第一百三十六章 摸底考試打臉

粘土文字，它這麼寶貴，讓來自黃牛部落的人看到一眼就拋棄了之前的目的，轉了目標，想要獲取。他得發現這其中珍貴的秘密才行。

紅鸞或許就是無意識中發現了這其中的秘密所以才學的這麼快的。

反覆記憶描摹粘土文字，在腦子裏建立粘土文字的立體形象。然後是把樹皮書文字反覆的描繪記憶，直到能夠脫稿寫下來，再建立二者之間的聯繫。

這個記憶模式，一開始想要入門還挺難的，畢竟不太熟悉。但是記着記着，慢慢的就習慣了這種記憶模式，學習新的文字真的變得輕鬆了很多，而且就連之前已經記下的文字也在逐步的規整牢記了。

是個好辦法！

第一次考試，試卷還是紅塵和溫小淼商量着出的，因為一開始是基礎記憶的死記硬背過程。所以第一次的考試主要是選擇題和聽寫題。

選擇題是用來考察學生們的對文字的記憶細節，如果記得不夠仔細，就很容易選擇到錯誤答案，迷惑答案。聽寫題就是背誦部分了，記住一個字同時舊的記住這個字的讀音。

這種考試模式，石板一發下來所有人都懵了。

這都是什麼題？一個粘土文字居然有四種樹皮紙文字相對應，看上去都是對的啊。

聽塵先生的發音就要選出對應的粘土文字編號，並且寫下樹皮書文字？這不是，不是要了他們這群本來學的就無比艱辛的學生的命嗎？

選擇題難倒了一大片人，大家根本分辨不出正確的，錯誤的選項。到了聽寫題的時候，認粘土文字都就讓人抓耳撓腮，更別說寫樹皮書文字了，連從什麼地方下筆都不知道，幼崽們交上來的石板上，大部分都是空白，只有少數幾個寫了答案。

這就是考試！比剝了他們一層皮還痛苦！

一開始只是學習，學生們就不堪重負，如今考試了驗收學習成果的時候，紅塵的臉都綠了。

辛辛苦苦白天黑夜的教學，結果就教出了這麼些東西？這，一塊又一塊的空白石板簡直就是在打他的臉！就這樣的教學成果，怎麼好意思招收外面的學生，溫小淼真是對他錯誤寄託了厚望了，她自己都覺得臉紅。

以前沒有考試不知道，現在可算是明白了，溫小淼提出這個恐怕是早就知道他的教學成果了，就是想讓他自己看看呢。

紅塵氣的兩天吃不下飯，看到溫小淼也是眼睛不是眼睛鼻子不是鼻子的，很是不高興。

對此溫小淼莫名其妙，怎麼了？紅塵忽然這麼陰陽怪氣的，誰惹他了，難道是崽崽們上課的時候惹他生氣了？

溫小淼還特意問了問崽崽們，知道他們都乖的很，每天早早的去上學，上課認真聽見，放學認真完成作業后，就更百思不得其解了。她這是哪裏惹到紅塵了？

崽崽們能不乖嗎？大家都心裏明白考試的結果，自己的石板上寫了什麼。塵先生上課的時候臉一天比一天黑他們別說嘻嘻哈哈了，大氣兒都不敢出一聲好吧。

就怕自己的上課不認真聽講，放學了作業沒完成，被塵先生一頓打手心。

是的，塵先生開始打人了。之前還都是威脅和紅鸞的描述。據說塵先生以前在家裏教學的時候，紅鸞如果不好好學習的話，就會打紅鸞手心，打的又紅又腫，好幾天都好不了。

紅鸞經常以曾經被打，吃過苦，所以學的好而驕傲，現在，她一點兒也不想驕傲了。因為阿爸不僅開始打手心了，打的比在家裏可重多了。

特別是，她之前牛皮可都是吹出去了，字認的最多，記得最牢，寫的最好的。要是在全院同學的面前被打手心了，那多丟人啊，反正她是丟不起這個人的，所以說什麼也不能阿爸打她的手心兒。

拿出打手心這一招之後，連心高氣傲的紅鸞都賣力的學了起來，其他幼崽哪還有敢放鬆，恨不得鑽到文字裏去，就怕記不住它們。

“摸底成績嘛，怎麼就氣成這樣了，還好幾天不和我說話，見了我就扭頭翻白眼的。”溫小淼這天送了罐牛奶過去，順便打聽打聽情況，知道了事情的來龍去脈之後，總算是清晰了。

摸底摸底，摸到了底才能對陣下藥，制定更合適的教學任務嘛，這麼激動做什麼真是的。

“我們這個考試模式，之前都沒有訓練過，沒有針對性的教學，考得不好是正常的不是嗎？都是孩子呢，剛剛接觸文字，才開始學習，你不能對他們要求太高。一口吃不成一個胖子呢。”溫小淼還想多安慰安慰。

結果，紅塵抽出了一塊石板。

“但是有人全部答對了。”

他又不傻，自然知道這個道理，都是一群之前沒有接觸過文字的孩子，才剛開始學，又能知道多少呢，是不是？他也是藉著這個由頭，增大學習強度，讓大家知道學習文字是個很難但是必須得學會的事情。

“啊？是紅鸞嗎？你之前在家裏教的挺好的啊。我就知道你適合當個老師。”就這一身的氣質，走出去誰不說紅塵是個文化人兒？

“不是，紅鸞錯了兩道題。是溫淵，他所有題目都做對了。而且我問過溫淵也問過紅鸞，你猜我發現了什麼？”紅塵把石板放在溫小淼的面前。

“我們家圓圓嗎？我們圓圓真是個天才！”身為家長沒有比知道孩子考第一名更讓人開心的事情了。圓圓也太棒了吧，就特別給她長臉！

等會兒，你先不要激動好嗎，正是因為有別的事情，所以紅塵才特意來找溫小淼聊聊的。本來如果溫淵真的是學習天才，在這樣簡陋粗鄙的教學模式下，依然能夠完美學習，的確是令人驚嘆的。