲音,不過,不管是月球……還是火星,這裏都看不到。

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秋之回憶

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●8月6日●

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