第8章 一篇作文引發的故事（求推薦求收藏）
翌日，上午考文科綜合，下午考英語。
文科綜合分為第I卷（選擇題，共140分）和第II卷（非選擇題，共160分）。
顧秋風下筆如有神助，直接從第一題平推到最後一題，連個磕絆都沒有。
下午的英語就更難不倒他了。
聽力，單選題，完形填空，閱讀理解，完成句子，作文……他僅僅花了一個小時十五分鐘就完成了，整個過程非常輕鬆，尤其是聽聽力的時候，廣播中的一段話讓他忍不住笑了起來。
“小車正穿行在落基山脈蜿蜒曲折的盤山公路上，克里斯朵夫·李維靜靜地望着窗外，發現每當車子即將行駛到無路的關頭，路邊都會出現一塊交通指示牌：“前方轉彎”或“注意！急轉彎”，而拐過每一道彎之後，前方照例又是一片柳暗花明，豁然開朗。山路彎彎，峰迴路轉，‘前方轉彎’幾個大字一次次地衝擊着他的眼球，也漸漸叩醒了他的心扉，原來，不是路已到了盡頭，而是該轉彎了。路在腳下，更在心中，心隨路轉，心路常寬，學會轉彎也是人生的智慧，因為挫折往往是轉折，危機同時是轉機。”
接下來的一句話也讓他樂得不行。
“襯衫的價格是九磅十五便士，所以你選擇B項。”
即使高中畢業后許多年，哪怕曾經學過的知識全都忘記了，但經歷過高三以及高考的學生恐怕永遠也忘不了這兩段極其魔性和洗腦的話了，它們大概是許多人最深刻的記憶之一，每每想起，總能引起許多人的共鳴。
顧秋風上大學的時候，晚上宿舍熄燈后，宿舍的六個人“醉卧人生”時，都會以這兩段話作為開場白。
……
……
模擬考試一考完，同學們陸陸續續把書籍重新搬回桌子上，吃過晚飯，開始上晚自習。
夜幕悄然降臨，教室里很安靜，除了翻書的“嘩嘩”聲和落筆的“沙沙”聲之外，就只有安裝在天花板上的六頂吊扇轉動時發出的哐吱哐吱的響聲。
與此同時，高三所有的文科老師都在燈火通明的辦公室里批閱試卷，各自面前的桌上，都擺放着一大摞厚厚的試卷。
他們要在今天學生下晚自習之前，批改完手頭上的試卷，以便在明天講解試卷前讓學生知曉自己的成績，從而查漏補缺。
顯然，這並不是一項簡單的工作。
“字跡潦草……答案牛頭不對馬嘴……這麼簡單的詩詞填空還能寫錯……作文完全跑題了……真是我見過的最差的考卷……”
高三（1）班的班主任萬利軍坐在老闆椅上，一邊用紅筆打分，一邊緊皺着眉頭，內心默默地評價着正在批改的試卷，心情那叫一個鬱悶！
他本來監考二考場的語文考試，按理說，收上來的試卷也應該由他來批改，可是在傍晚的時候，萬友超卻找上了他，提出交換着批改對方手上的語文試卷，也就是讓他批改五考場的語文試卷，而萬友超自己批改二考場的語文試卷。
萬利軍想都沒想就答應了，至於原因嘛，也很簡單，兩人交情不錯，萬友超平日裏開玩笑時總是稱他為哥，說什麼五百年前本是一家，而萬利軍也打着哈哈，說萬友超是他失散多年的兄弟，大哥自然要照顧着小弟嘛，每每看兩人親密無間的樣子，不知道的還以為他們是親兄弟呢。
而此刻，坐在他斜對角的萬友超，卻好像沒察覺到似的，依然一臉便利地批改卷子，只是，他的目光時不時往萬利軍這邊斜一眼……
又批閱了幾份卷子后，萬利軍停下筆，擰開玻璃杯喝了口水，繼續拿過來一張卷子。
“咦。”
看到這張卷子的瞬間，他輕“咦”了一聲，目光頓時一亮，就好像在炎熱的沙漠中穿行好幾天的人突然看到一泓清泉那般欣喜，只見卷面上，字跡清秀，工整大方，這讓他心情大好，連忙提起筆，開始批閱。
選擇題全對，文言文翻譯得也不錯，幾個要注意的點都注意到了，詩詞賞析可以給個7分（滿分8分），詩詞填空都對了，說明這個學生對基本知識掌握得還不錯，現代文閱讀有個別地方的理解稍微有些偏差，但大體不差。
這一定是某位尖子生的考卷！
萬利軍異常興奮，以至於忽略了一個事實——尖子生都在一考場，五考場都是學渣。
略微平復了下心情，他將卷子翻過來，準備閱讀這位尖子生的大作。
“好文章！”
幾分鐘過後，萬利軍突然喊了一嗓子，把正在聚精會神改卷子的其他老師嚇了一跳。
老師們紛紛停了下來，他旁邊的一班英語老師更是偏過頭來，目光中帶着詫異：“萬老師，怎麼了？”
“抱歉，抱歉。”萬利軍回過神來，微笑着向老師們告罪，又將卷子高高舉起，“老張，老趙，老向，老萬……你們幾個過來一下，我覺得這篇作文可以給60分。”
“老萬，真的假的？”四班語文老師張富生有些不信，但還是站起身，走了過來。
二班語文老師趙鋼有些好奇：“我倒想看看是什麼樣的作文能讓挑剔的你打滿分。”
三班語文老師向化德沒說什麼，快步走了過來。
唯獨萬友超心裏一緊，不對，是菊花一緊，磨磨蹭蹭地向這邊挪動。
“老萬說得沒錯，我看這篇文章簡直可以當範文了。”
張富生，向化德，趙鋼相繼看完了這篇作文，口中嘖嘖稱奇，都表示可以給滿分。
萬友超的手剛摸到卷子，趙鋼就一拍腦門，彷彿想起了什麼，道：“嗨，我們光顧着誇獎了，還不知道這個學生的班級和姓名呢。”
“應該是五班的段小丹，我以前改過這孩子的作文，寫得相當不錯。”張富生猜測道。
聽到這話，趙鋼立刻把卷子翻了過來，幾位老師的目光紛紛看向卷子正面的左上方。
“高三（5）班！”
“顧秋風！”
“什麼？顧秋風？”萬友超之外的四位語文老師還在腦海里回想這個學生是什麼模樣時，坐在靠近空調位置的五班數學老師董慶祥卻是突然站了起來，好似屁股上安裝了彈簧一般，眼珠瞪得滾圓，他有些懷疑自己的耳朵聽錯了，不敢置信地問道：“趙老師，你是不是看錯了，真的是顧秋風？”
趙鋼有些好笑，抖了抖卷子，回答道：“白紙黑字，就是這樣寫的嘛，誒，董老師，這個顧秋風不是你們5班的嘛，他平時的成績怎麼樣啊？”他皺眉思索了片刻，好像在努力地回憶什麼事情一樣，但最終還是搖了搖頭，“作文寫得好的也就那麼幾個學生啊，我怎麼對這個顧秋風一點兒印象都沒有。”
“他的語文考了多少分？”董慶祥連忙又問。
你一搞數學的，怎麼突然對語文感興趣了……萬利軍默默吐了個槽，回道：“作文如果是滿分的話，他的語文應該是144分。”
“什麼？！”
這下不止是董慶祥，辦公室里的所有老師都驚得目瞪口呆，語文144分啊！這學生是要逆天的節奏嗎？
“這不可能！”
短暫的驚愕后，董慶祥壓抑住暴走的衝動，道：“趙老師，張老師，你們可能不了解，顧秋風的座位在教室最後一排，是我們班上成績墊底的差生，不信你們可以問萬老師，所以，我敢肯定，他一定作弊了！”
“這……”
所有老師的目光頓時都投到了萬友超身上。
這時，萬利軍卻是一驚，問道：“你是不是早就知道這張卷子是顧秋風的，所以才提出交換着改卷。”
“是。”萬友超面無表情，看向董慶祥，語氣驟變，“董老師，五考場的語文是我監考的，而顧秋風幾乎是在我的眼皮子底下答題的，我敢保證，他絕對沒有作弊。”
接着，他又將當時考場的情形和自己看到卷子時做法以及顧秋風平時的表現說了一遍。
伴隨着萬友超的講述，辦公室里一片死寂，沒有人說話，空氣彷彿被凍結了一樣。