第一千二百四十一章 推行試點,以觀後效

第一千二百四十一章 推行試點,以觀後效

姜湛從一個刁鑽的角度,再加上身份的便利和壓制,在文武百官面前,把薛雙雙疏忽的漏洞勉強補回來。

薛雙雙得了這個緩衝的時間,思緒一瞬間變得清晰,又恢復了以往的戰鬥力。

此時聽見有大臣這麼說,薛雙雙立即說道:“如果各位大人只是擔心這個,那也好辦。”

她笑了笑,又回到之前的胸有成竹。

薛雙雙說:“只要各位大人不是反對基礎教育本身,那麼其他一切困難都不是困難,都好商量。”

“這位大人所擔心的,無非是因為,這種大面積的教育從未推行過,所以擔心效果不好。”

大臣連忙糾正:“微臣不只是擔心效果不好,還擔心會因此引起一系列的不良後果,造成社會不穩定。”

薛雙雙順着他的話往下說:“是,因為從沒出現過的事物,所以大家心裏會存在這樣的擔心也是很正常。”

“本太子妃是有信心把這件事情做好的,但是各位大人的顧慮也不能不考慮。”

“既然各位大人覺得,在全國範圍內推廣基礎教育風險太大,那麼我們可以換一個方式來解決這個問題。”

朝堂上的文武百官互相對視一眼,不知道薛雙雙這個所謂的換一個方式到底是什麼方式?

這在眾人的一片沉默當中,薛雙雙說道:“既然各位大人,不相信在全國範圍內推廣基礎教育的成效,在這之前,也沒有例子可以證明這件事情的後果,那麼現在,我們可以先推出一些試點,以觀後效。”

試點?那是什麼?

有人問道:“請問太子妃,不知何為試點?”

薛雙雙說道:“推行試點意思就是,在全國的範圍內,挑選幾個有特色的城市開設學堂,對7~10歲的孩子進行基礎教育。”

“以兩年的免費基礎教育周期為一個期限,觀察基礎教育推行的後果是否喜人。”

“如果確實能夠達到預期效果,那麼在向全國推廣,開始全面推行免費基礎教育。”

“不可!”眾人萬萬沒想到薛雙雙還有這一手,幾乎是想也不想的出聲反對。

喊出來以後才發現情緒過於激動,光是為了反對而反對,幾乎站不住腳。

薛雙雙看向眾人,語氣有些清冷的問道:“各位大人這回又是為了什麼反對?”

各位大人支支吾吾,一時也找不出說得出口的正當理由。

薛雙雙語氣冷下來:“所以本太子妃是不是可以理解成,各位大人只是為了反對而反對?”

各位大人當然不肯承認:“沒有的事。”

“太子妃多慮了,微臣等從未這般想過。”

薛雙雙冷聲說道:“既然各位大人沒有這樣想過,又為什麼一心反對?”

“之前各位大人說,在全國範圍內推廣免費基礎教育,範圍太大,風險太大。”

“那麼好,我也認同各位大人的顧慮,所以提出,在全國範圍內挑選幾個城市作為試點,進行基礎教育的推廣,結果各位大人又不同意。”

“而且是連理由都沒有,就只是不同意。”

“這難道不是為了反對而反對?”

“或者,正如太子殿下所說的那樣,各位大人心裏,其實並不想給大昭國多培養人才?”

“絕無此事!”大臣義正嚴辭:“我等一心為了大昭國着想,忠心耿耿,可昭日月。”

坐在上首的福元帝聞言輕扯了一下嘴角。

以前沒當皇帝的時候,總覺得當了皇帝可以隨心所欲,直到他自己當皇帝以後,才知道並不是這麼回事。

皇帝其實就不是個輕鬆活,表面上看,富有四海,天下皆在掌握,實際上,,一言一行,一舉一動,所受到的制約都非常大。

不僅如此,即使在朝政上,很多時候還要受到大臣制約。

每個人都是一個獨立性的利益體,所以,一旦覺得自己的利益受到侵害,就會強烈反對。

就好比現在。

明明推行教育這種事,但凡有點見識的人,都知道從長遠來看,無論是對百姓還是對國家,都利大於弊。

是社會的一大進步,會讓大昭國進入高速發展時期。

在場的文武百官,不可能連這點見識都沒有。

但是,他們就是要強烈反對。

為什麼?

因為他們知道,一旦全民基礎教育真的開始推行,並且取得成效的時候,就是大肆衝擊他們這些固有的特權階級利益的時候。

到時候,他們的資源會被劃分,他們的地位會被取代。

他們將會失去高高在上的優越感。

以往,那些因為資源缺失,而只能匍匐在他們腳下,任由他們剝削和壓迫的民眾,會逐漸成為和他們平等的存在。

這些,都是他們所不能忍受的,所以,他們才會竭力反對。

表面上看,是反對一項從未有過的新政舉措,實際上,卻是士族和皇權,在百姓利益上的對抗。

雙方站在對立的立場,各位所謀求的東西不一樣。

這,就是矛盾的產生。

只是,陸皇後有一句話說得不錯,他們辛辛苦苦打下京城,如果,在某些事情上還不能隨心所欲,那麼這個京城,就白打了。

這片大好江山,如今姓姜!

身為大昭國的主人,福元帝從來都是強勢的。

他認定的事情,就算是所有大臣都反對,也阻止不了他下決定。

之所以讓他們在朝堂上進行一番辯論,不過是給這些大臣們一個機會,表達和發泄一下心裏的情緒,並不影響這項新政的最終實施。

而試點之說,也是在這之前,就先提出來的。

因為雖然有前世的教育體製做為參考,但是兩個時代的社會進程不同,國情不同,社情不同,社會性質也完全不相同,所以薛雙雙也不能保證,照搬前世的教育體制,就一定會取得好效果。

所以經過多方推敲,最終決定以試點的形勢開始實施。

之所以一開始會說成全國一起推廣,也無非是跟之前的爵位取消世襲罔替的操作差不多。

漫天要價,就地還錢,只有這樣,對方才會覺得你作出讓步,心理上更容易接受一些。

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農家小甜妻

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