第86章 抑鬱症者

自從見過自己的親生父親之後，春生的生活再次恢復了往日的平靜，這天，她坐在在操場邊的長凳上畫畫，這是她減壓的方式，她發現蔣離正在那邊打籃球，樣子還挺帥氣，於是畫了下來。蔣離看到了春生，停了手，走了過來。

“你還會畫畫，我怎麼不知道，畫什麼呢這麼認真？”蔣離說著湊了上來坐在了春生旁邊，春生趕緊合上了畫板。“不用藏了，我看見了，沒看出來啊，居然這麼迷戀我，是被我的英姿帥到了嗎。”

春生翻起了白眼，“你想多了，我只是隨便畫畫，不知道那個打籃球的是你，要是看清了是你，我才不會畫呢，怕閃了我的鉛筆。”純生起身正要離開，被蔣離拽住了。“喂，離晚自習時間還有一段，着什麼急，我有事兒跟你說。”

春生坐了下來，“啥事兒，快說。”蔣離手裏擺弄着籃球，告訴春生，前兩天他的媽媽又來看他了，看着媽媽的樣子他有些不忍心，但是又不想過多牽扯到大人的恩怨當中去，他想獨善其身，不願被這些事煩擾。心愿是好的，但畢竟是他的家事，不是想逃就能逃的掉。

“從小到大，除了個別老師，我身邊所有的同學都不知道我的父母離異，我也不想讓他們知道，但是，我的心裏總是不踏實。”蔣離眉頭緊鎖，顯得有些難過。

春生沒想到，一向冷漠的蔣離心裏壓着這麼多的苦，比她想像的更苦，雖然她知道他的不易。“我親生媽媽前幾天也讓我見到了我的親生爸爸，就咱們運動會那天，我也不知道自己該怎麼辦。”春生不知該怎樣安慰他，因為她也有着同樣的困惑。

“咱們還真是同類人，同樣的命苦，同樣倔強的性格，真逗。”蔣離笑了笑，笑意里充滿苦澀，這種苦澀，只有春生能夠咂么出味來。

“胡說，誰跟你一樣，我可是正能量小天使。不說這個了，你知道嗎，我們班這學期起來了一個語文學霸，她的作文已經被語文老師推舉，成為我們班學習的標杆了。”

“知道，好像叫陳三土吧，她的大作我們早就拜讀過了，你忘啦，你們的語文老師可是我們的班··主··任··不過在我心裏，論文章，誰也沒有你寫得好。”蔣離挑着眉毛十分肯定地說著。

“請注意，人家叫陳垚好嗎。不過對我這麼有信心，謝啦，哥們。哎呀不跟你扯了，快要開始晚自習了，我要先回去啦。”春生看了一眼手錶，趕緊跑回了教學樓。

雖然鈴聲響了，但教室里格外熱鬧，幾個人還沒有回到座位上，嘰嘰喳喳不知在說些什麼，聽到了鈴聲，聲音變小了些，但仍然沒有安靜下來。春生走進教室，“同桌，這是發生啥了？這麼熱鬧，不是打鈴了嗎？”春生回到座位上，問着孟恬。

“哎呀，少管閑事，同桌，我跟你說，你可別犯傻啊，小心受牽連。”孟恬故作神秘，春生更加好奇起來。

“上自習了，別說話啦，等着待會老師來給咱們講卷子。”春生作為班長發了話，班級頓時安靜了下來，沙沙的書本小夜曲開始了。

“究竟咋啦？”春生和孟恬開啟了口型對話。

“你不知道，咱們班那個新來的，惹怒了她們···被修理啦，你看。”孟恬指了指前邊的幾個人，又指了指坐在最後一排的陳垚。

進來的時候班級里比較混亂，春生沒有注意到，大家都進入了學習的狀態，而陳垚則默默站在那裏，頭髮完全擋住了他的臉，一隻手按着書桌，一隻手緊緊攥着自己的裙子，渾身哆嗦，說桌上被貼滿了紙條，春生看不見紙條上的字，可想而知不是什麼好話，旁邊放着幾本已經髒了的書，只見陳垚憤怒地將紙條撕掉團作一團按在桌子上。

春生見狀剛要起身，卻被孟恬拉住了，她朝着春生搖了搖頭，示意“多一事不如少一事。”春生皺着眉頭看着孟恬，回過頭看着老師已經走了進來，她坐了下來。

“卷子都發下去了吧，你們作為文科生，把語文考成這樣，你們覺得好意思嗎？教出這樣的成績，我這當老師的都不好意思了。”對老師們的花式吐槽，學生們早已形成了免疫力，俗稱“臉皮厚”，抗打擊能力指數五顆星。

“後邊的，怎麼不坐下呢，還沒開始上課就困啦，要是困了就站一會吧。”老師的話引起了同學們的陣陣笑聲，當然，這種笑絕對不是單純對老師的附和，更多的是對陳垚的嘲笑。

陳垚有些不知所措，聽了老師的話，默默坐了下來，她沒有哭，將廢紙團扔進了書桌抽屜，然後打開了試卷，開始聽課。

接下來的幾天裏，陳垚每天都要經歷同樣事情，桌子上貼滿紙條，書扔得到處都是，她忍無可忍的時候也會喊幾句“你們不要太過分了”，經常氣得渾身發抖，但她從來沒有跟老師打過小報告。

她從不抬頭，即使友好的跟她交流，她也不敢抬起頭看着別人，常常一個人在後邊坐在凳子上搖晃，手總是有意無意揉搓着自己的衣服或者裙子，頭髮已經油膩膩成了一坨，面對嘲笑，她選擇默不作聲。

雖然常常受欺負，雖然學習成績總是墊底，雖然陳垚有許多的小毛病，但她也有自己的優點，她的聲音甜美清脆，文章清秀靈動，備受語文老師的青睞，也許是出於嫉妒，老師的誇讚並沒有令其他同學改觀，反而更加嘲笑和孤立她。

一天晚自習，她拿着語文書，坐在椅子上前後搖晃着看書，誰知失了平衡，椅子倒摔了過去，她摔倒在地，椅子翻了，發出巨大的響聲，學生們不由自主向後邊看去，春生並沒有回頭，對這種情況，她早已經見怪不怪了。然而，一聲響卻引起了軒然大波，班級里那些“病號”紛紛借勢嚇得犯了毛病，暈倒了一片，頓時班級里沸騰起來，找擔架的，找老師的，吵吵嚷嚷，亂作一團。

暈倒的人被送到了醫務室，班級里靜了下來，所有人將矛頭指向陳垚，她受到了老師的責備，心裏委屈極了，坐在那裏，默默哭泣。

春生看到這一切，想到了當初那個孤獨無助的自己，她多麼想走到陳垚的身邊，拉起她的手，給她溫暖和安慰，腳步千斤重，她怎麼也抬不起來腿走到陳垚的身邊，或許是她太懦弱了，她害怕“受牽連”，她再也不想捲入孤立無援、被受欺侮的境地。

春生更不忍心坐視不理，作為一班之長，她覺得自己有責任保護每一個同學，於是，在課間的時候，春生來到了老師辦公室，和班主任詳細說了陳垚在班級里的情況，班主任老師大吃一驚，她不敢相信，在自己的班級里竟然還會發生這種事情，班主任老師平復了心情，和春生做了保證，她會妥善處理好陳垚的事情。

那是春生平生唯一一次“打小報告”，心裏忐忑不安了好一陣子，她每時每刻在盼着班主任老師能夠幫助陳垚。

第二天早課，班主任老師並沒有急於講課，而是拿出了一摞卷子，發給每個人，那是一份特殊的考卷，，同學們拿在手裏有些不解，那是一份測試抑鬱程度的試題，老師讓大家認真的做題，並算出分數。

測試的結果，全班所有的學生幾乎都處於輕度抑鬱狀態，而陳垚，抑鬱程度卻達到了85%，醫學定義已經是抑鬱症患者，這時老師不緩不慢，向全班的同學講述了陳垚的遭遇。

原來，陳垚自父母離異之後便患上了嚴重的抑鬱症，她的母親為了給她治病近乎傾家蕩產，為了陪伴女兒不得不辭去了小學校長的職務東奔西走，經多長時間的治療，她終於減輕了抑鬱癥狀，來到了春生的學校，沒想到竟然遭遇了同學的不良待遇，使得她的抑鬱症複發，甚至更加自閉。

學生們聽了老師的話，心中開始有些恐懼和愧疚，他們害怕自己成為傷害陳瑤的兇手，他們對自己的所作所為感到懊悔，班級里安靜的可以聽到每個人的呼吸，那些趾高氣昂的學生如今都如同霜打了的茄子，甚至不敢抬起頭多看陳垚或者老師一眼。

老師沒有直接點名，只是站在講台前凌厲地批評了欺負陳垚的學生，估計班級里再也不會有人欺負她了。

果不其然，自那以後，大家對陳垚的態度好多了，雖然不會刻意的表示關心，至少也不會故意冷落或者惡作劇，偶爾還能看到陳垚高興的樣子，她不擅長笑，也不善於溝通，但可以明顯感覺到她心裏是有陽光的。

“同桌，你說，老師是怎麼知道的啊，我覺得肯定有人告訴她了，你說，會不會是陳垚他媽媽找到學校來了啊，不管怎麼說，以後沒人欺負她了，挺好。”孟恬笑着說道。

春生回過頭，看了看陳垚，嘴角露出了一絲笑容。