第11章：體育特長生
“你是個好苗子，我能看的出來。”
胡剛異常的篤定，“現在開始訓練還不晚，就憑你的身體素質，考個國家二級運動員證應該不是什麼難事。”
說著胡剛拍了拍汪充的胳膊，“這小身板，我以前還真沒看出來。你是怎麼練的？”
“剛才你去醫務室的時候我找人查了你高一的體測成績，真是一塌糊塗，這才不到半年的時間，你怎麼就....”
胡剛口若懸河的說著，汪充連忙打斷他的話，“老師您先等等。”
好傢夥，這說的我好像已經是體育特長生似的。
“怎麼了？”胡剛看着汪充。
汪充不好意思的笑了笑，“老師我先謝謝您，但我不想當體育特長生，我就想通過文化課考上大學。”
“啊？”胡剛懵了，他剛才也順便查了汪充的文化課成績，簡直不忍直視。
胡剛皺着眉，“可就你的文化課成績....老師不是貶低你啊，你可能連三本都考不上，最多就上個專科。”
汪充一點也不放在心上，“所以我會更加努力的學習，考個好大學。”
“為什麼呀？”胡剛有些急了，“你明明有這個天賦，你得珍惜啊。是不是家長那邊有困難？我可以幫你交涉一下。”
“真不是老師，我就想好好學習。”
汪充鞠了一躬，“謝謝老師。”
這下胡剛不知道該怎麼說才好了，“那...那行吧，你要是改變了主意隨時來找我。”
汪充雖然應了一聲，但他明白自己並不可能改變主意，他是有自己的打算的。
前世的自己在高三通過藝考的方式考上了大學，走進了華東藝術學院，那七號公寓，132宿舍承載了他太多的記憶，所以即便這一世能成為學霸，高考能考的很棒，他也會義無反顧的選擇華東藝術學院，就因為大學宿舍里的那五個“傻逼”。
“老大，天一，娘娘腔，胖然，六子。”
汪充下意識的念出了這幾個名字，臉上露出了微笑，“老子真特么想你們了，等着，這一世爸爸罩着你們！”
就在汪充陷入美好回憶的時候，不遠處的許士浩都快嫉妒瘋了！
他的目標就是成為體育特長生，他想通過這個途徑考上一本大學，在今天之前，胡剛最看好的人就是他，但現在，他所有的風頭都被汪充給搶了。
胡剛單獨找他談話，可不就是體育特長生的事嗎！
許士浩看着汪充臉上的笑容，被氣的咬牙切齒，心想：那王八蛋肯定是答應了！
他連忙找到了梁帥，“帥哥，咱什麼時候動手？”
“動手？哦，”梁帥好像都快把教訓汪充的事給忘了，他很是猶豫，“耗子你說，咱還有動手的必要嗎？”
“為什麼沒有？”許士浩急了，“帥哥你都答應我了，你不能出爾反爾！而且我必須把他狠狠的收拾一頓！”
“收拾啥呀，跑不過也攆不上，咋收拾啊。”
“而且我覺得那哥們挺男人的。”
“太爺們了，我得跟他好好學習一下。”
聽着他們的話，許士浩真是氣不打一處來，脫口而出，“草！”
梁帥他們一伙人當時就掉了臉，擰着眉瞪着眼，擼胳膊挽袖子，“媽了個巴子的你罵誰呢！”
“沒，”許士浩當時就慫了，“沒罵誰，我只是抒發一下情感。”
說完許士浩連忙離開。
一群欺軟怕硬的臭傻逼！還混子，混你媽啊！
中午買的那包煙用了許士浩快一天的生活費，實在心疼。他坐在一旁默默的在心裏罵了好一陣子，但糟糕的心情並沒有得到緩解，梁帥這夥人是靠不住了，得想點別的招。
許士浩咬着指甲蓋苦思冥想，但並沒有頭緒。
下了課之後，胡剛沒有放棄汪充這個好苗子，讓許士浩去送體育器材，自己走進高二教學樓，找到了韓文武等人的辦公室。
“老胡你幹什麼呀，差點把我茶杯碰翻。”
坐在韓文武對面的正在批改卷子的趙忠埋怨到，然而胡剛並沒有理會他，眼睛直勾勾的看着韓文武，“老韓，你們班出了個體育特長生的好苗子。”
韓文武哦了一聲，並沒有很激動，“我知道，許士浩對吧。”
“不是！”胡剛連忙說到，“是汪充！”
“他？”韓文武很訝異的看着胡剛，緊接着笑了，“不可能，老胡你別跟我逗樂了，我忙着呢。”
韓文武高一就是汪充的班主任，高一兩個學期的體測成績他也看過，汪充永遠都在倒數，怎麼可能是體育特長生的好苗子呢。
胡剛有些急了，手按在辦公桌上，“真的，就上節體育課體測跑一千米，他只跑了三分二十五秒，雖然不是滿分，但我能看出來他潛力無窮。”
“你看他高一學期的成績，再看現在的成績，這提升幅度可太大了。”
胡剛展示着手中的報表，韓文武眉頭微皺，“這不可能啊。”
趙忠笑了笑，“老胡，是不是你的秒錶壞了啊。”
“你咋那麼多話呢。”胡剛沒好氣的說到，“老韓，我說的可是千真萬確。”
韓文武看着胡剛如此認真的樣子，眉頭微皺，難道是真的？
胡剛繼續說，“你必須幫我這個忙，讓他跟我學體育，體育生的高考分數線低啊，訓練好了考個一本跟玩一樣，如果他肯再好好學習，那衝擊個名校也是很有可能呢，到時候你韓文武的名氣也打出去了，搞好了或許能成市級優秀教師。”
這話說的韓文武心裏有些痒痒，剛要開口說話，一旁的王麗麗站了起來，“不行！”
王麗麗走了過來，“我不同意。”
胡剛眉頭一皺，“小王這跟你有啥關係，你又不是汪充的班主任。”
“可我是他數學老師！”王麗麗說到，“汪充同學不能考體育特長。”
“為什麼？”胡剛跟韓文武異口同聲。胡剛是有些急了，他王麗麗就是來故意搗亂的，韓文武則是很好奇。
王麗麗把手中的試卷展示了出來，“這是上午圓錐曲線的隨堂測驗，汪充拿了滿分，十七班的趙彤才93分。”
王麗麗教的是高二十七班和十八班，趙彤是這兩個班裏成績最好的那個人，好學生的代名詞。
“真的假的？”韓文武接到手中看了看，還真是。
王麗麗說到，“汪充同學連文科數學中最難的圓錐曲線題都會，別的知識點只要他想學就肯定沒有學不會的！所以他必須好好學文化課，說不定他就是咱們縣的文科狀元。”
韓文武咽了口唾沫，狀元這個詞真是太唬人了。
胡剛有些急了，“但他也是學體育的好苗子啊。”
“體育重要還是文化課重要？”
“你...小王你這是對體育特長生的歧視！”
“並沒有，他都能直接考個好大學，為什麼還要走特長生這條路，這不是多此一舉嗎？”
他們倆人各執一詞，韓文武揉着太陽穴，“行了都別吵了，這樣，讓他自己選擇吧。”
對面的趙忠眉頭緊皺，他是萬沒有想到“名校”、“狀元”這些詞能跟汪充這個學生產生聯繫，他從一堆隨堂測驗中找到汪充的試卷，選擇題一看就是蒙的，作文沒寫，單詞默寫題他竟然寫的漢語拼音！
這...咱們認識的是同一個汪充嗎？