第8章 矛盾

伴隨着“乒乒乓乓”桌椅搬動的聲音，十個美術生就算是正式加入了高三四班這個集體。

班主任在講台上邊指導美術生的座位問題邊朝史地生們說道：“以後大家要和睦相處，雖然美術生們和大家的選科不同，在我們班待的時間也不長，但還是希望大家不要產生矛盾，希望大家能在這高中的最後一年裏結下深厚的友誼，不要留下遺憾！”

從這天開始，同學們口口相傳的“文科史地重點班四班”就變成了“文藝（文科生藝術生）混合四班”。

大概在一段深厚的友誼中，人們都不會歡迎外來人的插足。

許是真的因為學校安排問題，文科生們和美術生們之間彷彿總是隔着一條溝壑，無法跨越。

可能是這十個美術生和二十個文科生不對頭的原因，教室的學習氛圍都變得緊張起來，經常會出現針尖對麥芒的時候。

老師們對於這兩個團體每次也要佈置兩份作業。

偌大一塊黑板，被分成了兩部分，一大部分是文科生專屬，剩下的一小部分是屬於美術生的。

文科生們上文化課（語數英）的時候美術生們跟着上，文科生們上史地課的時候美術生們就去自習教室做作業，美其名曰是做作業，實際上只是換個地方聊天侃地而已……

美術生們都知道，在這個班和文科生們待的時間不長，就對周圍的文科生都採取愛理不理的態度。

反正過不了幾天她們去學美術就離開這個班了，以後就算走在路上頂多也就點頭之交的程度而已，混那麼熟幹嘛…

所以美術生和文科生之間的關係在高三四班就顯得有點微妙。

說白了，感覺就像是兩個陌生組織。

你不和我說話？好啊，我也沒那義務要和你說話呀，而且我們高考的起跑線都不一樣，好像並沒有什麼交集。

頂多文科生們上文化課的時候把美術生們當成聽課老師好了……

不同於高二的全白板，A中高三的黑板是可移動式的，有一塊小黑板，往旁邊一推就能露出一小塊白板出來，投影就能投在那塊白板上，也算方便。

只是不足的地方就是那塊白板是靠着最左邊的，右邊的人看的不是很清楚。

所以小崔當初排座位的時候就有過考慮，他騰了兩大組的空位給美術生坐，考慮到美術生們上課時間短，他就讓美術生們坐在教室的最右邊兩組，左邊三組讓給文科坐了。

那個時候小崔擔心有些人會心理不平衡，所以特別問美術生有沒有異議，她們都一致贊同，點頭頻率都快趨於一致。

這天早上，一個名叫丁莎的美術生抱怨道：“小崔為什麼不把我們調到左邊的座位，這樣子睡覺都不會被窗外的值班老師發現了。”

她說的話聲音不大不小，但卻正好能讓當時在教室的文科生一字不漏的聽進去。

有些文科生心裏就不舒服了——比如說夏瀾。

“呵，有的人真的是把自己說的話當成放屁。”夏瀾不咸不淡地說了一句，聲音雖然不大，但能確定丁莎可以聽到。

丁莎聞言非常生氣，但剛想和夏瀾吵起來，就被她旁邊的另一個美術生拉住了，如果罵回去的話她自己不就是對號入座了嗎？

雖然心中憋着一股怒氣，但還是被她強壓下去了。

丁莎想明白之後狠狠地瞪了夏瀾一眼，陰陽怪氣地說道：“哎，算了，下次看來得好好研究研究上課睡覺不被發現的姿勢咯。”

夏瀾聞言輕嘲一聲，她懶得和這種人多廢話。

坐在旁邊的齊逍看着女人之間的戰鬥，驚訝的恨不得拍手叫好，這是一出大戲啊為什麼不繼續唱下去！

感受到齊逍的興奮，夏瀾瞥了他一眼，眼神中的意思很明顯：你給我消停點！別出來丟人！

林一辭當然也對丁莎說的話非常生氣，她戳了戳柯辰，說：“柯老師！柯老師！你聽見了嗎！”

“聽見什麼了？”柯辰明知故問。

“那個沙丁魚罐頭說的話啊！”林一辭臉上忿忿不平，兩條眉毛緊緊皺在一起，恨不得擠成一個川字型，襯得一張小臉更加扭曲。

這才過了多久，她就連給丁莎的外號都馬上想好了。

沙丁魚罐頭……嗯，這名字還真是挺有……個性的，柯辰心中默默想道。

“不用去管她，眼不見為凈。”他少見地好聲說道。

不知道為什麼，柯辰特別喜歡看林一辭的各種表情，他覺得十分有趣。

這一件小事成為了高三四班文科生和美術生矛盾的導火線，將他們兩個團體之間的溝壑越扯越大。