第62章 班費計劃的真面目
（入學制度存在問題……
師資力量不足……
百姓對教育的重視程度不夠……
蒙、進兩學太過割裂，沒有必然的聯繫……）
早已完成蒙學課業的袁代夏一面扮演着初入蒙學的“黑小子”，一面卻在心中一條條的分析着鐵國教育制度中的缺陷。
（唉，想這些做什麼……真是咸吃蘿蔔淡操心……）
還沒分析完，心中的話語就變成了自嘲。
許是這個黑眸黑髮的國家在這個異世界中給了袁代夏些許歸屬感，她總是會不由自主的為鐵壁之國考慮。
但袁代夏自己也明白，以現在的她而言根本無力去改變什麼。
只不過在心底，那個所有計劃都為之服務的目標，卻在不知不覺中變得更加堅定了。
而這個自從她被袁守忠收養，又在加深對鐵壁之國的了解后給自己定下的目標，自始至終都沒有變過。
那便是——她要讓自己的父親、護國大將軍袁守忠取鍾離沐而代之！
既是為了報恩，也是為了袁代夏自己。
往高尚里說，也有為了鐵壁之國的因素……
她明白這個計劃中最大的難點，便是自家老爹那顆對國家對君主的忠誠之心。
所以她才策劃了諸如“班費”一般諸多從點點滴滴來影響來改變袁守忠內心的計劃。
雖然被吸進裂隙浪費了很多時間，但期間發生的事卻讓袁代夏的計劃簡化了不是一星半點。
從這大半個月與老爹、袁福、憨哥三人的言語表情中，袁代夏已經敏銳的判斷出，自己的父親對鍾離父子聽從魏敏飛的建議用“放鬼族入關”當談判籌碼這件事失望至極。
如今，只要能順利執行“班費計劃”，她就有八成把握能改變袁守忠的心意。
所以她才會迫不及待的想要知曉，自己當初引導李平提出班費、學生會兩項制度中的破綻是否已經爆發。
因為那個破綻，正是計劃的導火索。
沒想到剛入下苑蒙學的第一天，袁代夏就得到了自己想要的信息……
上午的課程眼看就要結束，“黑小子”也通過這小半日的觀察得出了一個結論。
除了今日入學的孩子大都“自願”學習外，坐在前排願意聽王老師課程的“高年級”同學只有寥寥數人。
而那些袁代夏的同級生中，也有許多開始耐不住性子不住朝外張望。他們看向的方向，正是下苑進學所在。
這一幕落入王姓老師的眼中，卻讓他那頗顯蒼老的面容裏帶上了更多的失落與無奈。
眼看學生們越來越浮躁，王老師終於輕咳一聲開了口：“我知道你們都想去進學觀摩，但你們要明白，就算能……偷學到點什麼，沒有知識的積累也只能如你們父輩那般辛勞一生。”
王老師的這番話入情入理，但年紀尚幼的孩子們卻不一定能夠理解。
一個與袁代夏同日入學，身材高壯的小男孩忽然直通通的插上了話，“老師，俺爹娘讓俺入蒙學，就是想讓俺試試能不能提前學到‘鍛打術’或者“修理術”。只要提前學了，俺爹娘也就不用那麼辛苦了。”
小男孩的話音剛落就引起了一片附和，但就在孩子們七嘴八舌的贊同中，袁代夏卻倏地從中發現了自己想要了解的事。
……
“沒錯老師，以前蒙學不要錢，現在卻要收什麼班費，鄭欣家就是實在拿不出錢才沒讓她哥來的。”
這話同樣被王老師聽了去，他愁眉不展的嘆了口氣：“是啊，陛下為何要同意這害……這班費……”
王老師這句話聲音壓得很低，但下一刻他就提高音量努力帶上了笑容，“大家放心吧，學苑收取班費也是為了大家好，而且你們也可以通過力所能及的工作來抵消金錢。”
沒有什麼能比這話更打動在座的下苑學生，見他們對班費制度一知半解，王老師便耐心的開始了解釋。
然而等新入學的孩子們明白了之後，王老師卻發現這些孩子中的大部分已經全然沒了繼續念書的心思，幾乎人人都吵吵着要“以工代費”。
這一幕看得袁代夏雙眼發亮，沒想到當初留下的漏洞早就爆發出來了。
“以工代費”聽起來合理非常甚至充滿了對底層平民的理解與包容，但只要實際操作起來就會爆發出大問題。
這項制度雖然實際執行起來確實等同於免班費，但在平民眼中只要聽說“收費”二字，就會在心中種下會給家庭帶來額外負擔的種子。
否則鄭欣的胞兄又怎麼會沒來蒙學？
而這，僅僅是班費制度中最淺顯的缺陷。
這項制度是袁代夏參考中國歷史上“以工代賑”而發明的。但僅僅一個字的差別，效果卻是天差地別。
“以工代賑”確實是一項善政，不但大幅減少了災民暴動的風險，還能將勞動力最大化，開展低花銷的基建工程。
但一切的前提，都是有一個本身就擁有財力的中央站在後面進行掌控運作，低花銷可不等於沒花銷。
反觀學苑，班費所提供的本就是除了撥款以外的額外開支，這筆錢收取就有不收就沒有。
單從此刻下苑學生的反應來看，九成九的孩子都選擇了“以工代費”，那麼本應他們出的錢從哪裏來？
上一任學苑長，那位可敬的老人是動員了老師們自掏腰包彌補了部分空缺。然而當班費制度確立的現在，又用什麼方式勸說老師們再次心甘情願的掏出錢來？
難道真的像當初袁代秋和李平向老苑長建議的那樣，下苑、中苑出力，而上苑、特苑出錢嗎？
這當然是“班費計劃”中袁代夏刻意製造的第二個漏洞。
鐵壁之國基本上是以戰力高低或者對國家的貢獻作為階層標準。
不管是八國柱還是其他貴族，哪家沒有陣亡？
袁家是鐵國最頂級的貴族，可直系血脈卻只剩下袁守忠、袁代秋、袁代薇三人，就連鍾離家這個鐵國王族也只留下了鍾離父子二人。
鐵國的“有錢人”，正是他們這些戰損極大的貴族。
他們真的心甘情願的為下層那些，在他們的保護之下的平民進一步付出嗎？
而且在“班費計劃”中，不管是交出真金白銀的上層，亦或“以工代費”的下層，收取班費的根本目的就是以此縮小各苑所享受福利的差距。
換言之，李平與老苑長所看到班費制度的初心，便是在學苑這個純凈之地縮小階層差距，從而提升下層孩子們的自信。
然而“不患寡而患不均”，這個道理無論古今，無論地球還是異世界，都是概莫能外的。
逞論四苑中生源數量相差巨大，再加上鐵國上級階層的清貧，要想補上“班費”這個人均之下看起來極不起眼的窟窿，恐怕得掏空了鐵國所有頂級與高級貴族。
彷彿多米諾骨牌一般，只要一個環節出現問題，後續的漏洞也會隨即被引爆。
而“學生會”，就是袁代夏製造的第三個爆發點。
上輩子之所以班費金額都是由每個學校每個班級自己決定並由班級進行管理，就是考慮到了差異化的問題。
而她卻反其道而行之，以“鍛煉特苑孩子能力”這個冠冕堂皇的借口，將破釜城學苑所有的班費一股腦的收歸學生會統一管理。
那麼身為學生會會長同時負責班費的李平，在制度本身就存在巨大缺陷的情況下，必將面對多做多錯的局面。
只要稍加引導，便不難發展成袁代夏希望的局面。等班費中的問題徹底暴露出來，並按照她的推導發展下去……
那麼只要袁代夏在護國大將軍耳邊吹吹風，就有極大的可能成為壓垮駱駝的最後一根稻草，動搖他那顆堅定的忠誠之心。
如果一切順利，等到那時，心灰意冷的袁守忠難免會產生“有些權力還是掌控在自己手裏的好”這樣的想法。
畢竟，與其看着別人胡亂施政害國害民，那還不如自己來。
這，就是“班費計劃”的真正目的。
當然，以袁代夏的心思百轉，整個計劃中還存着一份她對鐵國上層或者說鍾離沐的考驗。
能夠維持國家在種種壓力下屹立不倒，袁代夏不信鐵國上層都是笨人。
班費和學生會這種制度，也就能糊弄糊弄像老苑長或者袁守忠那樣的正直之人。
君子可欺之以方嘛。
只要認真思考，兩項制度中的種種漏洞鍾離沐與那個人精似的魏敏飛一定能想得到，袁代夏甚至考慮好了他們否決制度之後的備用計劃。
然而，這項錯露百出的制度居然就這樣一字不改的實行了。
除此之外，如果鍾離沐在同意班費的同時能在下城區平民中廣為宣傳，又怎麼會導致很多不明就裏的家庭直接就放棄了孩子學習的權力？
聽其言觀其行，不管鍾離沐說得多麼漂亮，就這兩條，便足見他對學苑對平民的輕視。
鍾離家是為鐵國付出良多不假，但如此目光短淺之輩，為何不能取彼而代之？
至少以老爹袁守忠那願意為了邊鎮之民拚命的性子，鐵國在他的領導下說不定就能上下一心突出重圍。
而且就鐵國面臨的現狀，老爹坐上那把椅子后，無論如何都不會變得更糟了。
因為鐵壁之國，早就到了岌岌可危的狀態。
之前王老師那句自語般對鍾離沐的抱怨，袁代夏自然聽了個分明。只這一句便讓她心中暢快至極，沒想到計劃會進行得如此順利。
星星之火可以燎原，別看鐘離父子和魏敏飛因為談判成功在國內的呼聲高漲，只要如王老師這樣的有識之士多一些，對他們的積怨總會積少成多。
眼看課室中的孩子們越來越鼓噪，王老師只能嘆息一聲讓他們稍待，而他自己則要前去學生會喚來負責人儘快安排“以工代費”，好讓孩子們下午能安心去進學偷學技能。
袁代夏見狀心中大樂，沒想到王老師如此貼心，竟連自己準備的那為了和李平相見，稱得上迂迴的戲碼都節省掉了。《系統逼我當聖母》無錯章節將持續在更新,站內無任何廣告,還請大家收藏和推薦手打吧！喜歡系統逼我當聖母請大家收藏：(shouda8.com)系統逼我當聖母手打吧更新速度最快。