第520章 討價還價
葛青山說道：“川蜀省79所，蕭江省108所……”
葛青山連續說了七八個研究所。
國內其實有不少這類研究所，也有不少半導體工廠，1977年的時候，全國就有600多家半導體生產工廠，真要說的話，我國一直都是有這些產業的，只是技術低端，跟不上國際上的腳步而已。
葛青山說的這些研所就所都是數字，而且還是加上了地區，這種研究所都是地區性的，一般不會有什麼太好科研設備，倒是裏面的人才或許有一些能用的。
但也就那些人才能用用。
在張謙修看來，國家說是給自己好處，其實這些東西，對於國家來說，都是順水人情，那些研究所一直沒有產出，國家也很難辦，繼續做下去，就等於養着一群閑人，不做下去，那就得給那些工作人員安排工作，目前全國的工作都擠滿了，根本沒有多餘的工作崗位安排他們。
現在全部交給張謙修，反倒是解決一個問題，還賣給了張謙修一個好。
張謙修說道：“師傅，這些研究所，沒有一個是國家級的。我說一句不好聽的話，這是國家清理垃圾，交給我處理呢？還是獎勵我啊？”
葛青山略有些不高興：“謙修，你怎麼說話的呢？”
跟着，葛青山放緩語氣，說道：“謙修，你要體量一下國家，現在到處都要錢，也沒有多餘的資金去做其他的，你又有錢，給你個三五千萬獎勵，你拿了也沒用，我就直接給你拒絕了。”
“給你的這些東西，從某個角度來說，確實是給國家和地方減輕了負擔，但那些專家可不是什麼垃圾。”
“你那邊不正好缺人嗎？這些人給你，剛剛好。”
三五千萬對於張謙修來說，確實不多，給了的話，心裏舒坦點，畢竟三五千萬，從客觀角度來說，也不是少。
現在葛青山都已經幫自己拒絕了，自然也不用有太多的念想。
張謙修說道：“師傅，體制內的那些人你又不是不知道，他們是什麼人啊？十個人來，有五個真正幹活的，我就謝天謝地了。”
“尤其是他們現在所在的研究所，十有八九是混日子的，混了這麼多年，性子早懶散了，估計五個都沒有，有沒有兩個幹活的還不知道。”
“他們是國家安排過來的，到時候我還不能隨便開除，一開除，指不定就去找國家訴苦，到時候就算官方幫着我，我總也要去處理一下，那也是給我添麻煩啊！”
“這不是給我一群人才，是給我一群大爺啊！”
葛青山頓時無言以對，無奈的問道：“那你想要什麼？”
張謙修說道：“如果能另外找人來干這活，就盡量找別人，我什麼好處也不要，我那學校，二十年以後，我還是給國家。”
“要是硬要我去，我的要求也很簡單，給我一些正兒八經的老師，清大、上京大學、復旦、科技大學這些大學裏面，理科和工科的老師，給我百八十個就可以。”
“我保證給這些老師最好的待遇，他們是不是願意來，國家和校方不要強留，我也不強搶，讓這些老師自己做決定。”
葛青山為難的說道：“你這是在為難我，也是在為難國家啊！”
“這是自願原則啊！”張謙修說道：“國家不是想要改革嗎？他們總不能強迫老師留在學校，不讓人家做更好的選擇啊！”
“如果我直接去找那些老師談，他們真要來我這，結果其實也是一樣的，他們還是會去我那裏。”
“我只是希望官方出面，給我們組建一次統一交流的機會，順便給我們做個監督，我們承諾給所有老師的福利，如果沒有達到，我們就給這為老師相應的賠償，保證老師的權益。”
“這對官方來說並不難。”
張謙修的想法其實很簡單，如果他直接去和那些大學教授、老師談的話，這些老師未必相信自己，而且自己那個學校剛剛建立，很多老師也會覺得沒有保障，畢竟國內，乃至全世界的國家，很少有私立學校做得很好的。
米國是一個例外，幾乎最好的大學都是私立大學，那是跟他們國家的機制有關係。
從根本上來說，張謙修覺得米國那一套是不利於官方和社會的，很容易讓社會階層固化，底層人民很難跨越階層。
上一世，張謙修很多東西不明白，還一度羨慕國內沒有哈弗、普林斯頓大學、耶魯大學、哥倫比亞大學、斯坦福、麻省理工這種聞名世界的大學。
張謙修曾經一直不知道，這些大學都是私立的，一直以為跟清大一樣，是公立的。
這一世，看的書多了，經歷的事多了，交往的人也不一樣了，很多觀念就不一樣了。
還是那一句話，教育絕對不能被資本掌控，不能變成一門只為盈利的生意，當它變成一樁生意，他就會被有錢人給掌控，窮人跨越階層的機會，將會慢慢消失。
即便教育不能做到絕對公平，但這一個特殊群體要控制在一定範圍之內，百分之九十的機會要公平。
當然，這個世界本就是不公平的，有人生來就在富人家庭，有良好的教育資源，各種私人教師，各種培訓班；有人生來就在貧困家庭，唯一的教育資源就是他上的學校。
言歸正傳，張謙修要讓官方介入自己的挖人行動，就是要讓國家給自己背書，等於是讓國家給自己做了一個擔保，到時候自己再把各種福利拉高，很多教授就會心動，自己挖人的成功幾率就會大很多。
葛青山雖然年紀大了，但張謙修的想法他一眼就能看穿，嘆了口氣，說道：“謙修啊！你到時候要是挖走幾百個教授，其他學校怎麼辦？”
“我知道你要做晶片，你的出發點也是為了國家發展，為了民族興盛。”
“但我們不能只盯着晶片，我們還有很多領域要發展，這些領域也是要數學、物理、化學的，也是要各種工科的。”
“你要是把好的教授全部弄到你的學校去，其他學校培養不出人才，就算你把晶片做出來了，其他行業沒發展起來，是不是有些顧頭不顧尾，甚至本末倒置了？”
張謙修沉默一下，說道：“一個學校，我最多要十個教授。”
“五個！而且要根據情況來，你不能把一個學校最好的老師都給挖走，具體的情況，等你的回來再具體商量，這方面我也不太懂。”葛青山說道。
張謙修算了一下，如果這樣的話，自己學校要組建一個教師團隊就太難了。
他的目標是跟清大一樣，可清大有上千教授、還有更多的副教授和講師。
就算一個學校挖五個教授，挖一百個學校也只有五百個，跟清大一比，差距確實很大。
更何況，國家肯定不允許自己挖人挖的太過火，畢竟清大的教授是很多領域的，自己的專攻那幾個科系。
張謙修琢磨了一下，又說道：“師傅，教授我可以少要一些，但以後我們另外請過來的，你們不能阻攔。”
“還有就是，我們到時候要是邀請這些學校本科生、碩士、博士去我的學校，你們也不能阻攔，校方也不能阻攔，要給他們自由選擇的機會。”
葛青山苦笑一聲：“謙修，你這不是給我出難題嗎？”
“現在不僅僅是你想做的那一個領域缺人才，所有領域都缺，你說碩士、博士，他們畢業以後，都是高端人才，所有人搶着要的。”
“你財大氣粗，可以給高額福利，那也不能把人全部搶走啊！”
“我國去年畢業博士，我聽說只有幾千個人，這麼多領域，算到你要的那幾個領域，有三五百人都不得了了。”
“你要是搶走三五十個，你一個人就要搶走十分之一，剩下的人就是所有行業一起搶。”
張謙修略有些不滿：“師傅，你這處處擠壓我做什麼？”
“我的學校也要培養人才的呀，等我的學校發展起來了，也是要對外輸出人才的。”
“而且我對教學的要求高，保證出去的每一個人，都是尖子生。”
葛青山說道：“謙修，我跟薇薇談過了，知道你想把教育做好，但你要的都是最好的學生，這些學生就算沒有去你那你，肯定也是去了清大、上京大學，再差一點，也是去了全國前十的學校。”
“到時候你不一樣是跟他們搶生源嗎？”
張謙修不滿了：“師傅，您這話說的，好像我做這些，是對國家有害一樣啊？”
葛青山語氣緩和了一些，說道：“謙修，師傅知道你是好心，你做的也是利國利民的好事，要是國家多幾個你這樣的人，那就不愁發展了。”
“但你也不能為難國家是不是？你雖然不要錢，但你提出的這些條件是有可能動搖國家教育的。”
“清大、上京大學這樣的好大學，好的教授多，你挖走十個八個沒有關係，那些靠後的，你要把他們某一個系的好教授挖走十個八個，幾乎就是挖走他們這個系半條命啊。”
“國家現在要發展的地方多，需要的人才也多。”
“不如這樣，你要挖教授方面，就我們之前說的，一個學校不超過五個人；至於你要的博士和碩士畢業生，也等你回來再說，人才方面，我也不能給你保證，我也不太懂。”
“不過在你的商業方面，國家可以給你一些支持，資金可能給不了你多少。”
“就算給你一兩個億，對你的用處也不太大，以後在審批、稅務方面，給你一些特殊優待，你看怎麼樣？”
張謙修深吸了一口氣，說道：“師傅，你這是把你土地往火坑裏推啊！把具體的位置告訴我吧。”
葛青山說道：“地址我也不知道，不過宋平雲知道，他拿到了一串數字，那是一個簡單的密碼。”
“你把數字按照順序相乘，會得到一組數字，每三個數字隔開算一組，每一組是一個密碼，前面兩個數字是第幾句，後面兩個數字是第幾個字，你對照千字文就能知道具體位置。”
“這種密碼很容易破解，你拿到數字以後，儘快算出來，然後記住，不要留任何線索。”
“有危險的事，讓宋平雲去做，他不知道具體是做什麼，但他會無條件聽你的。”
“宋平雲接受過專業訓練，專業性和忠誠度是沒有問題的。”
張謙修說道：“師傅，我很懷疑，宋平雲進我的團隊，是不是一早就安排好的，要不然我的運氣就這麼好？先是遇到孔志文，跟着又遇到宋平雲，我們國家就有這麼多幹這種事的？別人恐怕一輩子都遇不到一個，我這一下就遇到兩個。”
宋小羅和胡鐵兩個人不算，那是張謙修讓孔志文叫來，屬於張謙修主動去認識的。
但孔志文和宋平雲，絕對不是他主動去認識的。
葛青山沉默了一下，說道：“這個我就不知道了，我也是剛知道宋平雲這個人的。”
“算了，反正我感覺，我是被國家捏的死死的。”張謙修抱怨了一句，不想再說：“師傅，就這樣吧，您注意保重身體，我會想辦法把那些資料帶回去的。”
葛青山這才滿意的笑了笑：“好，等你凱旋歸來！”
掛了電話，張謙修心裏是有些生氣的，他氣國家，也氣師傅，但說不上怨，更說不上恨，就是單純的氣。因為他不想做這些，不想冒太大的風險，他覺得這些應該讓那些專業的人去做。
但事情已經到了這一步，想躲估計也躲不了，他心裏也覺得，這麼重要的東西，要真能帶回去，對國家確實也是有好處的，那就冒冒險唄，現在蘇國這麼亂，估計也沒有時間來管他這麼的商人。。