輔助設備

“在你們面前一塊有各種空洞、凹凸的、不規則的晶體，是我們特意打造出來的，你們先計算他的表面積。”什麼都可以忽略，但也不能忽略關鍵信息。

還是喜歡和自然、物質、理論公式打交道，舒適安心，這也是一種逃避社群的方式。名利權、人的奇怪感覺，人之間圍繞這些展開爭鬥，現實和虛幻中重複演繹着，人們樂此不疲。

當然，現實中的人，誰也逃避不了的。

速學的其實就是數學建模，不僅是物質的外表面，內部結構也需要構建，還有這個物質的演繹算法也得構建出來，最終這就是真實物質的數學模型，測量到的數據有多少真實，數學建立起來的模型就有多真實。

教學大綱就是這個，然後不停地往下分解，最終到基礎數學單元的學習，因為往下分解學習，像速已經學習完整個基礎數學單元的，就直接從開頭說的那裏繼續往上學習。

當速能夠給一個複雜物質建立數學模型的時候，也就是速的數學已經畢業了，他就可以給任何物質建立數學模型，用同樣的方式，涉及到同樣的測試設備，方式，步驟。也許速會想到更高效更方便的方式，那也是一種創新。

數學是天機演算的一個組成部分而已，速還需要學習更多，他得給整個世界建立模型，這就是天機師的等級劃分標準，看你整個世界的數學建模真實度。

速獲得的智腦，是一種輔助記憶工具，速將各種物質的數學模型放置在智腦中，發展出一個完整的世界數學模型，以後輸入改變參數量，就大致知道後續場景的改變。

戰鬥方式，是在真實場景中，安排真實的改變物質，這難度是很大的，真實場景可是實時變化的，那個用來調整參數的物質也是實時變化的，實時性，除非速構建出了一個同步世界實時運行的數學模型世界，通過加快時間來獲得未來結果，從而知道在當前時刻改變要改變的參數量。

有些固定參數，可以被速指揮改變的，是關鍵。速必須在現實中真實構建出這種固定參數，這是可以做到的。其他參數，不受速控制的，速可以用接觸撞擊等方式去改變。

有些人吃飽穿暖后，就會做壞事。有些人吃飽穿暖后，會學習、創建、構建。這可不是後天養成的，是深深刻在基因中的。規範的好，後天安排引導的好，不利參數也會變成有利參數。

固定參數，你可以想當然，他肯定這樣去做的。他為什麼肯定這樣去做呢？他不要去做。此時他就變成不可控參數。他確實可以選擇不去做的，他是一個人。

所以自己本身就是一個最重要的固定參數。速需要考慮自己本身的實力提升，將自己這個最重要的固定參數發揮出作用。越早想到這點，越好，等後來構建世界模型的時候才發現，可能又錯過了最好年齡。

運氣不錯，只能這樣形容速。也只能說速的數學學的太快太好了，學院安排優等生高強度培訓的時候，速有充足的時間去參與。速被送入的高強度學習學院是一所混合學校，精靈族，神魔族，獸族等都在此設立教學學院。

速在精靈學院輔修了光感知，在獸族學院輔修了奔跑和攀爬，在神魔學院輔修意念控物。光感知能協助速精確測繪任何存在物，奔跑和攀爬也是為了協助速測繪，意念控物屬於控制改變參數，速自身的戰鬥實力。

雖然說多輔修一些，也是強化訓練，但是並不是這個學院主要的強化訓練方式。就是主修的訓練強度增加很多，也不屬於這個學院主要的強化訓練方式。

學員之間戰鬥，才是主要的。有個體學員的排行榜，也有團隊的排行榜。不同排名可以進入不同勢力的內部任務網，接他們發佈的任務，完成後獲取他們提供的資源。

當然想要獲得更好的資源，必須轉正成為勢力的人員，才可以，一般覺的自己再也無法提升的時候，會考慮選擇當前自己覺的滿意的勢力加入，此時，在此勢力裏面的起始位置也是高的。

獲得的資源有什麼用？這問題必須剛開始就想清楚，不管速能否獲得資源。資源對速來說意味着什麼？更舒適的生活，更好的裝備，更多人聽速調遣，可以做更多的事情。

速的目標呢？要實現什麼目標，需要獲得多少資源，要怎麼計劃去實現這個目標。如果速沒有這種目標存在，獲取資源后，可能就迷失了自己，可能會變成一個壞人。

將自己關在房間裏面，速覺察到自己竟然沒有任何目標，自己的想要，走出小山村，成為戰鬥人員，過更好的生活，都已經實現了，好似一場夢，如此真實的夢。

然後呢？

不管，盡自己最大努力，將自己先變的更優秀，再考慮這個問題。沒有等半天，速就決定下來，自己接下來的目標，將自己變的更優秀。不需要迷惑，在自己還沒有變的更優秀前。

測繪自己目前周圍真實世界，在智腦裏面建立數學模型，是速自己給自己的任務。這種數學模型，其實可以購買的，購買的話，鍛煉不了速的能力，所以速準備自己去測繪。

也不管這些規則是誰定的，為了什麼目的定的，對於速來說，就是這樣的規則，想要獲得資源，就必須按照這個規則做，沒有更多的選擇嗎？是有的，但是速做不到，考慮效率的問題，速覺的現在選擇這樣做，更好。

沒有急着去挑戰排名靠前的人，速先去任務區看了自己能夠做的任務。戰鬥人員，就是和戰鬥相關的，站崗，巡邏，保鏢，護院，打手什麼的，還有尋人，救人，那些戰鬥人員做的工作，都有。

挑戰是需要預約的，而且一天只能戰鬥一次，挑戰別人，或者接受別人挑戰，都算是一次戰鬥，所以得考慮清楚，是去挑戰別人，還是接受別人挑戰。

挑戰別人要出資源的，接受別人挑戰，不管是輸贏都是獲得資源的。而且還有額外資源提成收入是外面那些賭自己輸贏的人員。這規則定的還是比較合理的。

有時候受傷了，修養期間是休戰的。挑戰也不是一個排名一個排名升上去的，是任務權限圈層提升。排名靠後的大致就是這樣的模式，也有些人為了練手而在同一圈層挑戰。最前面的排名就不同了，雖然屬於同一個任務權限圈層，但是他們就喜歡爭奪這個排名。

現在速這個層次的團隊是沒有意思的，不可能會共同成長的，都是為了做團隊任務臨時組織起來的，後面就不同了。所以現在的速，不用考慮團隊的事情。

至於自己制定規則，這也要別人願意參與玩，才可以成功。這個速還沒有考慮過，即使自己去制定規則，也是按這個自然就存在的規則來做，這個規則其實很多人早已經在玩，就是玩同樣的規則看誰勝出而已。

光感知很好用，至少所有物體表面數據都很輕易獲得。一個物體反射光才被感知，這是聚集大量同步光部分。其實一個物體本身就是不停地向外各方向發射不同步波的，其實可以通過感知波，得到物體整個架構的數據。

只要獲得這些數據，不停輸入智腦，智腦會自動構建出數學模型，有規則的獲取數據，不是隨機的，智腦沒有這樣強大，除非速的感知和智腦是同步的，智腦知道這個數據在什麼位置。

奔跑和攀爬就是360度獲取一個物體的數據，物體內部結構數據也需要如此獲得。實際更精細點獲取數據的方式，是通過局部取樣，解剖，設備分析獲得的，速有自己的取捨，有些數學模型不需要如此詳細的數據。

不過，說起來，更細節的數據早就有了，知道這個物質的組成懲份，將更細節的數據添加進去，那就獲得這個物質完整的數學模型了，有需要的時候，速可以補充這些數據的。

速知道智腦其實是按算法運行的，智腦比任何人都強，他是所有數學算法的集合體，而且運算速度沒有人可以比的過。如此有他存在，數學就不要學了嗎？

不是的，算法是誰創造出來的，是學數學的，除非已經沒有算法可以去創造了，否則學數學是需要的。

這樣想來，當這世界不需要創新的時候，也是智腦完全替代智慧生物的開端。或者智腦也學會了如何去創新。人是否就可以退出歷史舞台了，那應該是另外一個時代的事情，沒有在速存在的這個年代發生，速不需要想。

真難以相信，世界這樣大，竟然容不下人類這小小的種族，真實想多了，恐怕還是設置的規則出問題了，淘汰法則，為什麼要遵循呢？永恆存在，就是智慧生物需要解決的問題，不是自然規則想要解決的問題。