第3章 我準備造火箭
第3章我準備造火箭
“想好了沒有啊？”王偉問道，“要不我們做個航天器軌道設計吧？這個我們之前做過，有經驗！”
杜星宇搖了搖頭。
“做航空部件的結構設計吧，這個具體一點。”呂良推了推眼鏡，拿着手機說道，“以前的學長學姐，大多數都是這樣做的，他們的畢業設計有參考價值！”
“不，我準備做火箭。”杜星宇說道。
“做火箭？”三個室友齊刷刷的看着他，疑惑道：“你怎麼會想去做火箭？這難度太高了吧？”
“火箭是一個整體，比我們做部件難度高了幾十倍！”王偉說道。
“何止幾十倍！”趙清泉說道，“普通的模型肯定不行，我們必須要按照火箭設計原理來製作，光是想想就覺得做不到！”
“有一定的可行性。”呂良喜歡收集數據，他說道：“三年前我們學院就有幾名學長設計了小型火箭，升空高度150米，射程超過250米。還獲得了優秀畢業設計獎，聽說都進了國家科研單位！”
“不過這種難度相對也高，要是能搞到他們當時的數據，我們也許可以複製一遍！”
“不，不是那種火箭。”杜星宇依舊搖頭，說道：“我準備設計一款可回收運載火箭，能夠飛到平流層的那種。”
“什麼？”幾個室友都懷疑自己聽錯了。
“兄弟，你知道平流層什麼概念嗎？平流層距離地表十公里以上，你要讓火箭飛那麼高？你怎麼不飛出大氣層？”王偉吐槽道。
“我也想飛出大氣層。”杜星宇遺憾道，“只是我們的資金、材料和人手都有限，所以暫時還做不到。”
“別開玩笑了！”趙清泉說道，“人家飛個一百多米，都是優秀設計了，你還想飛到平流層？還可回收運載火箭！我們要有這本事，現在就不是坐在這裏，而是在國家航天局了！”
呂良分析道：“你的想法很大膽，但從可行性上分析，我們成功的概率幾乎是零。”
“杜星宇，你別特么扯淡了，做啥火箭，做個火箭發動機都難的一匹！”周圍的同學忍不住插話道。
“你們做什麼隨意吧，反正我準備做火箭，有一起的嗎？”杜星宇站起來，問道。
周圍的同學都一臉奇怪的看着他，這傢伙真的是異想天開！
“咳咳。”王偉善意的提醒道，“杜星宇，雖然我們是室友，但你這個想法太天馬行空了，我覺得還是實際一點好。做個什麼航空零件的構造研究。”
趙清泉：“我和王偉的看法一樣。”
呂良聳聳肩，說道：“不是我不支持你，這畢業設計要是沒做好，影響畢業分配的。你這不可能成功的。”
“杜星宇，你真要做火箭？”一個妹子好奇的看着他。
她長發如瀑，穿着白色襯衫和藍色百褶小短裙。柳眉月眸，皮膚如細雪般潔白柔嫩，身材高挑，線條起伏。
雖然只是素顏妝，但依舊給人一種明媚清新的感覺。
她叫許憐秋，也就是杜星宇昨晚夢中出現的那個地面指揮中心聯絡員。
許憐秋不僅是蘇州考進航大的高智商學霸，同時也兼顧了令人愛慕的超高顏值，是很多男生的夢中情人。“對。”杜星宇堅定的點頭。
“如果是短程的可回收火箭，我也很感興趣。”許憐秋似乎想加入他的研究小組。
“我要做中程的運載火箭，短程的沒意思。”杜星宇說道。
聽到他的話，許憐秋柳眉動了動，說道：“這樣難度太高了，我們的能力估計很難做到。那我還是做小型化的離子推進器設計吧。”
顯然，她也認為杜星宇的想法太過異想天開。
“好吧，還有人想加入的嗎？機會只有一次！”杜星宇看向同學們。
“做不來，做不來！”
“這是地獄級難度，不可能完成的。”眾人紛紛搖頭。
“好吧，看來我只有自己做了。”杜星宇早就料到了這種情況，沒有得到科技模擬器之前，他也覺得不可能。但科技模擬器可以幫助他完成很多設計，自研火箭，也並非不可能。
作為大四的學生，他們已經沒有多少課要上，同學們都開始了畢業設計的忙碌。
杜星宇的室友們，決定做一個太空垃圾繩系飛叉捕獲的模擬裝置作為自己的畢業設計。
而杜星宇，開始了獨自的製造可回收火箭過程。
科技模擬器：“已獲取到相關信息，《可回收火箭》研究進度10%。”
在杜星宇把一些當前世界的火箭信息資料收集到之後，研究進度提升了百分之十。
作為航天航空大學的學生，他還有很多便利的地方。比如學校就有國家級的實驗室，製造火箭所用的材料，也可以直接向學校申請，但前提是要通過指導老師審批。
這些資源，都是國家撥款用以培養航空精英的。
“首先我要完成火箭三大結構的設計，箭體機構、動力裝置系統和控制系統。”
若是平常，即便是最簡單的結構，或者照搬其他火箭的結構設計，這項工作也不是杜星宇一兩天可以完成的。
但是在科技模擬器上，杜星宇可以直接模擬結構，並且進行結構測試和模擬試驗，不需要耗費任何多餘的人力物力。
出現不合理或者設計漏洞，模擬器也會標準出來，給出相對應的提醒，這樣一來，他一個人的工作效率，抵得上一個火箭研發團隊。
耗費一天多的時間，採用了前人的經驗，杜星宇在科技模擬器上，已經設計出了一款中小型火箭的箭體結構圖。
“箭體長度7.6米，考慮到成本問題，主體安裝一個火箭推動器，要攜帶一個液態的液體能源模塊。既然是可回收火箭，還要加上反向空氣推進器的燃料模塊……成本又增加了……”
箭體材料和燃料，是預算中最大的部分。杜星宇家中並不富裕，想要自己承擔頗為困難，還是要給學校寫申請。
於是，杜星宇寫了一份計劃書，前往負責實驗室管理的老師辦公室。
(本章完)