151章 可憐的孩子
美國的物理學家們原本各自為戰,不是那麼團結。在各種各樣因素的影響下,曼哈頓晨邊高地的這群物理學家團結了起來。
關於物質波、康普頓效應,對學生進行科普教育,或者發表支持的文章,這是實質性、普及性的宣推,李康平樂意見到這種局面。
“李,陪我去實驗室,我介紹個新學生給你認識。”
《學霸1920》151章可憐的孩子
美國的物理學家們原本各自為戰,不是那麼團結。在各種各樣因素的影響下,曼哈頓晨邊高地的這群物理學家團結了起來。
關於物質波、康普頓效應,對學生進行科普教育,或者發表支持的文章,這是實質性、普及性的宣推,李康平樂意見到這種局面。
“李,陪我去實驗室,我介紹個新學生給你認識。”
《學霸1920》151章可憐的孩子