第54章 00003嚴厲的老師

北海書院的老師送走國王后，就找來董天書講《北海書院學生守則》，很有耐心地逐條講解，讓他明白其中的道理，然後要求他背誦，自己出去了。

董天書根本就不需要時間背誦，跟着老師出去，告訴他說自己都明白了，看到老師的臉色嚴肅起來。

“世人都說名師出高徒，如今卻是高徒出名師！我要你無論走到哪裏，都要讓別人你是我的學生，我是你的啟蒙老師。”老師叫來兩個學生，一個出去到書房拿兩塊烏木護身符送到宿捨去，一個去廚房準備兩份老師的飯菜，自己帶領董天書參觀整個書院。

北海書院其實也是一個分部，而且是最小的分部，老師是不會講的，講了自己都沒有面子。

董天書在老師的指點下參觀書院，也就是一座庭院，很大很漂亮，董悅漁村沒有如此乾淨整潔的房子，也沒有光滑平整的操場，特別是上面光滑的石板，走在上面特別舒服，和皇宮裏的台階和大殿有得一比。

庭院裏面很開闊，中間是操場，非常寬闊，顯然是學生鍛煉身體的地方。操場的南面是迎街的商鋪，都開着後門對着操場，和裏面是相通的，顯然屬於書院的產業，維持着書院的發展。操場的東面是尊師樓和藏書樓，北面是一排教室，西面是食堂和學生宿舍。

果樹環繞着所有的房屋，只是教室的後面還有假山和池塘，池塘裏面有着不少大小不一的游魚，給寧靜的書院平添了些許靈動的漣漪。

老師介紹說，全院只有一名老師，六十一名學生，分別來自冰原王國，一般學制三年，期間接受上級書院每年一次的秋季挑選，被選中的帶走，剩下的學生學業年滿后離開。

董悅漁村的學生都不認識董天書，就像他不認識他們一樣，好奇地看着他，膽怯地看着老師。

“董天書是你們董悅漁村的，昨天被召進王宮，今天被國王送來書院，學習勤奮刻苦，用了一天時間就學完了整個書院的課程，明天由國王護衛隊送往上級書院深造。你等當以他為榜樣，刻苦學習，為冰原王國爭光！”

老師說完，就帶領董天書前往藏書樓，一一查看圖書，告訴他每一個學生學完一本，都要手抄一本歸還，才算完成學業，也算為書院做出貢獻。

董天書臉色不自在了，他問老師自己要不要抄寫書本？

老師微笑着說他不需要，只有當堂不能背誦的學生才需要抄寫書本，幫助他們學好課程。

董天書看到所有的圖書都在書架上，雖然很久，但是沒有灰塵，顯然是學生勤奮閱讀的結果。他看到自己今天剛剛學過的書籍名稱，心中納悶，圖書雖然多，但是很多都是一樣的複本，真正的圖書就是那麼幾十本，而且字體特別大，一頁也沒有多少字，還需要讀三年？就是自己書寫，也用不到半年時間，主要自己還不會書寫，也吃不準寫字耗費多少時間。

老師把董天書帶到尊師樓門口，一起鞠躬行禮，然後才打開門鎖，走進裏面，對他介紹：尊師樓上都是列代老師的畫像和姓名，被董天書一一記住，由於有些相框裏沒有畫像和姓名，讓他提出了問題。

老師笑着說：“這些師尊已經輪迴了，只是學院還沒有找到其人，預留着。”

“老師，我看到你的畫像了，你的姓名是霍曉剛！”董天書興奮地喊起。

“不錯，正是老師。你以後要記住，我們所做的一切，都是為了照亮自己的名字！我一到學院，就給自己畫像書名，就是為了讓自己的名字照亮未來的路！”霍老師傲然地說。

董天書想起了一個簡單的道理，就是自己的娘親還沒有名字，只知道父親董大偉，三個姐姐分別是董天星、董天月和董天珠，忍不住詢問老師，為什麼自己的娘親沒有名字？

老師看着他和藹地笑着，蹲下來，拉住他的手臂說：“名字來源於父母，父母沒有給她名字，出嫁了就沒有名字，除非國王賜名，否則終身沒有姓名。”

“為什麼不給孩子名字？”董天書還真不知道其中道理，直接提問，也不顧老師方便回答了。

“唉！都是貧窮惹的禍！男孩必須要有名字，因為王國戶部要登記，以後按照人名收取進貢的，一年一個金幣。女孩如果起名，就得上報，長成后也要交納一個金幣的歲金，無形之中就加重了家庭的負擔，除非女孩長大后能夠出任公職，有俸祿，否則也是負擔，還是沒有名字的好。”霍曉剛老師解釋得很清楚了。

“書院裏也有女生，她們是不是也沒有名字？”董天書想到沒有名字，老師怎麼提問。

“能夠進入書院的學生都是天資極好的孩子，日後必然都是王國的官員，只是職位高低和俸祿多少的區別，無論怎樣，都會超過歲金的。我們日後都要記住和我們相關的所有人，相互聯繫，互相求助，共同受益，感受生活的精彩和愜意！”霍曉剛老師耐着性子講解，如果是往日學生提問，戒尺早就打得他們鬼哭狼嚎了。

董天書對於參觀書院沒有什麼興趣，但是老師覺得非常必要，特別是宿舍、假山和池塘目的很明確，就是讓他了解生活，學會說話，享受生活。

霍曉剛老師是對學生終身負責的老師，他雖然不懂修鍊，但是也不認同修士們枯燥的修鍊生活，那就是無盡的苦難，最讓他不能忘懷的還是他的師兄，為了凝聚靈氣，成天不吃不睡，最後是凝聚出靈氣，成為修士，可惜沒有一個姑娘喜歡他，至今孤單一人，也沒有朋友，修為也沒有什麼進展，已經被書院遣送回家，成天呆在家裏，依靠族人施捨養活着他。因此，霍老師經常講這類事情，告誡學生生活最重要，要對得起生活中的人，互相關愛着走下去。

晚上，老師親手製作出兩個護身符，分別刻着霍曉剛和董天書的姓名，最後還分別注入兩人的血滴，才掛在各自的脖子上，同床共眠，暢談學習前程。只是霍曉剛無論如何也想不到自己的學生能夠到達什麼高度，但是有一點可以肯定，學生一定比自己有出息，也欣慰不已。

第二天早上，國王帶領官員親自來到北海學院為董天書送行，叮囑他無論走到哪裏，都不要忘記自己的家鄉和親人。董天書含淚應答，帶着老師的推薦信，跟着護衛隊踏上了前往上級書院的路。