第214章 堆雪人
所以後來他就想了一個方法，把所有的成績都輸進電腦里，用辦公軟件三兩下就把所有要的數據做出來了。
不得不讓人感嘆科技的力量。
數學還好，用了不到半天的時間就閱完了。語文就比較麻煩，尤其是作文和閱讀，直到中午吃飯的時候才完事。
下午的時候，青辰就拿到了全班學生的分數和試卷。
他扭了扭脖子，甩了甩手腕，開始做試卷分析。
這可是一件大工程。
首先，要先把每一道題有多少人統計出來，同時統計每道題一共扣了多少分，得分率是多少。
然後，通過第一步統計出來的數據把錯誤率最高的幾道題挑出來進行分析，這個時候就要看每個學生的答案，推測他們錯誤的原因。還要思考在自己以後的教學中，應該怎樣教學，才能讓學生在以後不犯同樣的錯誤。
接着，就是把班級里的前五名和后五名挑選出來，寫一份分析報告。就是前五名為什麼考得好，后五名為什麼考的差，還要把以後如何進行教學才能保持前五名的成績提高后五名的成績給寫出來。
最後，就是將所有的統計數據匯總成一份表格和一個課件。表格要交給教務處存檔，課件是後面開家長會給家長看的。
這一番折騰下來，都已經快下班了。
在做試卷分析的過程中，青辰還是比較滿意的，他比較看中的幾道題錯的都不多，甚至那麼幾道題一個錯的都沒有。
最後所有的數據都要匯總到陳秋帆手中的一份匯總表，這份表上有很多數據，絕大部分數據青辰都不關心，他最關心的只有平均分那一欄。
仔細看了看，又反覆看了兩遍，青辰終於是真真正正鬆了一口氣。
不高不低，三班這次的平均分排在了第四。
剛好是中間。
跟其中考試的最後一名比起來，進步太大了。
尤其是跟第三名差了只有半分。
大大鬆了一口氣，就連下班的腳步都愉快了幾分。
1月16日，第二十一周周四，天氣小雪。
學生這幾天不需要到校，只有家長需要在周五的時候來學校開家長。正式放假的日期是一月二十號，其實從考完試的那一刻起，學生就可以說是放假了。
今天上班的時間是八點，沒有了學生，上班時間就可以適當調整了。
昨天一天的時間，所有年級的卷子都判完了，低年級連試卷分析都做完了，每年到了這個時候，都是五六年級的老師忙的最多。
青辰今天的主要任務就是做課件，昨天把試卷分析都完成了，今天只要把明天家長會的課件做好，就可以休息了。
可以說，今天是難得輕鬆的日子。
做課件對青辰來說已經非常簡單了，先上素材網站下載一個家長會的課件模板，然後把試卷分析做成統計圖插入課件就完成了很大一部分。
因為已經有了一次家委會開家長會，青辰對這次的家長會並不擔心，更何況全班學生都在進步。
王涵菱依然很忙碌，作為年級組長，各種大會小會都要她參加，各種彙報總結都要她交，各種任務指令都要她上傳下達。可以說，年級組長就是學校領導和普通老師之間的紐帶。
下午兩三點，普通老師都在休息的時候，王涵菱帶回來了家長會學校的安排，以及需要班主任傳達的內容。
學校外面飄起了小雪花，很快就成了大雪片，天氣預報說的是小雪，看這個樣子都已經是中雪了。
今年冬天下了好幾場雪了，就數今天這場雪最大。
下班接上青甜，一大一小兩個人就在路邊的積雪上踩出輕微“嘎吱嘎吱”的聲音。
回了家吃了飯，青甜吵着要下樓去堆雪人，青辰看看依然還在下的雪，想着作業少寫一天也無所謂，就讓青甜纏着雲凝，一塊下樓去堆雪人。
雪人也不是那麼好堆的，三個人下樓的時候什麼工具都沒帶，全憑兩隻手把小區路上的積雪堆到一起。
直到三人累得氣喘吁吁，連個雪人的身子都沒堆出來。
可是想想，堆雪人不就是一個堆字嘛。
於是，繼續。
雲凝和青甜接着堆雪，青辰則是開始滾雪球，堆一個雪人的腦袋。
青辰三十多年的生命中，這還是第一次滾雪球。先是團了一個小雪球，用手摁實了，可以鬆手，雪球就散了。
愣了一下，才反應過來，自己帶着手套怎麼攥雪球。
脫了手套，再團一個雪球，雪球成型。
可滾雪球應該怎麼滾？
電視裏好像就是放在雪上滾，然後就越滾越大。
管它呢，先滾了再說。
小雪球在積雪上開始滾，還真是越滾越大，青辰時不時還抓起一團雪拍在越來越大的雪球上。
沒過多時，一個橢圓形的人頭大小的雪球就滾好了。
雪人的腦袋也不知道怎麼就滾成了橢圓形，青辰在只有枯草的草坪上找了根干樹枝，開始給腦袋整形。
整形這功夫可比滾雪球費事，等他整好了，雪人的身子早都堆好，路燈也亮了好一會兒了。
把頭放好，擺正。
雲凝用石頭給雪人貼上了眼睛，用一根粗樹枝當鼻子，青甜找了兩根細樹杈當做胳膊。
看看錶，都快八點了。
三人跟雪人合了一個影，就趕緊上樓，平常這個時間，青甜都已經準備睡覺了。
1月17日，第二十一周周五，天氣霧轉陰。
早晨起床之後，青辰就從窗戶看了看樓下的雪人，好好的還在，心中竊喜。
下雪可以堆雪人，特別好玩，可下雪也會路滑，青甜頑皮，又摔了一個屁股蹲。
好在是下雪，不是上次的雨夾雪，摔在地上拍一拍就乾淨了。
家長會九點開始，拿了邀請函的家長們滿懷着期待，走進各自孩子的教室。
和往年一樣，青辰站在教室門口迎接。
家長們簽到進班，偶爾青辰會介紹兩句班裏星辰閣的情況，讓家長了解一下學生在學校的情況。
九點整。
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