第八十章 勝利前進

過了暑期，學校新的學年又開始了。

學校的改革不斷深入，新世紀的第二次創業，在熱火朝天中有序的進行着。

佩靜在日本所學習的微機和專業，到了校內也有了用武之地，發揮了應有的作用。佩靜所建議的檔案室要適應學校發展的方案，把檔案室變成一個綜合性的檔案資料、信息網絡、保密管理的中心，這就是說檔案室既是原來的業務，又增添了信息情況，保密管理的任務，無疑不僅節省了人力，又發揮了多功能的作用，和樂不為哪？這是檔案工作的一個飛躍啊！

這個想法，是佩靜不久前就提出來的設想，是只增加任務不增人，原班人馬，身上又加了重擔。

這天，佩靜參加部門會議回來，一進門就喜出望外地說：“好消息！好消息！”

張艷沉不住氣的急忙就問：“是什麼好消息讓你這麼的高興啊？”佩靜望着大家說：“我們的改革方案，黨委批准了！”

大家異口同聲地，用手筆畫著“V”字，齊聲喊着“耶”！

這是人們所預料不到的，原因是這個方案也牽動着部門之間的事情。

“是嗎？這麼快！”崔雲霞說。

佩靜說：“黨委認為，咱們的設想是符合改革要求的，只增任務不增人，符合挖掘潛力和節約人力資源的精神。”

佩靜此刻，也十分高興。她想，自己提出的還不夠成熟的方案，上級就那麼的重視，就很快的採納了，說明黨委很相信群眾啊。

第二天，大家說干就干。一起研究如何的去落實任務，最終大家認為把任務一個個的分解開來是上策。按檔案，信息，保密，這三條線，利用現有的微機聯網條件，把工作有機的結合起來。建立各系之間的網絡關係，人員下去抓檔案室工作時了解信息保密，平時利用網絡了解情況。

佩靜又想起了一個傳播網上信息和文字信息同時進行的辦法，告訴胡月琴說：“我們可以每半個月，發一期信息簡報提供領導信息，每期經過領導審閱后發稿，你們看怎麼樣？”

“我看行。”胡月琴說。

“行得通，現在是信息社會嗎。”崔雲霞說。

佩靜和他們的同行姐妹們，在檔案室這小小的天地里開始了緊張而有序的工作。是信念，是進取，是期望，使她們這個集體不斷向前！

佩靜和大家編輯的《檔案保密信息摘報》，創刊首期，如母腹的嬰兒經過精心的健康的周密的呵護而降生了！摘報的出版，無不使佩靜和她們大家陷入喜悅之中。

檔案中心的工作，得到學校黨委的高度重視，黨委委員們說，信息很好，我們了解了許多所掌握不到的情況。

佩靜他們的簡明檔案詞典，也得了到同行們的肯定。檔案信息保密中心的成立，把學校檔案工作的改革推向了一個新的起點！

親愛的朋友們：

當你在工作中利用檔案資料書寫材料時，當你需要統計數年以前繁雜的數字時，當你編寫學校發展的大事記時，當你………，那些擺放在你面前的一本本整齊的檔案資料，一片片嶄新的光盤，一幅幅清晰的照片映入你的眼帘，……這所有的一切，無不凝集着檔案人員的大量心血！

在這裏，我們衷心的向那些默默無聞的、普普通通的檔案工作者們，致以崇高的敬意！

衷心祝願他們再寫新的歷史篇章！

向檔案員們，致敬！