養囡囡（6）

楊家一家三口日常空閑時，要是沒有出門拜訪親戚好友的話，常都會一同唱唱戲曲或者用樂器演奏曲子。這全家熱熱鬧鬧，其樂融融的樣子，讓鄰居好不羨慕。

不過，他們大部分的時間都是用來閱讀，他們家裏有不少的藏書。楊父楊母批改完了學生的作業，就會翻起書來看。楊楠楠寫完了作業，自然也是翻起書來看。

在楊楠楠上小學的時候，楊母就開始教她唱越劇《紅樓夢》裏的經典段子了。這激發了她對《紅樓夢》的濃烈興趣，她打小就迷上了此書。在她那個年齡就讀這書，確實是有些過於早了，可她卻能漸漸讀懂。

她十分的同情林黛玉的遭遇，但是為人處事可不能像她那樣直來直去，老是耍起小性子。長期像黛玉那般就會不利於身心健康，不利於人際關係，導致自己的孤立無援，福報變淺！

她希望寶釵是真的敦厚而不是虛偽，不然，長期下去就會導致自己的抑鬱，也沒有人能知道她真正想要的是什麼。

她覺得男人未必就能靠得住，女人當自強自立。當然不能像王熙鳳那樣好強和毒辣。

她覺得一個女人的牛不牛逼就看她敢不敢嫁給賈寶玉式的男人。因為賈寶玉雖然能十分體貼和尊重女人，但是他卻扛不了什麼事。賈寶玉既得了林黛玉的靈魂，也得了薛寶釵的仙姿，也算得上是婚戀的大贏家了。最後，他榜上提了名，賈家又有復興的跡象，他卻選擇遁入空門。由此她斷定無名氏續本的這樣情節安排是不通的。

她憧憬着自己也能住入大觀園，也有一群好姐妹一同賞花觀月，飲酒作詩，彈琴吟唱。

她更多的是感懷賈家豪門的盛衰之理，人物的悲歡之態。

她也覺得《紅樓夢》很適合由勝利者和強者來看。因為敗者和弱者看了這書容易激發出更多悲觀和消極；只有勝者和強者看了才能激發他們的覺悟，激發他們細考盛衰之規律，免得自己被勝利沖暈了頭腦，驕傲自滿，驕奢淫逸而招敗亡！

她打小就可以算得上是個強者了的，所以《紅樓夢》總的來說對她積極的影響遠大於消極的影響。

她覺得《西遊記》是十分有趣的，《三國演義》也是感覺不錯的，唯獨她對《水滸傳》不太帶感。

她從小都是做班長，最不喜歡班裏的造反派。那些梁山好漢的生活缺乏詩情畫意。《三國演義》裏雖然是打打殺殺，刀光劍影，起碼都還有她喜歡的諸葛亮，裏面有許多世故和智慧的東西值得深深把玩。《西遊記》有菩薩有孫悟空有八戒等這也都是她喜聞樂見的。只是這也都遠不及《紅樓夢》裏的人物讓她着迷而已。

楊楠楠打小就把大量的時間用於閱讀，她的思索也就遠超同齡人，但是她的一些社會的經歷卻比許多同齡人的都少。所以，就算她成年很久了，依然保持着童真。在行為模式上她仍然是個小女生的模樣，活潑又可愛！