第四章桃花仙境

一片桃花林，桃花的淡粉色花瓣與花瓣之間連成一片片，風吹過時，便有無數的桃花落下，如同灑下了漫天的桃花雨。

如點點星辰的花蕾隨着幾枝在春風裏歡快地搖曳着，那片片桃林彷彿成了桃花紛揚的世界。

桃花林的桃樹一棵挨着一棵，將這片小天地，都染上桃花的顏色。

一人多高、亭亭玉立、一大片一大片的滿是的！由於時節未到，來得太早，桃花林的桃花已完全開放，樹枝上掛滿了紅色的花蕾，朵朵的開的嫵媚，透着女子的萬種風情，好似一個個美女一般，引人的目光駐足其上。

透過繁複的桃樹枝，可見到一棵的桃花樹，樹榦很*，不知存在了多少歲月。

好一片桃源仙境，讓人深醉在其中，願與天地為依，在此渡過一生。

一個少年沿着石階而上，穿過方竹亭，經過遇仙橋，就鑽進了秦人古洞，洞內黑漆漆的、彎彎曲曲的、岔口很多，會使人迷離往返！

少年白衣，眉目之中有着高貴的神彩在飛揚，一襲的白衣，一塵不染，他腳下輕快的踏在這桃花林中，穿行在大山之間.

他來到了一處山洞，山洞裏不是太黑，他沒有絲毫的停滯，一直向前走，不一會，就到了洞口。

洞口便是豁然台，真是“豁然開朗”“神清氣爽”！從豁然台上往上看，天空是蔚藍的！太陽是火紅的！雲朵是嫩白的！

登上山峰的最高處，少年俯視着遠處的群山。

玉鼎洞天，景色非常瑰麗，一座座青翠的仙山猶如綠玉，光華點點，仙霧繚繞，更有瀑布垂落而下，白色的匹練似星光凝聚而成。

不少雲霧朦朧的山峰上，隱約間可以看到一奇形怪狀的大山，非常的遙遠，那裏的密林幾乎全是原始森林，大山被樹色掩映在其中，據說，那裏是曾有無數的魔獸出現.

而最讓人驚訝的是，群山中央有一座雪白的高山，通體如玉，寸草不生，閃爍着點點光澤，形如一座巨鼎。

自然與祥和的氣息，這裏峰青谷翠，流泉飛瀑，草木繁盛，鳥獸紛紛，遠看非常飄渺，像是一片夢境一般。

他喜歡一步步的登上石階，本來以他的能力一個閃身就能到達峰頂，而他就喜歡這種一步步腳踏實在而上。

這讓他的心一片平和，遠離那些所謂的事俗煩惱。

鳥瞰桃花林，遠看一片桃紅色，分外的妖嬈，美不勝收。

從他記事起，他就在這裏了，從他能走路起，他就喜歡一個人一步步的凳上峰頂，遠眺。

他的目光總是落在遠遠的地方，想將遠方不知名的景色看盡眼底，可是，他深知，那片天地是永無止境的。

少年靜靜的座在山頭上，風吹過，他的目光始終都在遠眺，感覺到時間差不多。

一縱而下，腳尖輕輕的點在山上的每個凸起岩石上，現在他的落腳點越來越少了，由原來的上百個，到現在的十幾個.

他回到了桃花林，來到了一處，清幽的小院落，院落不大，周圍全是低矮的桃花叢，而不是桃花樹，桃花叢的桃花竟是白色裏面泛着淡淡的藍色，十分的神異，有誰見過白藍相間的桃花叢。

小院的後邊有一小片青竹，碧綠碧綠的，滿是生機，在這滿是桃花的世界裏，有着這一抹綠色，竟是說不出的美麗和清幽。

少年進了院落，推門而入。

“師傅，我回來了”少年向他的師傅施禮。

少年白衣，上描着淡淡的桃花朵朵，眉毛濃厚，明亮深隧的雙眸，似是黑洞一般吸人的靈魂，臉上稜角分明，唇不薄也不厚，年紀也就是十五歲左右，臉上還有着雅氣未盡。

少年也算不上特別英俊，卻十分的讓人耐看，越看越喜歡的那張臉。

“成了，回來了”一個身穿道袍的老者坐在那裏，眼瞼微合，一幅仙風道骨的樣子。

“嗯”被喚做成兒的少年答應了一聲。

“成兒，你是不是很想到外面去”老者睜開雙眼。

“嗯，成兒是有想過要出去看看，長長市面.”

成兒一呆，他是想出去，但想到外面的沒有了師傅，沒有了這漂亮的桃花林，他又有點小小的失意。

老者看着自己的徒弟，半晌沒有說話。

“歐陽紀成，成兒，自你懂事就跟在為師身邊，現在你已經長大了，要走屬於自己的路了.”老者的眼中閃過一縷頗為複雜的神情，但少年並沒有看到，他還有些沉浸在師傅剛才的話，他要下山了，要出去飛了，可以自由自在的飛了.

“明日，天地人間地獄的幾位會來檢查你的功課，你今天回去好好準備一下吧”老者揮揮手，少年施禮轉身離去了。

“唉，這孩子也夠可憐的！”一個白馬銀槍的身影出現在老者的腦海之中.

“唉，明天恐怕又要被那幾位師傅修理的很慘了.”少年雖有些心忌，但甩甩頭，一笑，反正自己已經被虐習慣了，也無所謂了.

他有很多的“師傅”。而這老者是他最主要的師傅。他隨老者主修醫道。

他回到住房處，他的住處，也在這個小院落中，一個乾淨整齊的房間，一張床，一張桌椅，很簡單，但每樣東西都透着古樸的感覺。

他取出一本古老的經書，開頭的字跡很是奇特。而他從師傅手裏拿到這本經書起，每天就以自己的神識沉浸在其中，他在書皮的字跡就花了一年的時間，才能完全的融入在這幾字當中。

又以五年的時間，才后初步進入到書中的文字中。

每天他大部分時間都在這本經書中渡過的，師傅教他的就是怎麼用神識進入這經書中。

而師傅教他的唯一的就是煉藥。

同樣的師傅也扔給他一本書，只是這本書，他能看懂，所有的圖畫，師傅都要他記在腦海中，甚至苛刻的要求他將這些圖畫烙印在他的神識海之中，每個煉藥的古方，他也同樣要暝刻在神識中。

他習慣的在古書中運行了十個周天，才退出古經書。

天地人間地獄這幾位的檢查可不好過啊。

他上次通過也是在三年前了，這麼久了，他們的要求會更苛刻的，不過，他也不是很擔心。

以他的能力，應該不會出問題。

他對自己的實力還是很有信心的。

天地人間地獄，其他是一個由六人組成的組合，每個時期會在不同的時間出現，教導他一些技能。

比如天教的就是生存之道，如何在世間生存，如何和那些不同性格，不同勢力，不同地位的人打交道。

地則教他一些天文地理知識，一些深入地下的方法，如何在地下獲得神奇的寶物。

人間則教他一些萬物的天地異象，如何破解別人的異能，將自己的域釋放最後到擴展。

地獄則教他如何成為一個壞人，如何去懲罰人的劣性。

總之，他所受的教育就是如何在這世上生存下去，如何能夠走到最高處。

這是從他懂得師傅們的原意以後，他每天都要做的事，就是學習，學習再學習，記憶，再記憶。

他就象一個無法滿足的無底洞，每天都在不停的吞噬來自各個方面的營養，促使自己能快快的成長起來。

少年未來的路是那麼的漫長，他的一切早已是解不開的謎。

他曾問過師傅為什麼會這樣。

師傅答“這是天生的道路”。

他聽了以後，久久不語，而師傅也沒有多說。

他的肩上壓着重重的東西，他看不到，卻能時刻都能感覺的到第