第10章 天才第二課
（那姓鐘的臭小子懷疑我無非兩種可能，要不就是像上輩子小說里寫的那樣“皇家無情且多疑”，要不他就是被老爹的敵人拉攏了……）
一面想着亂七八糟的事情，一面運筆如飛。袁代夏生生把一場考試搞成了個人表演秀。
只見剛學會握筆不過幾日的的她，此刻已經比絕大多數同學的書寫速度都快。
雖然那字是真的丑。
所以本應該由學生們自己完成的課業考察，現在所有的老師有一個算一個，全都圍在了袁代夏的書桌前。
“苑長，我做完了。”
如果非要用一種文體來形容這個小女孩的樣貌，那就一定得是一部美好的童話。
她微微歪着腦袋的樣子，彷彿正在詮釋什麼叫天真無邪，什麼叫融化人心。
然而此時此刻，不論是老師還是同學，卻都無暇去欣賞這個童話。
老苑長摸了摸自己的長須平復許久，這才帶着些許不確定的問道：“代夏啊，你……還要做嗎？”
天真可愛的小女孩點點頭，清澈見底的眸子看起來絲毫沒意識到自己正在做一件多麼非人的事。
嘶！
倒吸冷氣的動靜頓時充斥在課室，同學們大都丟下了手裏的筆，齊齊整整的長大嘴巴盯着袁代夏。
與其他同學表情不同者有兩人，一個自然是袁代秋，他的嘴角已經飛到了太陽穴，高高挺起的胸口幾乎將他拽起，彷彿他才是受到萬眾矚目的那個人。
而同為袁家子女的袁代薇，卻早在某人完成第二份試卷時，就將手中用娟秀字跡寫完大半的試卷揉成了一團。
她那咬牙切齒同時又分外委屈的模樣，就像被自己的妹妹搶了珍貴的寶物一般。
袁代夏保持着清澈的目光，微微瞟了眼哥哥姐姐的反應。
她在心中暗自吐槽幾句后，便動筆開始寫從考察伊始直到此刻，自己的第七份試卷。
在師生們眼中，剛入學第八天的袁代夏已經一刻不停的完成了半年的學習內容。
而且這八天還得算上失魂症一天，請假一天半……
【任務：在不使用武力的前提，下於三十日內成為特苑蒙學的孩子王。】
【獎勵：德+1，體+1。】
【懲罰：禁錮。】
【剩餘時間：673小時】
【任務進度：53%】
【54%】
……
若不是視線里任務進度不停的往上漲，袁代夏也不至於如此驚世駭俗。
她心裏很清楚，天才和天才之間也是有差別的，而自己現在的表現，着實有點逆天了。
（不管了，怎麼都得優先完成任務。先不說“德”這個垃圾屬性，就算是為了那1點“體”也得讓這幫小屁孩對我五體投地。
而且，老爹為對付敵人準備了六年不假，可我總是有些擔心……就算幫不到他，也不能再次被禁錮住讓老爹分神！）
袁代夏調整好心態繼續答卷，可她還是留了份心神偷偷觀察着其他人的反應。
餘光里，以老苑長為首的老師們已經檢查完畢上一張試卷，正大眼瞪小眼的互相看着。
“苑長，這……內容一點不差！”
“嘶！”
“莫非真有人生而知之？”
“你們先不要亂，再等等……再等等……”
他們沒有刻意壓低聲音，這番話傳進其他同學耳中，任務進度又猛漲了一大截。
（老師們這麼配合的么？還真就有用解說來襯托的套路？
話說，明明是古代王朝，為啥這用詞這麼不地道呢？“老師”不是該叫“先生”么？“你們”不是該用“爾等”么？
總覺得哪裏怪怪的……）
袁代夏一面喜滋滋的看着任務進度從昨天的41%暴漲到了眼下的68%，一面想些亂七八糟的事，同時還手下不停，一筆一劃的摧毀着老師同學們的世界觀。
片刻后。
“老師，我做完了。”
嘣。
老苑長手中多了一截被扯斷的鬍鬚，他努力保持着臉上的笑容，也不再多問，就用一張新的試卷換來了袁代夏手裏的那張。
……
一次又一次的完成新試卷，同學們還來不及消化昨日的見聞，就再次陷入了奇怪的情緒。
但這些孩子又像是獲得了某種激勵，他們紛紛拿起筆，“沙沙”的寫字聲便成了整個教室的主旋律。
反觀袁代夏，她正在做第九張試卷。
然而與其他奮筆疾書的同學們不同，此刻的她不僅落筆的速度慢了下來，甚至還出現了與之前不同的表情和動作。
試卷完成三分之一時，女孩皺起了小眉頭。
試卷完成一半時，她開始咬起了筆。
等袁代夏終於徹底停筆后，圍成一圈的老師們不知為何齊齊鬆了口氣。
苑長此時此刻才算是有了真誠的笑意，“別著急，不用在意時間。”
不成想安慰之言卻讓小女孩明澈的雙眸中蒙上了水霧，“苑長，我，我做不出來了……”
這幅模樣落入老苑長眼中，直讓從震驚中平復下來的他覺得心都被揪了一下。
老苑長伸手摸了摸袁代夏的腦袋，盡量放緩語速溫和的說道：“已經非常很不錯了，代夏你先休息。”
令小女孩趴在桌上休息后，老苑長便示意身邊的老師將袁代秋叫到了身邊。
“代秋我問你幾個問題，你如實回答。”
面對突然變得嚴肅的苑長，袁代秋馬上躬身行禮點頭應是。
“大將軍是否私下請了家庭老師？”
袁代秋聞言一愣，撓着腦袋思考片刻才有了答案，“回苑長，前年父親曾請過老師來家中。”
老苑長毫不意外的點點頭繼續問道：“還記得那位老師教了多久嗎？”
“大約……大約……”直到袁代秋憋得小臉通紅，這才不確定的開了口：“大約半年吧……”
老苑長有了笑意，像是解釋什麼般向身側的老師們道：“代秋這孩子心性豁達，應是記不清了。”
他頓了頓，盯着眼前的小男孩追問出了最關心的問題：“若是我沒有猜錯，代夏從小到大，應當是一直在你身邊吧？”
這一回袁代秋沒有猶豫，伸出手就將胸脯拍得啪啪作響：“沒錯！小妹在哪我就在哪！”
“如此，便說得通了。”
老苑長打發袁代秋歸位后，信誓旦旦的向其他老師低聲道：“那位家庭老師應該是教了代秋三季，而代夏於一旁也在同時學習。再加上她天生聰穎，做出今日這般成績不算意外。”
（是……是這樣的么？
不對啊，咱明明是娘胎里就開始打下了底子，後來又每天被迫陪着哥哥做功課。這才把蒙學教的語言、算數、歷史、地理四大科全學會了。為啥就成了家教的功勞？
再說了，前年父親請的家教那是為了傻二姐在入蒙學前預習，怎麼就成教哥哥的了？）
趴在桌上假寐的的袁代夏驚了，前一刻她還在反思因為任務進度停滯在79%而停筆的演技中是否存在漏洞。
下一刻思維就被老苑長的分析，引導向了之前他和憨哥的對話。
（“大將軍是否私下（給你）請了家庭老師？”
“回苑長，前年父親曾請過老師來家中（為二妹補課）。”
“還記得那位老師教了（你）多久嗎？”
“大約半年吧……（畢竟是教二妹的，沒怎麼關注過）”
“若是我沒有猜錯，代夏從小到大，應當一直在你身邊吧？（所以教你的時候她也在旁聽）”
“（這和之前的問題有什麼關係嗎，不過）沒錯！小妹在哪我就在哪！”）
片刻后，袁代夏找到了答案。
（呃……苑長啊苑長，您就沒發現跟我哥壓根沒在一個頻道上么？）
且不論袁代夏心中如何吐槽，大部分老師聽完苑長的話都點頭贊同，不過還是有一位提出了疑問：“苑長，可是代夏她……之前不是失魂症么？”
老苑長緩緩搖了搖頭，聲音卻是更壓低了一分：“昨日煜殿下對代夏這丫頭可是牽挂非常……你們，懂了嗎？”
話音一落，所有老師們便同時露出了一副恍然大悟的表情。
（你們懂什麼了倒是說出來啊喂！我怎麼一句都聽不明白吶！老苑長，求別自動變色成嗎？
唉……創世神大人勿怪，咱不是不想幫您傳播信仰，可這幫人自己腦補上了我有什麼辦法……）
在過去六年禁錮中不斷的“偷窺”，袁代夏知道了這個世界的人全都堅定信仰着一位名為創世神的神祇。
不說別人就說她現在的父親——鐵壁之國護國大將軍袁守忠，都有在按時按節的做祈禱。
所以袁代夏本來準備好用“一個散發光芒的模糊影子在夢中教了我知識”來圓自己“痊癒”之後的一切不合理。
她非常確定這個理由足以忽悠住這個世界的土著，況且就算有人不信，那也沒法去找創世神祂老人家對質不是？
可惜這麼好的理由……沒用上……
（不管了！嘿嘿，任務剩餘時間如此充裕，剩下的任務進度閉着眼睛都能完成了！）