第三章 23（3）、24（1）

保根看了看錶，離考試結束還有三刻鐘，他想如果自己還有這些時間，《古代漢語》肯定能考得好一點，這門最沒有把握的課程，說不定能過關呢，可這下肯定沒有希望了，只好等來年再考了，誰叫自己身體這樣不爭氣呢，這也許是老天安排的結果。

一下考完這五門課，保根反而心定了，他也不去查教材，一切聽天由命，再說，這段身體也實在太累了，需要好好休息一段時間。

一個月後又到了考分公佈的日子，這次保根到自考辦查分沒顯多少激動，心想只要能通過三門就算勝利了，也比去年下半年多通過了一門。沒想到，當保根報完准考證號碼，工作人員一會兒激動地跳了起來，他說，你真了不起，五門全部合格，打破了去年有人一次合格三門的最高紀錄。保根又有些不相信自己的耳朵，但他馬上知道了自己的五門課程的分數：《哲學》73分，《中**史》86分，《寫作》75分，《現代文學》70分，《古代漢語》60分。真幸運啊，《古代漢語》竟然剛好合格。

五門課一下子全部合格，保根對下半年考完餘下三門課就更有信心了。可等拿到三門課教材，他又嚇了一大跳。《古代文學》這門課的全稱為《中國歷代文學作品選》，用的是朱東潤主編的由上海古籍出版社出版的六卷本教材，時間跨度從先秦到到清代，文體有詩歌、散文、辭賦、詞、小說、戲曲等，看着這厚如磚塊的六本書，保根的腦袋又有些發脹了。還有《外國文學》，主教材就有兩本，一本是較薄的《外國文學講授綱要》，另一本是很厚的十三所高校聯合主編的《外國文學教材》，參考教材還有六本，有《外國文學簡編（歐美部分）》《外國文學簡編（亞非部分）》，還有《外國文學作品選》一至四卷，這六本參考教材都厚如磚塊，比六卷本《中國歷代文學作品選》還厚。就連《現代漢語》也有上下兩冊。但畢竟保根有了前七門課的考試經驗，他嚴格按考試大綱複習，識記題死記硬背，重點題一個不漏，普通題也要熟讀能理解，有空多看作品。又奮戰了三個月，終於取得了《古代文學》90分，《現代漢語》95分，《外國文學》84分的好成績。

到這年年底，張保根終於如願以償地獲得了首批高等教育自學考試中文大專畢業文憑，也是全國首批高等教育自學考試畢業生。當年，他還被評為本縣自學成才先進個人。第二年年初，縣教育局清理民辦教師隊伍，凡取得中專以上文憑的民辦教師可以轉為公辦教師，只有初中文憑的民辦教師一律辭退。三年前，教育局組織民辦教師中師（中等師範，相當中專學歷）培訓，一筆不菲的培訓費要自理，保根因家庭經濟不寬餘沒有報名，自己和同事都感到有些遺憾。沒想到，三年後，保根沒拿到中師文憑，卻直接拿到了比中師更過硬的國家承認的大專文憑，當然順理成章地轉為公辦教師，並從東風大隊的複式班小學，被選調到了鶴塘中心小學。

24小華高考

小華成為全縣中考狀元考上縣中后，學習成績一路領先，老師預計她只要正常發揮，考上一流大學本科肯定沒問題。

四月上旬的一天下午，學校開了一次家長會。會議通知是下午一點半開始，那天不到一點家長們就來到了縣中。保根提前一刻鐘趕到設在縣中階梯教室的會場，看到會場裏已坐滿了人。保根這是第一次來參加家長會，以住開家長會保根都沒來參加，他並不是不關心女兒的學業，主要一是他對小華的學習絕對放心，二是家裏離學校要騎車近兩個小時路程，來回要三個多小時，再加上開家長會，就要半天多時間，如果家長會放在星期天開，要影響他到地里幹活（保根轉為公辦教師，本人的戶口也轉為非農戶口，自己沒有地了，但家裏還有四個人的地要種），如果放在平時開，他還要與別的老師調課。今天就不同了，女兒高考是她一輩子的大事，保根再有事也要參加家長會。今天是星期天，保根上午抓緊幹了三個小時農活，讓母親提前做好午飯，吃了就騎車往縣城趕。保根好不容易在後二排靠右側窗戶處找到一個空位，他看到不少學生的父母親都來了，後來的家長只好坐到過道的加位上。

主席台上坐着校長和教務主任。校長先講話，他說，高考是檢驗我們學校教學質量的關鍵時刻，直接關係到學校的聲譽，也關係到學生的前途，希望家長配合學校做好考生的考前工作。保根想，這還用說嗎，哪個家長不想自己的孩子在高考中考得好一些，學校是每年都要面臨一次學生高考，家長的孩子可能一輩子就一次，誰會不重視、不配合呢？倒是教務主任的發言對家長們很有啟發，因為他既是老師，也是今年考生的家長。他沒有什麼客套話，他說，現在離高考還不到三個月，可我們有些學生還沒進入狀態，一點緊迫感也沒有，有的學生放學后踢足球踢好幾個小時，回家后看電視看到半夜，我們有些家長還經常約人來家搓麻將，弄得孩子沒法安靜複習，這怎麼能行？我和妻子已商量好了，從現在起我們家不看電視，最多看半小時中央電視台新聞，並與一些親戚朋友打好招呼，沒有特殊情況，謝絕來家串門拜訪，給兒子創造一個安靜的複習環境。家長們在下面都說，回去后也要這樣做。

然後是分班級活動。保根來到最後一幢教學樓的三樓靠西第二間高三（3）班教室，桌子上都貼着學生的名字。頭髮有些花白的班主任王老師已在教室等着家長，他讓家長按學生名字坐在自己孩子的座位上。保根找到了靠北窗的第三個座位，這是女兒小華的位置。小華的桌子上和其他學生一樣，都堆放着很多書和複習資料，所不同的是，小華桌上的東西收拾得特別整齊乾淨，桌肚裏沒有一點紙屑。保根隨手拿起一張草稿紙，女兒正反面都用上了，這是她多年養成的好習慣，不像有些大手大腳的學生，一張白紙寫了幾個字就毫不可惜地隨手扔掉。想起女兒從小的懂事，保根心裏泛起一陣暖意。

王老師講評了最近一次模擬考試的情況，他說，總的講，我們班這次模擬考試發揮得不錯，全班總成績在全年級八個班級中名列第二，這是學生們共同努力和家長們配合的結果，只要大家再努把力，我有信心讓我們班的學生在高考中得全年級第一。保根想到，當初小華考進縣中時，為分班還帶來了不少煩惱。這個學校雖然教學質量不錯，但每年分班時由於種種原因，要給兩個班配備最好的師資，這兩個班的學生不是幹部子女，就是老師的子女，要不就是有錢老闆的子女。照理小華也是老師的子女，但像保根這樣的老師的子女哪輪得到進兩個好班。但小華所在的三班學生在班主任王老師的教導下，是個很爭氣的班，他們暗地裏都蹩着一口氣，要與那兩個班比一比，結果在歷次考試排名中總是能佔一二名。不少家長也感到，雖然當初自己的孩子沒能進兩個好班，但能碰到王老師這樣的班主任也是夠幸運的。

王老師從高分到低分的順序報着學生的名字，讓家長上台領取成績單。王老師報出的第一個名字就是張小華，保根從王老師手中領了成績單雖然是低頭回到座位上，但他眼睛的餘光仍能感到不少家長投來欽羨的目光。家長領完成績單后，一個個擠上講台，向王老師詢問自己孩子的學習情況，詢問高考前還應注意些什麼。保根自然也不能放棄這樣的機會，他在等不少家長問完后，好不容易與王老師對上話。王老師說，像張小華這樣的學生只要正常發揮肯定沒問題，現在不是督促她抓緊複習，而是讓她放下思想包袱，不要思想負擔過重。保根想，王老師看得真准，小華這樣懂事的孩子，學習上從不讓家長操心，而是總想考得好上加好，不要辜負家長和老師的期望，如果這樣想得太多了，反而會影響她正常發揮。

所以開完這次家長會，保根待小華星期天回家，也沒給她多關照，只是說，你不要考慮過多，就照着你現在這樣考，相信你一定能考好的。

兩個月學校又開了一次家長會，這也是最後一次家長會，內容有兩項，一項內容是通報最後一次模擬高考的情況，這次小華所在的三班考了個全年級第一，小華不但考了班級第一，還考了個全年級文科第一名。保根當然非常高興。