第8章 嚴格要求埋下逆反的種子

劉穎邊打工邊報了和寫作有關的函授班發瘋了一樣的學習。

那段時間劉穎真的是非常充實的，也是非常幸福的。劉穎總是在強調自己的幸福，那是因為她真的感覺到幸福了。

除了自己的學習，他的兩個孩子上學后，劉穎還要負責他的兩個孩子的學習。劉穎早上出門的時候騎自行車帶着兩個孩子，前面一個，後面一個。

為了帶他們方便，劉穎騎的自行車都是帶大梁的那種老式自行車。

想想劉穎現在都挺佩服自己的，兩個孩子一個五年級一個六年級的時候劉穎都還在騎自行車接送他們。

那時候他的兒子已經長得和劉穎一樣高了，劉穎蹬着自行車的時候真的很累。

好在那時候街上的汽車沒有那麼多，騎自行車相對現在來說要安全得多。

這個城市颳風的日子特別多，有時候還就是沙塵暴。碰着那樣的日子騎自行車帶着兩個孩子更是辛苦。但是想到薛懷對自己的好，還有自己的孩子的笑臉，想到兩個孩子畢竟是自己的孩子的親哥哥親姐姐，她的渾身還是滿滿的都是力量。

那時候，劉穎對孩子們的學習抓的還是有點緊了，以至於他們後來對劉穎有意見那是后話。

每天晚上，劉穎都會陪着他們寫作業。寫完學校的作業還要寫劉穎給他們買的練習冊和各種卷子。

老大一開始寫的字特別小又特別亂，老師說看他的作業要用放大鏡才能看的清，把劉穎叫到學校讓她好好抓一下，讓他把字寫好寫規範。

劉穎從新華書店買來描紅，又去省城的文化批發市場買來一刀寫描紅的拷貝紙讓人家給裁好了，回來以後開始讓兩個孩子一起練。

劉穎規定兩個孩子每天必須寫十頁描紅。

兩個孩子寫描紅或者寫學校作業的時候劉穎會在坐在邊上織毛衣。

三個孩子的毛衣也是夠劉穎織的。也許現在的人不太理解為什麼要織毛衣穿。一是便宜，二是暖和。自己織的毛衣比買來的要保暖的多。劉穎為了學習織毛衣也買了好幾本織毛衣的書籍照着書上的花樣織。織的毛衣還是很漂亮的。

孩子們每天在劉穎的監督下會認真完成學校作業或者她給留的描紅十頁還有各種卷子。學習成績一路上升，慢慢的老師表揚的也多了。這時候的劉穎還是有一些成就感的。劉穎覺得自己需要再接再厲繼續堅持下去，所以她一刻也沒有放鬆。

記得有一次劉穎去外地學習了一周，走的時候劉穎一遍一遍囑咐薛懷要督促孩子把該做的作業都做一下，也給他把所有該交代的都交代了。

可是劉穎就在外地學習一段時間后回來檢查作業，一周的作業一天也沒有寫。一是孩子本來就有惰性，沒有那個誰家的孩子是自己心甘情願愛吃苦愛寫作業的，二是薛懷是兩個孩子的親身父親比劉穎這個后媽要更心疼孩子一些，就狠不下心來要求孩子。

這也是人跟人的差距，他對孩子沒有過高的要求。只是覺得孩子吃好玩好健康成長就好，學習好不好無所謂。倒是和現在新的教育理念比較切合。劉穎的想法恰恰相反，說一千道一萬，你的各方面再優秀，學習成績不好你也沒有資格邁進更高層次的門坎。

所以學習成績還是檢驗一切的標準，要沒有好的學習成績，上不了好的大學你就可能少了很多的機會，沒有了很多的機會。自己就是很好的例子，要是自己當初有機會上個好點的大學也不至於走那麼多的彎路，吃那麼多的苦。

薛懷這時候總有話等着劉穎：“幸虧你沒上大學，你要上大學了，現在也沒我什麼事”氣的劉穎總是哭笑不得。說了很多遍，他的理念也轉不過來。也許這就是他這個親身父親和劉穎這個后媽的區別。

劉穎回來后檢查作業發現沒有做完留的各種卷子和描紅，就很生氣。

星期天的時間，劉穎哪裏也沒有去，就坐在家裏織毛衣看着他們兩個寫作業。

下了狠心，劉穎要求是把落下的作業全部補上。一早上卷子和別的作業是補完了，描紅是個大工程，七天就七十頁。

劉穎邊織毛衣邊還要給他們削鉛筆，削鉛筆削的劉穎的手上都磨出了血泡。就這樣劉穎還是堅持讓他們補完。

兩個孩子也的確是累壞了，寫完七十頁描紅后胳膊都有點發抖。但還是在劉穎的恩威並施下寫完了。那是夏天，劉穎一會給他們買個他們愛吃的雪糕，一會給他們承諾要寫完就帶他們去吃好吃的，一會還得嚇唬一下，寫不完就會繼續加碼再多寫二十頁。總算是寫完了。

劉穎沾沾自喜以為這是自己的成功，還洋洋得意。沒想到的是他們從那時候開始就對劉穎有了意見。雖然嘴上不說，但已經開始和劉穎疏遠了。

也倒是還能夠按劉穎的要求寫完作業，但不像以前那樣和她親近了。也許在他們幼小的心靈里就種下了劉穎這個后媽心狠手辣的種子開始了對她的仇恨。

還有一個孩子們對她有意見的原因是他們的奶奶，劉穎的婆婆總是有人沒人的說兩個孩子沒媽可憐，在兩個孩子跟前也會經常這麼說，有時候還會動情的流淚。

實際上劉穎也有這樣的想法，但劉穎覺得不應該說出來，事情已經這樣了，無力回天，大人能做的就應該是經歷的去補償孩子，讓孩子忘記這些健康的成長。

劉穎用自己的方式補償這兩個沒親媽在身邊的孩子。不管是吃的還是穿的都是三個孩子一視同仁，從來沒有區別對待過，以及以後的學習用品劉穎也從來沒有吝嗇過。

原本劉穎就是喜歡買書，喜歡文學對兩個孩子還是有一定的影響。特別是老大以後喜歡寫作都是和小時候的這些教育很有關係的。喜歡看書，劉穎是全力支持的。只要買書劉穎從來沒有說捨不得，都是很高興的掏錢。

這還有一個原因就是劉穎自己從小在那麼一個環境長大，買書以及學習用品對她來說是非常奢侈的事情，現在自己有能力了不願意讓孩子輸在起跑線上。當然這兩個孩子也算聽話並沒有看亂七八糟的書籍這一點劉穎還是比較欣慰的。

但劉穎對他們再好也代替不了他們的親身母親，這是天性。

老輩人說隔層肚皮隔層天這話一點都不假。他們總是對劉穎很客氣，反正客氣的不像個孩子，這也是對後來的逆反埋下來種子。

當然也不是就他倆逆反，所有青春期的孩子都會逆反。見到青春期逆反的孩子多了，就知道相比較來說，這兩個孩子逆反的還不算嚴重。

這期間其實為了孩子的教育問題，兩位老人對劉穎的意見也是很大，總覺得劉穎對孩子要求的太嚴格了。

有一段時間他們就想各種理由把孩子帶到他們身邊以減少劉穎給孩子佈置的作業。老太太還會幫着孩子說各種各樣的謊言，老太太的謊言有時候自己就會把自己的謊言打破，人都說老漢娃娃老漢娃娃這話一點都不假，她幫孩子說完謊后，那天孩子要惹她不高興了，她就會跟揭短一樣的把孩子要她保守的秘密告訴劉穎跟她自己的兒子。

現在想想，這樣的教育方式和教育環境還是出了問題，以至於兩個孩子都沒有邁進正規好大學的門是劉穎一生的遺憾。也許各位看官是覺得劉穎這個后媽在唱高調，但這真的是劉穎這個后媽的心裏話。

薛懷在家帶孩子幫老人打理生意上的事情，也只是在家裏幫忙併沒有出去和外人接觸，那段時間一家人的日子過得還是風平浪靜，幸福有加。雖然為孩子的教育問題發生過幾次爭執，但都是為了孩子好，最後還是很快就和好了並沒有過多的矛盾產生。

但生活就是生活，不可能一直風平浪靜，幸福和睦的。隨着薛懷的幾個兒時的玩伴在他們的生活中登場，他們的生活就開始了爭吵和打鬧。