第八十三章 期末考試
正如之前所說,學習和娛樂本就不能共存,尤其是對面臨大考的學生們。
我聽身邊的親朋好友說,將來要把文體課和文化課提高到同等重要的水平,還說什麼這並不會給學生們增加負擔,只要把所學知識在課堂上消化掉就好了。
我就呵呵。
如果真的那麼簡單,為什麼到了初三,我們的音樂課就要被取消,我們的體育課就要被霸佔呢?如果所有知識都能在課上被消化,那麼課後為什麼要留作業?又為什麼會有無數的考生在大考前沒日沒夜的奮鬥呢?
感慨歸感慨,畢竟還是要遵守規定,而且那是一場決定一生命運的、避不開的考試,再有怨言,也得硬着頭皮學下去。
所以接下來的日子,我的生活里沒有足球,沒有動漫,沒有網吧,也很少有兄弟們和她,這一切,只為了那個遙不可及的“希望”。
我是個極其反感被束縛的人,多少次被英語折磨得想要撕書,多少次困到不住的點頭,我都忍着,也只能忍着。這讓我更加討厭英語這門課。
就這樣熬過了將近一個月,期末考試也到了。
“加油啊。”
“你也是。”
簡單的互相打了氣,便奔赴各自的考場了。
這也是學校的規定,每次期末考試,都要按上一次考試的成績進行排班,而藍語萱,則在最後一名,即便是學霸,也要遵守規定。
我不知道這麼做的意義在哪兒,防止作弊?想作弊的同學幾乎都是自己帶工具;激勵學生?我想,只要公佈成績,就能達到目的,不管有沒有上進心或羞恥心,恐怕都不會因為分班考試而被激起。
拿到語文試卷,內心並沒有太大波瀾,直到發現自己由於一心撲在了英語上,導致那些常掛在嘴邊的詩句都默寫不出來時,我有點慌,為了節省時間,決定最後再回來想。
到了寫作文時,我認真審了兩遍題,因為小周沒少拿這個擠兌我。
之前的慌亂沒有影響我的思路,時間、地點、人物、事件,都非常清楚,更重要的是,我把看到藍語萱那陽光般的微笑時,所想到的所有詞彙,包括語言、動作、外貌、神態,甚至是心理,都寫得非常細、非常美。
當故事的波折、景物的描寫、抒情的烘托,都體現出來后,我覺得自己的這篇文章非常漂亮,如果這要打低分,我恐怕要罵娘了。
終於,在最後階段,我補全了默寫的內容,這才鬆了一口氣。
考試結束,很多同學都在教室里翻着書,如果是以前,我會對他們嗤之以鼻,不過現在,每一分都很重要,要是知道自己丟了分,雖然有不小的打擊,可相反,對信心的提升是有很大幫助的。
因為有了語文默寫的教訓,我沒有去管默寫究竟拿沒拿分,而是翻着數學書,瀏覽着那些其實非常簡單的公式。
“你還真像變了個人。”
“是嗎?是不是更帥了?”
“……你當我沒說……”
中午回家,老爸老媽都會“常規”的問我考得怎麼樣,我也會回答得很“形式化”——還行吧。
初中數學,本身並不難,只要腦子足夠清醒。
所以我中午還是睡了一覺,這一覺里,沒有周公,我跟他已經很久沒見了,他的音容笑貌,恐怕我也沒什麼時間去回憶。
可是,這最拿手的數學,我感覺自己考砸了。
由於太想拿高分,把大部分時間都用在了攻克最後一道大題上,所以在重新檢查時,發現錯誤很多,甚至出現了一加一等於三的情況,只是後面沒有時間了,按照之前的糊塗行為,不知道會再錯多少道題。
但考完就完了,我也沒必要去想那麼多。
“你最後一道題得多少?”
“幹嘛?我為什麼告訴你?”
“哎呀,就驗證一下嘛。”
“你問艾晨去,我得抓緊時間看英語。”
“用不用我幫你?”
“開玩笑!這個單詞咋讀?”
最關鍵的英語考試終於到了,正好看看這將近一個月的衝刺,到底能達到什麼程度。
拿到試卷后,看到那些密密麻麻的英文單詞,腦中的反感一股腦的全出來了。
大喇叭里開始播放起聽力考試的內容,我像以往一樣,絲毫不知道它在嘟嘟囔囔的說些什麼,只能憑藉這些日子所記的單詞,試着去搞清它的大意。
可越是找單詞,錯過的信息就越多,因為讀到熟悉的單詞時,心裏就會“咯噔”一下,意在提醒自己:這個詞我知道。於是後面說的東西,就被大腦習慣性的忽略掉了。
最終,這英語聽力測試,我做得一塌糊塗。
沒關係,我無數次這麼安慰自己。
由於沒有掌握更好的方法,我在做所有題型時,都是按照藍語萱教我的,然後連蒙帶猜。
最後的作文不僅考詞彙量,還考語法,我絞盡腦汁,認真回憶着這段時間以來,藍語萱幫我總結的語法知識,什麼吐不吐的啊,什麼動詞打次啊,巴拉巴拉,我想,這篇小作文,我恐怕把自己所有的能量都用盡了。
鈴聲響起的那一刻,我還在認真的看着閱讀理解中,那些我熟悉的單詞,生怕錯過什麼,導致錯誤的出現。
“古揚,交卷了。”
“好嘞。”
我覺得我已經戰鬥到了最後一刻,再沒什麼遺憾了。
剩下的就是物理化學,說實話,初中階段,我根本不把這兩門學科放在眼裏,因為真的不難,總的分數就是最好的證明,語文、數學、英語,總分都是一百二十分,物理卻是一百分,而化學更是只有八十分。
這兩門課,雖然在我的學習中佔比不多,可我還是很有信心的。
當走出考場的那一刻,我做了個深呼吸,把這一個月內的所有東西全都釋放出來,感覺從前那個快樂的我,又回來了。
“考得咋樣?”
“你看海濤他們就不問。”
“哦,所以呢?”
“所以問了也白問啊,你考得咋樣?”
“還行吧。”
“你看,問了也白問。”
“哦……”
不同於剛剛得知分班考試的鬱悶,現在的我就自在多了,怎麼都是考完了,好不好的就隨它去吧。
“作業都安排好了,同學們,咱們考試成績出來后再見吧。”
“老師,下學期您教幾班?”
“嗯……不好說,但據小道消息,我可能還是教一班,聽說學校想讓去年帶出全區第八名那位老師來帶衝刺班。”
全區第八,聽着就好厲害,那肯定妥妥的市重點。
“我們要想留在一班的話,需要進多少名?”
“這個……暫時還不確定,有可能還是按成績,四十九名之後,也可能是抽調出前四十八和后四十八之後,剩下的同學不變,都說不準,但大概率是這樣。”
聽到這兒,我又開心了幾分,雖然衝刺班有點懸,但留守一班的希望還是挺大的,不知道下學期的生活會怎樣,至少能繼續跟着小周混,想想也不算太糟糕。