第549章 不急着反攻

第549章 不急着反攻

遲子文說道:“他顛球的時候可是背對着球門吶,那個中後衛還拿肘子壓着他,沒有良好的球感,神仙也做不到這樣。”

呂贄用力點點頭:“是這樣的。這個中衛在他們年級數一數二了吧?別人碰上他,能把球控住就了不起了,凌紀安還能作出這樣的射門,若不是親眼所見,我怎麼也不會相信精彩到這種程度。”

另一邊常小磊與岑洛川也為凌紀安進球感到振奮,甚至渾然忘了兩隊在積分榜上還存在競爭關係。

常小磊帶點興奮說:“這下好看了,比賽還有時間,還有價講!”

岑洛川說:“對啊,以司徒琦性格,能不還以顏色?他不是最喜歡以彼之道還施彼身嗎,能不能也給哥們來個背身顛球凌空抽射?”

常小磊繼續臉帶笑意:“這就是我為什麼說好看了,我想紀安也不會坐以待斃,他進了這麼精彩一個球,不僅對個人,對全隊都是極大的鼓舞。”

“那可不是,我要是瞧見你使了那麼個大招,肯定招呼大夥一起殺過去,給他們點厲害瞧瞧!”

“只可惜……”

常小磊岑洛川已沒有扭轉乾坤的機會,凌紀安還有。

理智告訴凌紀安,兩次得手不是劍走偏鋒,就是對手疏於防範,然而他還是要給自己打雞血:進球就意味着漏洞,他們不是不可戰勝的!

看到2班又追回一球,司徒德眉頭緊皺。

本場比賽他的部署不可謂沒有針對性,並且取得良好效果,索震那一側幾乎都被打成了篩子。

司徒德最想不到的是,這班學生在蒙毅缺席的情況下表現出如此不屈不撓的韌勁。球隊組織也不能算很有章法,但就如打不死的小強,你以為他消沉,結果他又站了起來,而且一鳴驚人。

常理而言,再次追回一球,落後一方定必氣勢如虹,此時領先者轉入戰略守勢再正常不過。按照目前的比分,冠軍也絕不會旁落。功利點說,再丟一個球,也不會對大局有什麼影響。

可是司徒德了解他這個兒子,要司徒琦忍一時風平浪靜或許可以,低眉順眼死守到最後,那是萬萬不可能。

在司徒琦那裏,防守只是一時策略,有效期很短那種,不能成為立隊之本。

從現在開始守完全場,司徒琦絕對不會答應。

當然司徒德也沒有真正為此發愁,對手兩個進球都過分依賴個人能力,這樣的進攻不具備可持續性。因此,他只是跑到場邊提示隊員踢得穩一點,並不要求他們馬上積極轉變比賽方式。

司徒德做事思慮周全,表面上波瀾不驚,他還是把馬立坤叫到面前囑咐了幾句,要他帶話給方宇開,防線如無必要不要壓得太靠上。

1班不愧是全級最優秀的球隊,對手攻入出神入化的一球,士氣正旺,本隊成為這個進球的背景板,士氣下挫,此消彼長之下,他們踢得仍舊很有章法。

司徒琦為穩住陣腳,沒有匆忙找回場子,找了個對方無人看管的角落,將球傳了過去。

接球的是馬立坤,他剛剛接收司徒德指令,心想不如放個高球上去看看,對方左後衛是個軟柿子,這樣既遵從了教練安排,也不算是盲目大腳。

主意想好,馬立坤朝索震方向放了個高球。

索震並未對畢彬實施盯人防守,馬立坤傳球時畢彬在他身前幾米遠。球傳出來后,畢彬也清楚隊友意圖,正後退着倒騰位置,準備來個胸部停球,再來調理索震不遲。

索震和他想的不一樣,球在空中他便加速快跑,以衝鋒姿態跳起頂球,清脆解圍不說,還把跳起接球的畢彬壓得差點嘴啃泥。

畢彬站穩后即向徐訓武投訴索震犯規,徐訓武瞧得真切,索震只是起跳爭頂,沒有其他附加動作,示意比賽繼續進行。

其實,索震對自身定位很清晰,他身體條件一般,技術也不拔萃,唯一可倚仗的,是對足球運動的基本理解。

索震爭下來的球,孟鈞、凌紀安都想去搶。孟鈞離球近一些,眼看便到,凌紀安無預警地倒地鏟球,右腳把球撩到了前方。

孟鈞雖是站着,凌紀安又躺在地上,按理說他追上去拿球,應該比凌紀安快,可他事先並未想到凌紀安這樣處理球,因此反比爬起來的凌紀安要慢。

凌紀安起身時感到微微酸痛,但問題不大,他沒有盤帶多久,便把球傳給了左曉桓。

左曉桓在凌紀安進球的刺激下殺得性起,已把司徒琦徹底晾到一邊。他接球時稍微有點猶豫,因為前面只有項南一個接應點。好在凌紀安用積極奔跑化解了他在快速進攻節奏中的尷尬,用一個套邊式的跑位,從中場左後方跑到右前方。

左曉桓沒有如大多數人所想傳球給項南,寧可多等一小會,等凌紀安基本到位了再塞個直傳給他。

你不去招惹司徒琦,不等於司徒琦就會放過你,全場判斷最準的就是他,一路跟着凌紀安跑到大禁區前沿。

可凌紀安又怎麼會乖乖地停在那裏等對手來搶呢,他抬起右腳,看似邊跑邊打門的樣子,實則腳腕一抖,不露聲色地把球傳中給到項南。

在左曉桓傳球給凌紀安這件事情上,項南並未產生任何不滿,而是想好了下一步如何串連。跟他想的差不多,凌紀安跑動中傳球,讓這次攻勢發動得十分緊湊。

項南不作調整,迎球來了一腳抽射。

一般人在這種情形下會選擇推右邊,項南後退半步,扭腰打左邊,讓鎮守中路的方宇開略感意外。

方宇開站在那裏,又剛好擋住簡政視線,項南眼瞅着皮球按照預定軌道飛行,就快要撞入球網,簡政“嗖”一下從右躍出,單掌把球擋出底線。

球場周圍一片惋惜聲。

如果2班一鼓作氣再下一城,這比賽就太有戲劇性了,剩下的時間定必更加精彩。

觀眾同時也為這波攻防叫好,一攻一防,都有板有眼,賽出了風格賽出了水平。

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少年不識球滋味

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