第四十三章 課程?遊戲?
搞清楚了目前局勢的楊創瑞也明確了之後的發展路線,總的來說就是先苟着。
沒辦法,外面太危險,自己的機械人軍團太扎眼了,不能帶着到處跑,而且現在就剩下四百多台了,損失一台就少一台,一號報廢后他還心疼了好久。
這次的薩羅德爾起義,楊創瑞和風在其中起到了非常關鍵性的作用,首領在分配戰利品的時候也沒有吝嗇,給了他們大量金幣和土地。
在楊創瑞的要求下,他倆得到了靠近內城正門方向的一大塊土地,楊創瑞準備把這裏建立成一個學校。
這裏大人的思維方式基本已經定型了,所以他沒得選擇,只能從頭開始培養自己的勢力,他只招收13歲以下的孩子,不分種族、不分性別,只要來了就管飯。
結果完全不出他所料,原本住在城裏的孩子幾乎全來了,這些孩子的族人基本全都成為了賤民,他們還都太小,不能幹活,學校提供伙食和教育,沒道理他們會不來。
其實這也是楊創瑞所希望的,至少這些孩子之前都受過教育,接受能力也比較強,還好楊創瑞在之前的戰鬥中沒露臉,不然得被這些孩子們恨死。
之後的時間裏,楊創瑞從306採集點調來了大量的人形機械人充當老師,他把那邊的孩子們也都轉移到了薩羅德爾。
在機械人教師和孩子們趕過來的這半個月裏,他雇傭了大量失去生活來源的當地人幫他建造教學樓和學生宿舍,這也解決了很多人的吃飯問題。
這一波操作獲得了那些“賤民”的一致讚揚,都快把他吹成世界第一大善人了,這可謂是既當了婊子又立了牌坊,而且這裏除了風和岩老六還沒其他人知道這件事,小鎮的孩子們也被他下了封口令。
這個世界的人身體素質是真的強,一個壯年男子基本等於一輛拖車,百來斤的大石頭他們抱着居然還能跑起來,只要管飯,一天再發十幾個銅幣就基本沒人偷懶,簡直比牲口還好用。
他原本計劃需要幾個月的時間才能建造完成的學校,居然在20天內就完全建好了,其中包括兩座三層的教學樓和四座二層的學生宿舍,效率真的高到離譜。
在所以設備都準備完善後他便開始給孩子們上課了,課程就三種,文化課就只有漢語和數學,剩下的兩門課則是機械操控和機械構造。
楊創瑞之前命令探機建設的虛擬遊戲世界已經差不多完工了,他給孩子們上的第一節課就是了解這個虛擬世界的使用方法。
在可容納幾千人的大教室內,楊創瑞站在講台前,指着身後的投影介紹道:
“我們接下來的學習基本都是通過思維連接,在這個虛擬世界進行的。”
說著他指着手上拿着的頭盔接着道:
“你們可以通過戴上這個頭盔進入虛擬世界,裏面的一切都和真實無異,你們可以在裏面練習機械操控和戰鬥技巧。”
說著,他便戴上了頭盔躺倒在了身後的椅子上,隨即孩子們就看見影像內出現了另個楊創瑞。
影響中的楊創瑞開口道:
“連接完成後,你們的意識將進入這個虛擬世界,你們可以在主界面選擇你們想要操控的機型。”
說著,他指了指身前的「機型」按鈕,隨後主界面就切換到了一個倉庫內,裏面從左至右擺放着9個不同機型的機械人。
“這九台是基礎的序列三戰鬥機械人,你們在熟悉后可以根據自己的需求和喜好對他們進行改裝。”
說著,楊創瑞轉過身,看着孩子們大聲宣佈道:
“一個月後,系統將選擇改造的最完美最合理的十台機型,在現實中製作出他們,獎勵給改造者。”
消息一出,教室里瞬間炸了鍋,孩子們興奮地和身邊的其他人討論着自己的想法,眼神中帶着無線憧憬。
來到這裏已經一個月了,該知道的孩子們也都知道了,他們做夢都想擁有一台自己的智能機械人。
“安靜!”楊創瑞壓了壓手,見孩子們都平靜下來后,他接着介紹道:
“在選擇完機型后,你們可以通過與智能AI對戰,或者與其他同學切磋來掌握各種機型的優缺點。”
“目前向你們開放的訓練地圖有三張。”
說著,眾人眼前的畫面一轉,來到了一個平坦的空地上。
“這裏是第一個1V1地圖,你們可以在這裏進行對戰。”
接着畫面又是一轉,來到了一片方圓十幾公里的峽谷中。
“這裏是5V5戰場,你們可以在這裏訓練團隊合作。”
接着畫面切換到了一個巨大的小島上。
“這個地圖同時支持100人進入,進入裏面的人可以是孤軍奮戰也可以是四人小隊,其餘所以人均是你們的敵人,擊殺掉全部敵人才能獲得最終勝利。”
話畢,畫面再次回到了主界面,楊創瑞再次出現在了屏幕中央開口道:
“今天的虛擬空間就介紹道這裏,接下來的時間裏,你們可以通過桌前的頭盔自己進入裏面體驗。”
屏幕中楊創瑞的身影消失,講台前的楊創瑞則站起了身,摘下了頭盔開口接著說道:
“接下來是你們的時間,我就不打擾你們了。”
說完,他便移步走出了教室,而教室里則再次炸開了鍋,有些心急的孩子們已經迫不及待地進入虛擬世界體驗了,而另一些孩子則還在討論着關於這次課程的事。
楊創瑞設計的這幾個地圖主要是因為他手癢了想打遊戲了。
第一個地圖沒啥特殊的,就是個1V1對戰地圖。
第二個地圖他是完全按照召喚師峽谷設計的,裏面除了沒有裝備,其餘基本是照搬過來的,各種資源也用水晶能量代替了。
第三個地圖則完全是複製的絕地島,模式也是吃雞,減少了搜集裝備的步驟,改成了收集能源的玩法。
這簡直就是一舉兩得,他現在又可以玩遊戲,又可以上課,還不用擔心孩子們沉迷遊戲不思進取。
遊戲內是沒有裝備系統的,如果想在遊戲中獲得勝利,就必須比其他人強,而基礎機型都是一樣的,在最開始的陣容搭配被研究透徹后。
孩子們就必須在機械人構造上下功夫了,楊創瑞相信,在樂趣和虛榮心的驅使下,孩子們的想像力是無限的,他現在要做的就是等待,等待着各種天馬行空的機型被改造出來。