第83章 打拳練陣

第八十三章打拳練陣

自那日被師父毒打一頓后，風行每天的生活就變成了上課、學習陣法、練習《鬥牛拳法》。上課就不說了，日常必修。學習陣法和練習《鬥牛拳法》這兩件事其實都看風行的心情。他要是不想學，完全可以找個借口偷懶。學習陣法是風行主動請求浮修倫幫忙的。要是風行不想學了，浮修倫也管不着。至於秦大師哪兒，秦大師在風行去練拳的第一天就直接對風行明說了：風行去不去練拳，純靠自覺。練拳時秦大師有兩個要求，一是決不能運行功法，二是每一遍都要使盡全力。如果打一遍拳法，這兩個要求不難做到，可如果是打兩百遍，那情況就不同了。

在每一遍都要用盡全力的情況下，風行往往打了一百多遍，手腳就都累得抬不起來了。可是，一旦風行稍微放鬆一下，或是想要運行療傷功法，秦大師就會打他一下。風行不知道他那個一直坐在石凳上抽煙看書喝茶的師父是怎麼發現自己的小動作的。每當風行練完兩百遍的拳法，時間都已經到了凌晨一兩點了。

雖然每天都極度勞累，但一到第二天，風行就基本恢復了。這要歸功於秦大師給風行的丹藥。拿到那兩瓶丹藥后，風行第二天就到圖書館去查閱了相關書籍，又詢問了小天源境的一些老師，才知道原來秦大師送給他兩件至寶。

在學校圖書館經過查詢，風行才了解原來，元豐大陸的靈丹分九品三等。九品中，九品丹藥最好，一品丹藥最差。三等為上三品，中三品和下三品。煉丹師的品級也是是一品最低，九品最高。秦大師送給風行的流雲丹和迴轉復元丹都是七品丹藥，各有兩顆。

丹藥無論在鍊氣界，還是在俗界，都具有極高的價值。無數鍊氣尋找天財靈寶，往往就是為了煉出高品級丹藥。在俗界，即便是一品丹藥，往往也能賣出數百枚金幣（等同於數十萬枚銅幣）的天價。要是上三品丹藥，那更是有價無市。據說，一顆三品丹藥，能換一個小國的皇位。可信不可信，不知道，但即便是傳聞，也夠嚇人的。除了在俗世具有巨大的價值外，靈丹妙藥在鍊氣士界也擁有巨大的影響力。百草堂正是擁有煉製高品級丹藥的秘法，才能在數萬年內賺得盆滿缽滿，並一躍而成為威震天下的九大宗之一。

風行以前吃過一枚闊海靈丹，深知靈丹藥效的兇猛。因此，為了保險起見，他將一枚迴轉復元丹分成了十六份，每次只服用一小份。然後，他發現，即便是分成了十六份，每一小份的藥力還是強得驚人。當第一次服用了十六分之一份迴轉復元丹后，風行立馬用了一個小時來運行《混元一氣經》中的療傷功法，一面壓制、消耗藥力，一面修補身體損傷和緩解疲勞。可是，運行完功法后，風行發現他睡不着了，變得異常精神。那十六分之一份的迴轉復元丹的藥效一直持續了三天。因此，為了避免浪費，風行又將迴轉復元丹細分為四十份，這才得到合適的劑量。因為以前丹田氣海受過傷，所以為了保險起見，風行服用了八分之一份的流雲丹。這流雲丹藥效持久，藥力釋放緩慢，所以風行即便吃了八分之一份靈丹，也沒有什麼問題。

在小天源境跟着浮修倫前輩學習陣法，風行不但學到了陣法知識，還學到了有關鍊氣士的許多其他知識。在新學到的知識中，風行覺得有兩個秘辛最有趣，一是四境三地，二是天玄試煉。

四境三地即為四大秘境，三大禁地。四大秘境分別為東海盤庚仙境、西南懸空秘境、北方迷離秘境，以及黃龍秘境。三大禁地分別為遺骨之地、金戈之地和化魔之地。這些秘境都十分奇妙。盤庚仙境據說是東海的一位仙人所造，那仙人現在還生活在盤庚仙境；懸空秘境據說是上古靈族曾經居住的地方，裏面有很多陣法遺迹；迷離秘境據說有許多時空通道，能讓人穿越到其他世界。四大秘境內，危險程度較小，即便是普通人，只要能找到入口，也能進去闖一闖。

三大禁地中，遺骨之地是古代仙人戰鬥時留下的遺迹；金戈之地是上古時期，各大族發生大戰的地方；化魔之地內有天魔墮入。這些禁地的起源，清楚地預示着禁地內危險重重。即便是神氣境高手在裏面，只要稍不留意就會丟了小命。因此，一般神氣境以下修為的鍊氣士、或是未達到大師境界的武士，是根本不會去三大禁地的。至於未經過修行的常人，只要靠近那些禁地，就有性命之憂。

關於天玄試煉，那就更加奇特了。

聽一些小天源境的曾經遊歷元豐以外的前輩說，這世界上還有無數個和元豐、黃龍一樣的地方。這些小世界就如同散佈在大海中的小島，有的獨自在空曠的宇宙中漂流——這種小世界往往是一些別的小世界的碎片，構不成完整的世界系統，常常依附於其他小世界，又因為其難以被發現，因此被稱為秘境，有的則以千百萬計彙集成群，形成一片大世界。在宇宙中，鍊氣士稱一個有太陽的小世界為某某星系，億萬的星系則組成星域，億萬個星域又組成星界。而元豐大陸，則處於一個名為泰恆的星域中。

在泰恆星域中，有兩個個超然的存在，統御着整個星域，一個是是泰恆王朝。泰恆王朝擁有無數傳說之境的絕世強者。那些強者，隨便一個降臨到元豐大陸，只消動動手指就能摧毀整個元豐大陸。關於這一點，風行還是相信的。畢竟他曾在“模擬戰鬥實驗室”見過將整個世界一切成兩半的強者。另一個超然的存在是泰恆學院。泰恆學院為泰恆王朝培養強者，而泰恆王朝則為泰恆學院提供資源和庇護。

每隔十五個元豐年，泰恆學院便會從元豐大陸選取最優秀的幾個天才。到那時，所有想進入泰恆學院的天才都會參加一場試煉。那場試煉便是天玄試煉。不過，有關天玄試煉的事，在元豐大陸只有極少數人知道，而那些人中大多都是各大勢力的頂尖強者。天玄試煉也不會公開進行。所有有資格參加天玄試煉的天才都會被專人秘密帶到試煉的秘境。

公元33335年，7月。

風行已經在小天源境學習兩個兩個多月了。學習情況還不錯。

在小天源境的一座大殿內。

“離火陣，顧名思義，就是能產生離火的陣法。”浮修倫揮手在空中形成三幅金光閃閃的陣圖。“此陣由引火陣和昇陽陣組成，是一種較為實用的五階陣法。”說著，浮修倫又一揮手，三幅陣圖緩慢轉了起來。

這時，坐在堂下的八位同學才看到三幅陣圖的立體全貌。

離火陣的立體形態是一個球形。圓球由數不清的金色絲線構成。金絲按一定的規律依次閃亮。金絲閃爍的速度極快，超過了普通人肉眼能夠識別的程度，因此在風行等一眾學院看來，整個金球發出了耀眼的金光。引火陣的立體形態是一個四面體。昇陽陣的立體形態則是一個立方體。

“如你們所見，離火陣的某些部分與引火陣、昇陽陣十分相似。如何將引火陣和昇陽陣組合成離火陣，就是我們這節課要學習的內容……”

浮修倫既控制陣圖變換，又在黑板上寫上密密麻麻的公式、定理，還不停地講解。公式什麼的，一點都不吸引人。浮修倫也明白這一點。所以他公式推導講得少，關於陣法的趣事講得多。

“據說，當年有個神仙，喜歡觀察太陽，就專門住在太陽里，住了好幾萬年，然後創造一門仙法，叫《天陽離火》。有人說修鍊《天陽離火》的仙人能將一片星域都燃燒掉。後來有鍊氣士從《天陽離火》中研究出一門《離火經》，再後來《離火經》的殘本傳到元豐大陸，就被元豐的鍊氣士用來創造出了離火陣……”

就這樣，浮修倫既沒遺漏任何知識點，又讓學生們知道了許多趣聞軼事。

下課之後，風行趕忙跑到小天源境一個偏僻的小山頭上，開始了進行自己的實驗。在小山頭，風行建立了一座小草廬。他來到小草廬坐下，在地上擺出裝有紅、綠、藍、百、黃五種顏色液體的十個小玻璃瓶，又攤開一張捲軸，然後拿出一支細細的毛筆，蘸上小瓶里的液體，在捲軸上畫了起來。他畫的是一副聚靈陣。

在兩個月前剛了解聚靈陣時，風行就開始準備自己畫出一副聚靈陣了。為了畫聚靈陣，需要準備赤羽鴉、火岩蜥蜴等靈獸的血液，數十種靈草靈草配置出來的特殊藥液，以及用陰風鼠的毛製作的畫筆等工具。由於需要的血液是一階靈獸的血液，要用靈藥靈草也是常見的靈物，因此，風行只花費了十塊靈石，就買全了所需的工具。那些靈石正是風行用在黃龍大陸獲得靈物換取的。

為了不出差錯，風行一有空就練習畫聚靈陣。經過兩個月的努力練習，風行終於掌握了聚靈陣的畫法了。

不出半個小時，風行就畫好了聚靈陣。

一般來說，陣法要發揮作用，必須要有一個提供靈氣或是元氣的氣源。常用的氣源一般是靈石。而聚靈陣這種陣法，只要一發動並處在靈氣充沛的地方，就能不間斷地一直運轉，聚集周圍的天地靈氣。

風行畫好陣法后，立刻向陣圖輸入自己的一點本命元氣，啟動了聚靈陣。捲軸上的紅色墨跡立刻散發出微微藍光。聚靈陣開始聚集周圍的靈氣了。

半個小過去，在捲軸上方，一滴米粒大小的靈液滴形成了。

風行之所以要畫聚靈陣，就是因為想要收集這小天源境的靈氣為己用——只偷用一點點應該沒人會在意的。

看着靈液滴越變越大，風行心中樂開了花。可突然之間，一道氣刃從林中飛出，直接打散了那滴靈液。林中傳來風行熟悉的女聲。

“非鍊氣系師生，不得擅自使用小天源境的靈氣。你難道不知道嗎？”元清芳從密林中閃了出來。

“知道。”風行窘迫不已。

“既然知道，你還敢偷取小天源境的靈氣？”

“我就試試聚靈陣能不能用，沒想偷這裏的靈氣。。”

“沒想偷靈氣，又為何製作聚靈陣？早就發現你在這裏鬼鬼祟祟的，果然沒幹好事。今日我就將此事告知浮老師。你以後不用再來了。”

“哎，師姐，”風行急忙求饒。“我以後再也不敢了。你，你這次就饒了我吧。”

“不行。”元清芳絲毫不通融。她抽出腰間佩劍，暗暗運功，將佩劍一拋，佩劍就浮在了地面之上。她馬上就要御劍飛走了。

“哎喲，師姐，我真的沒想偷靈氣。你人那麼好，就通融我一次嘛。”風行背着良心說謊，甚至不惜低三下四地向元清芳求情。這都是因為風行是真的想在小天源境學習。

唉，靈氣的魅力實在是太大了，竟勾引得老實人都犯錯了。

元清芳瞪了風行一眼，毫不猶豫地跳上飛劍，御劍而走。

被元清芳訓斥一頓，風行整整一天心裏都慌得不行，晚上更是差點失眠。不過，第二天風行再去小天源境，什麼麻煩事也沒發生。有可能是元清芳根本救沒告訴浮修倫風行乾的“好事”，也有可能是浮修倫不想找風行麻煩。不過，風行會畫聚靈陣倒是傳遍了整個小天源境。自陣法課開課以來，風行是第一個畫出可運行的五階陣法的學生。

學習陣法的其他七個學生倒不是畫不出五階陣法，而是還畫不出能正常運行的五階陣法。實際上，風行明白自己之所以能畫出可運行的聚靈陣，就在於自己的專註。風行自從上陣法課開始，就在籌備製作聚靈陣的事。而其他的七位同學則無法做到風行那樣只專註於一種陣法，而是要同時研究多種陣法，自然無法在製作聚靈陣方面超過風行的進度。