第十七章

失望

早上起來的時候，蕭明辰剛從廁所出來回到寢室。

“我剛才想出一句經典的話，人世間最痛苦的就是，紙用完了，屁股沒擦乾淨。”蕭明辰說。

許哲聽了，問：“那你怎麼出來了？”

“我有說我屁股沒擦乾淨嗎？”

“你擦乾淨了怎麼還能想出這句話？”

“我後來發現兜里還有兩張紙不行嗎？”

魏曉天聽兩人圍繞擦屁股的事情爭論不休，問：“你們今天怎麼起這麼早？”

蕭明辰說：“上周老師說了，今天學校請了人在操場演講，讓七點前到操場集合。”

魏曉天這才想起來，急忙穿好衣服洗漱完畢，一起去了演講地點。

操場上已經整整齊齊站了十幾個班，自己的班級在中間，幾個老師站在後面。前方是大看台，看台中間有一塊凸起的地方是演講台。

先是升國旗，升完后，領導講話。一個領導說：“今天我們有幸請來了著名的勵志演講學家——郭義郭教授，來給同學們做一次演講。郭教授名揚四海，每年幾百場演講，大家一定要保持安靜，認真聆聽。”

一個高高胖胖的人站在了話筒前：“同學們好，大家叫我郭老師就好。”

說話間表示自己的親民。

接着兩旁的音響里放起奔喪般的音樂，曲調哀痛，郭義也表現出哀痛的神情，說：“同學們，你們最大的挑戰是什麼？”

魏曉天等人不屑地想，肯定要說高考。

郭義不等眾人回答便說：“並不是你們所認為的高考。”

魏曉天咦了一聲，想這演講家難道良心發現，願意來一場言由心生的演講？

郭義繼續說：“等走入社會，你面臨的挑戰是工作，你會覺得那是最大的，也是至關重要的，關係到自己的死活。等到了結婚的年紀，你又會發現找對象結婚是最大的挑戰。到最後回過頭來，你會發現，其實最大的不是未來的挑戰，也不是過去的，而是現在，告訴我，你們現在面臨的是什麼？

一些學生喊：“高考。”

郭義說：“面臨挑戰的聲音只有這麼小嗎？”

“高考！”學生們大喊。

旁邊的同學醒悟過來，原來是這樣繞的彎子啊。

郭義面帶悲痛，說：“正是如此。如果我們連第一個挑戰——高考都過不去，怎麼面臨第二個挑戰，以後還怎麼有工作，怎麼結婚，怎麼生孩子？”

眾學生恍然大悟，原來高考乃是賺錢、結婚及生育的唯一途徑。

“同學們啊，人生就是不斷地挑戰，這樣才有意義。這就是人生的意義啊。”郭義幾乎是放聲疾呼。

學生開始鼓掌。

魏曉天看他居然為這麼多人找到了生命的意義，可見生命真是沒有意義。

郭義示意掌聲停下，而喪樂不止，說：“有多少人認為高考是不合理的？在這裏我不會讓你們舉手，但我想，一定有不少學生這樣認為。但是，現在我告訴你們一個真理，即——存在便是合理的。”

郭義把黑格爾的話據為己有后，忽然怕有人質疑這句話，又拿出先人鎮壓，讓人為此深信不疑，說：“其實這個真理早在公元1770年就被黑格爾說過。”

意思是恨自己晚生了幾百年，不然便是此話的發明者。

“我給大家講個故事，童話大王鄭淵潔大家想必都知道，那麼他上課喜歡走神兒的事有多少人知道呢？而走神兒便是他成為童話大王的關鍵所在。”

說的大家紛紛表示自己上課也走神兒，有當“大王”的潛質。

“因為走神兒恰恰是源於想像力太過豐富。你想啊，鄭淵潔走在路上，看到一隻鳥能想到鳳凰，然後想到鳳凰蛋，接着想到蛋炒飯。放學的時候看到人群能想到螞蟻窩，由螞蟻窩想到螞蟻上樹，這是多麼偉大的想像力。”

郭義平白為鄭淵潔增添了許多人生歷程，且說的都是飯菜，想必是早飯沒吃飽，又說：“那麼我問大家，走神兒是存在的，甚至讓人成才，它難道不合理嗎？”

學生們為自己上課走神兒抹殺罪惡感，像是和在場的老師抗爭，大喊：“合理！”

“高考也是存在的，我們能說它不合理嗎？”

學生再次大喊：“合理！”

這時候就算說殺人放火也會有人跟着喊存在合理。

郭義依然是哀痛的表情，彷彿為了這次演講已經死掉不少人，大聲地問：“同學們，你們有夢想嗎？你們的夢想是什麼？”

這是一招殺手鐧，從他出名以來，只要在台上拋出“夢想”二字就可立於不敗之地。誰敢反對這二字，就像反對“孝順”、反對“教育”、反對“慈善”，反對中華上下五千年的傳統美德和世俗觀念，只會死無葬身之地。

他無需用刀，這幾個詞彙就是他的刀。他也無需動手，當他揚起這把“刀”，就會有無數認同者為他斬殺敵人。

魏曉天還記得有一年母親節，有推銷員在校園門口給學生推銷禮物，一旦有學生不買，立刻對其冠以“不孝”的名義。郭義深知此刀用法，如庖丁解牛，遊刃有餘。

結果這次他說完忍淚半天，發現學生不為所動。想從前只有學生在自己面前哭，而沒有自己在學生面前哭的情況。怪自己來錯了地方，中學生普遍早熟，如今只能去騙小學生。

郭義接着繞起了彎子，說：“有人告訴我，他的夢想是當歌手，有人告訴我，他的夢想是賺錢買房。我們每個人都有夢想，而且夢想不分對錯，不分高低貴賤，大家說對嗎？”

“對！”學生大喊。

“因此每個有夢想的人是不是都值得我們尊敬？”

“是！”

郭義點點頭，說：“但是我問大家，我們如何賺錢？如何當歌手？我們見過那些歌手在台上說錯一個字，一個成語，就會被大眾說沒文化。還有那些煤老闆，鑽石王老五，也常因為文憑低被人看不起。那麼，我們是不是要先做一個有文化的人？”

“是！”

“文化從何而來？是不是學校傳授給我們的？”

“是！”

“那我們該不該學習？該不該高考！”

“該！”

“你們要學會獨立思考，找准自己的方向，你們現在的方向是什麼？”

“高考！”

明明喊着獨立思考，學生們卻都在跟着郭義的思路走。魏曉天想此人的洗腦功夫極高，該不會是剛從傳銷窩點逃出來吧？

蕭明辰在旁邊小聲說：“真當了名人和有錢人誰還在乎那張文憑，文憑本來就是為了找工作賺錢。”

魏曉天想自己讀書寫文章說出去雖顯得文學高深，也不過是為了“名利”二字，發表了文章會想炫耀，被人貶低會生氣，都是虛榮心的表現。

要在以前魏曉天絕不會聽信高考這些話，而被老師批評之後，才發現有些話的威力足以影響人的一生。現在的他只怕自己這樣寫下去沒有出路，一心放在學習上，即便沒有這次演講，他也會認真上課。

“有個女學生，高中時因為談戀愛影響了學習，經過我的教導放棄了兒女情長，最終考上了麻省理工學院。”郭義在言語中故意把麻省理工幾個字說得很重，其實卻是子虛烏有，不怕別人調查。

台下學生談戀愛的不在少數，對此不以為然，沒有人鼓掌。

郭義見狀，再次使出方才的邏輯思維：“毛主席說矛盾有主要矛盾和次要矛盾，次要矛盾會隨着主要矛盾的解決而解決。我們都應該先解決主要矛盾，大家說對不對啊？”

學生不敢對偉人的話產生異議，大喊：“對！”

蕭明辰“呸”了一聲，說：“老子現在的次要矛盾是上廁所，隨着高考的解決而解決，那不是要憋死？”

郭義滿意地笑了笑，說：“我們的主要矛盾是什麼？就是高考！所以其他的都可以放棄。”

一時間現場有女朋友的男生怒火中燒，郭義成了王母娘娘，想用幾句話將台下的牛郎織女統統拆散。而那些女生更容易被煽動，她們似乎看到了麻省理工的大門正為自己敞開，有的已經決定回去后就提分手。

在學生從小到大的思想教育中，名牌大學就像影視圈中的當紅明星，璀璨奪目，在心中佔據着重要的位置。考上了便虛榮心泛濫，考不上便嫉妒憤恨，難以保持正常心態。

而這一套演講詞乍聽起來結構嚴謹，構思縝密，卻是把“高考”二字換成任意詞彙都行，彷彿填詞遊戲。

郭義暗中佩服自己背演講詞背得到位，不為台下男生的目光所懼，說：“我平生最看不慣那些讓學生給高考下跪的演講學家，還讓他們大喊考上某某大學，那簡直是強迫，是洗腦！”

本來想說“強姦”，怕中學生接受不了，臨時改為“強迫”。

又是一次熱烈的掌聲。

“現在我要問同學們，我們學習是為了誰？不是為了高考！是為了父母，為了我們自己，對不對？”

“對！”

“所以我們怎麼能為高考下跪？我們該為父母，為自己！”

蕭明辰忍不住罵了一聲。學生們屏息凝視，只等他讓跪的時候衝上去拚命。

“如果你愛自己的爸媽，就跪下來吧！讓他們感受到你們的愛。”

全場一片寂靜。

魏曉天想這話居然有着和自己那句“不做亡國奴”同樣的功效，就算說“如果你愛爸媽就跳樓”估計也有人跳，不然就被蓋上不孝順的帽子。

正在全體學生摩拳擦掌的時候，一個領導急忙站在了話筒前，說：“感謝郭老師的演講，同學們要抓緊時間學習，不要辜負了父母的期望，現在都回去上課吧。”

郭義暗嘆只差一個當先跪下之人，以學生這類人云亦云、盲目從眾的性格特點，再蓋以“不孝”的大帽子，任誰都要跪下。暗怪學校沒有準備好托兒，否則又能上一次新聞。上過新聞后，請自己演講的更加多了，真是財源滾滾。

學生們悻悻而歸，後面傳來郭義女助理的叫喊聲：“這本《郭教授學習激勵秘籍》原價250，現價50，數量有限，需要的抓緊時間搶購了……”

回到班，前兩節是語文課。

賈納水懶得講課，留了一篇作文，讓下課後教。說完看了魏曉天一眼，知道他上次被批評的事，眼睛裏都在嘆氣。

魏曉天寫的作文雖常被賈納水誇獎，卻因為不合題目而沒有得過高分。這次寫作文中規中矩起來，一節課過去，有同學要他的作文來看。

那同學看完了文章，奇怪地瞧了魏曉天一眼，問：“你這是抄的？”

魏曉天嚇了一跳，想以前按自己的思路和格式寫文章被說過“抄的”，這次按作文要求寫怎麼還是抄的？

同學又看了眼文章，說：“我記得你以前不這樣寫作文，而且寫得沒以前有意思。”

魏曉天這才明白自己不按套路出牌慣了，這次符合常理倒讓人覺得匪夷所思。好比一個精神病人知道了紅燈停綠燈行，反讓人以為這精神病人腦子又出了毛病。

但最後那句話就像一把利劍穿透了魏曉天的心。

魏曉天寫文章雖沒有令人發笑的義務，現在卻甘願為別人的失望擔責。因為那不僅是別人的失望，更是自己對自己的失望。

每一個喜歡寫文章的作者首先都是一個喜歡看文章的讀者，他看到無聊的文章會厭倦，看到喜歡的文章會愛不釋手。而現在，他的行為拒絕的不是別人，正是自己。他拒絕寫出自己想寫的東西，甘願當一個自己曾討厭的寫作者。

同學遺憾地放下作文走了，魏曉天還呆坐在那裏。

他無法改變這一切，他只是這個世界的齒輪，必須咬合著身邊的齒輪才能正常運轉。

父母的期望、老師的言說、學校的壓力、旁人的目光、對將來無所適從的恐懼感，都在促使他老老實實做一個齒輪。促使他不停地轉動，沒有自己的行駛軌跡。

人云亦云、盲目從眾是魏曉天這類人最大的特點，攀比和虛榮心理也在這種環境下逐漸養成。這種性格特點將在這些東西的重壓下成形、固化，然後伴隨他一輩子，從生到死。

他們的將來會在忽喜忽悲中度過，找不到真正的自己，那時從物質和別人的目光中獲取快感是他們最大的快樂。

忽然間，他的腦海中浮現出薈的眼睛。

“為什麼要磨合自己……為什麼不展現自己最自然的樣子……”

——如果只是作為這個世界的齒輪，那麼我的存活無關緊要。

——因為我的存在和大多數人沒什麼不同，只是一個複製品。

那我為什麼還要活下去。魏曉天突然想。

他拿出筆，攤開紙，寫下了這段時間內屬於自己的第一個字。

他不再怕登高一呼后，呼聲立刻被風聲蓋過。

他要讓自己的呼聲，響徹天地。像頂天立地的孫悟空。

……

——如來，你來！我與你斗三百合！

——如來！

我無法劈開這天，便讓這天遍佈我的吶喊。

我無法踏碎這地，就讓地上神魔遇我便躲。

我無法改變眾生，卻也無人能欺我壓我！

烏雲中不斷閃出金色雷電。九霄之上，雷聲之中，眾仙大亂。

“妖猴！那妖猴又回來了！”

“五百年，整整五百年了啊……”

“快請如來！”玉帝手扶椅把，驚慌失措。

……