第10章 雙王相對

第二天。

''A1班，A1班......哦，這裏了。''宮澤嘴角惡劣笑了一下，小孩我來了，你準備好了嗎？

''扣扣。''

A1班正在上課，有敲門聲，老師停下在黑板上寫字的動作，是位女老師，帶着眼鏡，氣質幹練嚴肅，她猜想是新生，但她不是說了不要上課時候來嗎？影響學生上課。

但她還是說，''請進。''

啪嗒一聲，從門外走進來的人就像是慢動作慢放既視感，因為宮澤長得就是那種五人行卻能一眼抓住所有眼球的長相。

宮澤在講台邊站定，臉上沒帶什麼表情，公事公辦自我介紹了一下，''我叫宮澤，希望大家多多指教。''

盯——

女生眼睛亮晶晶，男生眼睛慘兮兮，沒對比沒傷害。

女老師嘆了一口氣，這節課沒法繼續了，她合起課本，對宮澤說道，''自己找個位置坐下。''又對認真學生說道，''你們別光想着玩，想想開學典禮，開學典禮跟着的就是月考，考不及格你們知道什麼情況哦。''

''老師，月考離現在還久着呢。''現在距離開學才半個月，月考還有兩個半月，的確還早。女老師沒辦法，沒再說什麼，''這節課改為自習。''然後就出去了。

''哇塞，太好了。''瞬間整個教室就開始嘰嘰喳喳，有膽子大的女生問前面站着的宮澤，''ei!新同學你坐哪裏？''

宮澤環視一圈，沒看見小孩，就往最後面空位上隨便坐了一個座位，剛坐下就有人跟他說，''宮同學，你不要坐這裏，你旁邊坐着的是一個女同學，這個女同學性子很孤僻，跟我們都合不來。''

性格孤僻？小孩?宮澤想起那厚厚的劉海，看來小孩不喜歡和人打交道被班上同學孤立了，但他還是不動聲色問道，''她怎麼了?''

那個女生聽到宮澤問他，立刻就嘰嘰喳喳說起來，''你知道嗎？這人也是像宮同學一樣是新轉校生，可是那個人奇怪得要死，頭髮每天散着亂糟糟地來學校，劉海非常厚，在夏天我都懷疑會長虱子!大家還是遠離比較好。''女生一臉倘然，不帶心虛地就隨意攀污。

宮澤臉色聽到這話臉色有點不好，沒再說話，女生見宮澤沒有再搭話的意思就有點遺憾，回去了。不知道小孩什麼時候會回來，宮澤直接趴在桌子上睡覺，今天一直趕路真的是很累。

宮澤完全想不到今天他在會長室乾的好事，保羅和納茲直接上報了奉端。

''端，這個新生很久之前應該就知道魔法界的事情了。''

''不用擔心，校方已經給我打過招呼了。''

A班進度比F班進度快很多，高級班在學習如何上手使用魔法的時候低級班還在學習關於魔法理論知識和歷史進程，為了觀摩學習，低級班會安排和高級班一起上課。

高級班有老師在給他們展示高級魔法控水術。

''這是控制水的魔法。以我們所知，水的形態有液體和固態兩種，要自如的切換水的形態，使之防守和攻擊兩種模式隨意切換，那麼身為魔法師，感知水的轉換臨界點十分重要，或使之銳不可當或使之堅不可摧，加劇或收回都在一瞬之間。''所有人都看着老師手上懸空着的水球，先是轉為千奇百怪的形狀，在世一瞬間變成刺蝟球一樣的冰錐，冰錐不斷變為實質般的白色，越來越堅硬和鋒銳，再在下一刻又立刻變為水遁，水遁與冰錐相互抵抗，不相上下。

學生都看着老師手上翻飛的魔法結印殘影，真覺得這個魔法好難，藍田覺得自己看的差不多了，因為身邊的學生都說看不清老師的動作，但其實她是看清了，很高心，很自信地看着老師，見她胸有成足，看來S級天賦果然名不虛傳，再讓她在大家面前在重複一下老師剛剛的動作。

藍田一五一十重新展現了老師的收拾，她高傲地點了點頭，同學們羨慕，老師也很欣賞地鼓起掌。這時，忽然學生那邊傳來一聲聲驚嘆，走進一看，原來宮澤不僅還原老師動作，還能將柔軟的水化為尖銳的冰。

老師看到更是滿意地點點頭了，現在宮澤同學只是看一遍就能將水化為冰銳，這已經非常不錯了。

F班，奉端直接點水成冰，化冰為水，乾脆利落，水遁與冰銳並存之，其中轉化輕鬆自如，其間骨節分明的手結印不斷，看得所有人煙花繚亂。

大家紛紛鼓掌，宮澤收回魔法，乖乖呆在小孩身邊。

''小孩，你叫什麼名字？''宮澤對奉端的騷操作沒什麼興趣，好在小孩坐他身邊，她不時就喜歡揪着她長長的脆弱的頭髮，讓她不得不跟着宮澤的動作走，關鍵是，小孩反抗無效也不說話，小孩應該不喜歡說話。

因為是悄悄話，小孩悶悶地說，''千落。''

宮澤再一次聽到小孩好聽的聲音，眉頭挑了一下，滿意地點了點頭，''千落千落，我可以叫你'落'吧？''千落剛做好嘴型，宮澤趕緊搶先一步說話，''我知道可以，你也可以叫我'澤'。''千落沒辦法，只好又乖乖收回到嘴邊的話，一邊獃著去了。

說悄悄畫的時候學生就起鬨，說讓兩個人PK，等宮澤從小孩的可愛反應過來的時候宮澤就被擁着上了台，等緩過神來就看到對面站着的奉端。

雙王對決，一觸即發。

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