第22章 玉山書院
出了商業街，曹植沒看到什麼驚世駭俗的東西。
只是一些討飯流浪之人，很大一部分是老幼弱殘。。。。。
“娘親，我冷。。。。”
一身單衣，蓬頭垢面，一個女子緊緊地抱着一個小蘿蔔頭，蜷縮在角落裏，想要更溫暖一些，只是寒風凜凜，她再如何也是血肉之軀，懷裏的孩子依然冷的發抖。
“大爺，行行好，給點賞錢吃口飯吧。。。。”
一個沒了一隻胳膊一條腿的老漢跪在地上對曹植和李儒哀求。
看着這個老乞丐，曹植不知道他是不是有組織，不過他身上那一條胳膊和一條腿是真的沒了。
古代，這才是真正的古代！
亂世，這才只是亂世的一角！
“需要解決。”曹植沒頭沒尾地說道。
李儒卻是瞬間領會了曹植的意思，皺了皺眉道，“這種景象，年年都有，想要解決，只能等主公打下一個真正的盛世。”
“盛世是一步一步走出來的，不要好高騖遠，一味望前。”瞥了一眼李儒，曹植道，“我剛剛有一個想法，將這些流浪乞討無處所依之人全部收容。”
“讓他們根據自己所能，獲取食物酬勞等，你覺得如何？”
“這恐怕又是一大筆開支，沮授那瘦猴子恐怕會很頭疼，而且，主公想沒想過魚目混珠的事情？若是如此，恐怕會滋生一大批懶漢。”李儒開口道。
“墨子說人之初性本惡，這句話或有偏差，可世上之人的確有許多不思進取之人，給口飯能活就行，這樣的人不少，若是主公全部收容，那這樣的人很可能一顆老鼠屎壞了一鍋湯，需要預防。”
“可以以律法約束魚目混珠之行為，至於收容會不會滋生懶漢，這收容以鰥寡孤獨廢疾者為核心，有手有腳者也可，但投以道德譴責，懶漢或有，可沒皮沒臉的滾刀肉應該不會太多，若是真碰到滾刀肉，可以直接踢出收容所。”
“至於錢的問題，他們做工，每日只管溫飽，縫縫補補，漿洗衣服，做飯燒水。。。。這些事想來也足以抵得上他們的飯錢了。”
“而我們提供的也只是居所問題，應該不會花費太多的財物。”
那個乞丐讓曹植想到了現代的丐幫和收容所。
怎麼說呢，反正不是曹植心中的樣子。
所以，他想用自己的權利建設一個自己心目中的收容所。
每個人都有困難的時候，對於深處困難的人，真心幫一把，有那麼困難嗎？
“這需要一個全面的規劃。”李儒低聲說道。
“自然是需要全面規劃的。”點點頭，曹植對李儒道，“再去一趟玉山書院，然後咱們就回吧。”
玉山書院，一個被曹植給予厚望能夠和世家大族真正對話對抗的書院被修建在一座嶙峋山坡之上，整個書院目前來說也就是一個大門和一排房子，論規模以及形象也就是現代鄉下小學的樣子。
曹植到來的時候，一排教室之中，正傳來一陣陣搖頭晃腦的讀書聲。
玉山書院，目前來說有院長一人，曹植擔任，教師十五人，學生一百三十五人。
教師的水平基本都不錯，都是從代郡世家中挑選而出，不過學生大部分卻都是流浪孤兒，一個個歪瓜裂棗，最起碼看起來不怎麼好看。
不過或許是從小經歷苦難的緣故，他們非常珍惜讀書的機會，幾乎沒有現代孩子們上課溜號貪玩的情況發生。
“路漫漫其修遠兮。”站在雪地上，透過窗戶縫隙看着屋內圍着火爐讀書的少年們，曹植感嘆道。
“這些孩子恐怕至少五年才能用。”李儒輕聲說道。
看着那些讀書的孩子，李儒的目光中充滿了熱切的希望，他對於世家大族有着本能的厭惡，所以看向這些未來必然會與世家大族站在對立面的孩子們，他的情緒難得有些波動。
“可是五年之後，就會有一批又一批的孩子可用。”曹植淡淡說道。
“拜見院長大人。”
見到曹植到來，前來代課的賈詡和沮授帶着幾個還未上課的教師一起前來，恭敬參拜。
在學院對自己的稱呼為院長，這是曹植對眾人的命令。
“朗朗讀書聲不絕於耳，天氣的寒冷卻不耽誤求學的進程，很不錯！”屋內圍繞着火爐，眾人落座，曹植開口稱讚道。
“這些都是院長大人發明的拼音的功勞，沒有這些拼音，這些孩子想要在這麼短的時間裏把字認全，朗朗讀出，恐怕是很難的。”王建，王允一族的一位大才搖了搖頭，說道。
“也是諸位的功勞，本將可沒有大把時間親自教導孩子們。”
笑了笑，曹植並不在此多做糾結，“諸位，這一批孩子的資質如何？”
“資質一般，不過都非常努力，五年之後，大部分皆可成為將軍想要的幹吏。”李志，代郡當地大族李家的一個異類，隱居深山，被曹植半強迫請了出來。
他對於曹植的教育方法一直都不認同，他想要培養的是那種諸葛亮那樣的大才，而曹植想要的是那種能處理好各種事物的幹吏。
類似現代大學對科研人才和技術人才的培養！
也正因此，他對於曹植基本上沒什麼好臉。
“幹吏是樹根，大才是樹冠，沒有樹冠，大樹雖然難看，可終歸還是活的，而非沒有了樹根，樹冠可光鮮不了幾天。”看了一眼李志，曹植淡淡道，“先生的理想本將知道，可是培養幹吏並不意味着培養不出大才。”
“五年之後，會有學子離開，奔赴崗位，同樣也會有學子留下，繼續深造。”
“繼續深造？”李志挑了挑眉。
“沒錯，繼續深造！”曹植淡淡道，“五年的時間，就算是天才，也很難在這短短時間裏學富五車，所以，本將要求他們學習全科，然後精通一門，這樣才能成為一個幹吏，可同樣，光在書院學習，也很難真正領會知識的真諦。”
“所以，知行合一最重要，真正有天分的學子奔赴崗位后，有着全科基礎知識的支撐下，會更深刻認知到自己所需、所缺，相信會有一小部分回返書院繼續深造，而這些人就是大才之選。”
“這些都是以後的問題，當務之急是學院缺少教師。”賈詡輕咳一聲，對曹植說道。
“隨着一屆又一屆越來越多學子入學，我們必須未雨綢繆！”