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所謂成熟，就是自我變得小，而自我以外別的東西變得大。

福五聽完雅齊含蓄的轉告，彷彿一瞬間就成熟了起來。她覺得自己是該多想想“自我以外的東西”了。譬如，在這裏自艾自憐糾結“何必”這個人好久好久，忽略了工作，忽略了生活的其他意義，甚至，包括自己唯一的親人--實在不孝！舅舅的一直不得聯繫讓她心事更重了。

雅齊其實此時也挺驚詫於福五的冷靜，他的轉述雖然含蓄不傷人，可作為一個“棄婦”，她怎麼聽着都會難受：自己的丈夫重新找回，變成完全一個陌生人不說，而後又不知所蹤！欺騙、拋棄、玩弄，這些極端的詞語套在此事上似乎都可適用。她不哭不鬧，接受了。

雅齊形容不出此時這個女人的狀態：你說她傷心，她看上去好象還糊達達的，就象一個隱藏在兒童本性里的不在乎不明白無所謂；可你說她不傷心，她那種憨憨的心事重重樣兒，又讓人心疼。

“我們什麼時候可以走？”

“明天。”

小五點點頭，

“我想寫封信給何必，能傳到他手上嗎？”

雅齊愣了下，“可以。”其實，他也很好奇這個女人這種時刻下會寫什麼給何必，痛罵？哭訴？離婚？

事實證明，福五的腦袋也是非常態下可想的，她說要寫信提筆就寫，這人就是靠筆杆子吃飯的，能寫！

雅齊實在想看，他走向福五身旁，還在想，要是她要求我迴避我馬上離開。不過，福五寫得很認真，或者，她不在乎有人看。

她的漢字寫得並不漂亮，卻也每筆一筆一畫，絲毫不見連筆，總之，學生字。全文如下：

何必：

三件事你必須回答我，一，家裏的備用鑰匙放在哪裏；二，存摺密碼；三，離婚否。

另外，阿里斯托芬說，瞧見另一半就犯魔怔是常態；跟另一半結合之後才發現不夠嚴絲合縫也是常態；因為不嚴絲合縫而分開是常態；再分開時象被劈開一樣痛苦也是常態；為了不痛苦而不敢分開還是常態；採用修修補補的手段，試圖實現後天的嚴絲合縫更是常態。

以上哲理，你我共勉。

福五。

她工整地疊好信，然後在抽屜里拿出信封裝好就遞給雅齊了，“謝謝。你估計我什麼時候能得到回信？”

雅齊啞然。

這個女人果真“不常態”。