第1章 重生輪迴世界
江城高中。
高二三班。
“青子，青子，老師在叫你呢！”
迷迷糊糊之中，周青覺得耳邊有人在叫自己，同時肩膀還被人捅了捅。
他睜開了迷濛的眼睛，只覺得大腦還是有點發懵。
下意識看了看周圍的環境，越發覺得一頭霧水：課桌、講台，這是……在教室里？
自己不是在車間裏加班嗎？
然後不知道哪裏出了問題，設備忽然間炸了，自己竟然沒被炸死？
“周青同學，你怎麼了？是不是身體不舒服？”
講台上，那個帶着黑邊眼鏡，留着中分的老師，也走到了周青的身邊問道。
“沒……沒事，我可能昨天睡得太晚了，有點困。”周青搞不清楚眼前的狀況，只好這麼含糊地回答。
“太緊張了吧？沒事，第一堂實踐課，大家多多少少都會有些緊張的，放輕鬆些！”老師拍了拍周青的肩膀，寬慰周青。
“實踐課都是去E級副本歷練，而E級副本又被稱為安全區副本，安全係數還是很高的，只要不作死一般不會出事，不必緊張。”
周青壓根聽不懂老師在說些什麼，只能是機械般地點了點頭。
“同學們，這也是我接下來要重點強調的，進入副本修鍊的確是最快的修鍊方式，但同樣的，危險性也是極高的。”
“甚至有一些等級較高的副本，死亡率更是高居不下，所以同學們不能好高騖遠，一定要量力而行，盡量去老師給你們推薦的副本。”
……
老師緊接着又回到了講台，開始面色嚴肅地侃侃而談。
周青聽得那叫一個暈頭轉向，整個人徹徹底底懵圈了。
副本？
修鍊？
這都什麼亂七八糟的！
更關鍵的是這個課堂又是怎麼回事？
難道……我是穿越了？
這個念頭在周青腦海之中閃過的時候，就像是開閘泄洪一般，他的大腦之中陡然間湧現出了大量陌生的信息。
讓周青直接石化了。
足足五分鐘之後，周青才喃喃地自言自語：“原來我真的穿越了！”
剛才他大腦之中的那些陌生信息，就是這具身體原主人的記憶！
周青現在已經明白過來了一切。
他重生過來的這一個陌生的世界，在某種程度上和前世很像，地理分佈、人文知識、科技程度等等，基本上沒有太大的差別。
但這個世界卻是一個全民修鍊的高武世界。
只不過修鍊的方式比較獨特，並不是電視小說之中所描繪的那種常規的修鍊，而是一種全新的修鍊方式：刷副本修鍊。
這個世界內連通着一個輪迴空間，輪迴空間內存在着無數個副本。
輪迴者進入副本之中進行歷練，完成相應的任務，就可以得到輪迴空間的認可，從而獲得相應的獎勵。
這些獎勵包羅萬象，包括修鍊功法、神兵利器、丹藥法寶、職業技能，等等等等。
只有你想不到，沒有輪迴空間獎勵不到。
當然了，獎勵越高就意味着風險越高，付出和回報是成正比的，這在哪個世界都是不變的真理。
正是鑒於副本修鍊的危險性，所以教育部才規定，在高二下半學期的時候才會正式開設實踐課，讓同學們親身進入輪迴空間進行修鍊實踐。
整個小學、初中，還有高一以及高二上半學期，都是對學生進行綜合素質的教育，還有輪迴空間的理論學習。
以及一些基礎體術、和基本技能的訓練，總之九年義務教育基本上都是在為副本修鍊做準備的。
“該說的我都已經說得差不多了，大家在學校八年，無論是理論知識還是基本技能也都沒有問題，也該真正進入輪迴空間去實踐一番了。”
講台上老師的聲音繼續響起，將周青的思緒拉了回來。
現在周青已經認出來了，這個老師名叫高明陽，正是他們高二三班的班主任。
“下面，同學們請看大屏幕，學校已經為你們精心挑選了一些副本，都是安全區的副本。”
“這些副本安全，但又不是簡單到可以躺贏的程度，對大家也是能夠起到鍛煉作用的。”
隨着班主任的講解，講台大屏幕上面，就開始播放起了早就準備好的PPT。
“《西紅柿首富》，副本任務，幫助王多魚在一個月內花光十個億。”
“《人在囧途》，副本任務，幫助李成功準時回家過年，和家人團聚。”
“《天才槍手》，副本任務，和bank聯手進行一場國際考試作弊。”
“《那些年》，副本任務，將班花沈佳宜追到手。”
……
西紅柿首富、人在囧途、天才槍手……？
什麼鬼？
教室內的其他同學們一個個都在認真聽着班主任對這些副本的介紹，周青卻是一個人陷入到了獃滯之中。
這到底是什麼鬼？
這就是所謂的副本？
這些不都是自己前世看過的那些電影作品嗎？
難道這些作品，這個世界並不存在？
可不是嘛！
周青又反覆梳理了一下身體前主人的記憶，發現的確是這麼一回事，這些作品，這個世界全都沒有。
為了保險起見周青甚至都顧不上班主任的講課了，馬上拿出了手機來上網進行查詢。
結果查詢到的都是有關副本的詞條，完全沒有電影什麼事。
這個世界，真的沒有這些作品！
“這特么的，這我不就相當於開掛了嗎！”
周青愣了好一會之後，整個人才開始變得興奮和激動了起來。
提前知道了劇情的話，這些副本對他還有什麼難度可言嗎？
周青不能淡定了。
“當然了這些都是指導意見，並非是強制性的，大家如果想要去其他副本的話老師也不阻止，但一定要考慮清楚了。”
“下面，給大家十五分鐘時間考慮，好好想想究竟要去哪一個副本。”
“十五分鐘后，開始下發輪迴徽章，正式進入輪迴空間試煉！”
“大家放鬆心情，一切就按照之前模擬課的來就行了，沒什麼好擔心的！”
班主任說完這句話之後就沒有再多說什麼了，而是將時間留給了同學們。
同學們立刻激烈討論了起來，相互交流，究竟要去屏幕上的哪一個副本。
不過對於周青來說，老師推薦的這些副本他一個都不想去，太簡單，太沒意思了。
（經過前幾次失敗的嘗試，作者菌又開新書了，跪求大家收藏和鮮花的支持。）