6．富人勞心

十多年前，社會上流行着“造***的不如賣茶葉蛋的”說法，謂之“腦體倒掛”。何謂“倒掛”？就是頭和腳顛倒了！腦袋在上，天經地義。勞心者治人，自古以來就是如此。

其實，即使是在倒掛的年代，真正的書香門第，或者稍微有點見識的人家，也不會讓自己的孩子荒廢學業，他們還是寧肯讓孩子在作文里寫上“我的理想是長大了去造***”，而不願意看到他的理想僅僅是坐在街邊上賣茶葉蛋。憑着一種直覺，他們知道什麼是更高級的職業。

三十年河東，三十年河西，誰也沒有想到二十世紀末會來這麼一場浩浩蕩蕩的知識經濟。知識突然就值錢了，成了資本，那些一夜暴富的網絡英雄們，那些專利在手的科學家們，還有專門出點子的，舞文弄墨的，幫人打官司的，總之收入高的人越來越多，行業雖然不同，卻都披着知識的外衣，連舞台上唱歌的，球場上打球的，沒有文憑都會被說成素質不高，從而使身價受到影響。受潮流影響，各色各樣的老闆們也從錢堆里探出個腦袋，呼吸幾口知識的空氣，不惜花大價錢去大學裏搞個學位，生怕被當成了草莽英雄。

他們怕得有理，草莽從來都是成不了正果的。幾千年前孔子就說了，勞心者治人，勞力者治於人，智慧永遠高於體力，要想在人生的競技場上取得支配地位，你就必須是個勞心者。

勞心者少流汗，卻並不意味着不辛苦，做一個勞心者是很多人的願望，卻不一定都能達到。這裏面固然有天資方面的原因，認識也是個問題，就像哪怕在“腦體倒掛”的年代，真正有見識的人也不會放棄學習一樣，對他們來說，讀書更多是一種精神活動，其次才是謀生手段。學習成了一種習慣，一種性格中的天然成份，那種慾望是自然而然的，不需要更多的鞭策。

有些人家中雖然豪華裝修，卻找不到一個書櫃，見不到一本書，甚至沒有一份報紙雜誌，閱讀對他們來說是一件辛苦而生疏的事，也許在外力的強制下他會去學習，但壓力一旦消失，他又和書本生疏起來。

一個人需要學習，首先因為他從學習中得到力量和樂趣，一切從實用目的出發去學習的人，都不可能持續下去，因為他缺少原動力。

一邊牢騷滿腹地打着麻將，一邊卻嚴厲訓斥着自己的孩子，因為他沒有得到一百分，這樣的家庭是走不出真正的知識分子的，哪怕考出一個碩士生博士生，骨子裏也常常和知識沒有感情，一方面靠知識吃飯，一方面對知識嗤之以鼻。

當然，知識和財富並不能直接划等號，知識分子裏也有很多百無一用的書獃子，但是比起沒有知識的人來說，書獃子的出路還是要好一些，普遍地說，高學歷者的收入比低學歷者多得多。

只要你承認我們的時代是資訊時代，是知識經濟時代，你就會認同知識的經濟價值。教育是最大的投資，窮人往往既沒有受教育的機會，又沒有受教育的熱情，結果成了知識缺乏的人群。這不僅直接影響到生計，而且更是斷絕了後路，斷絕了發展的前途！

勞心者治人，勞力者治於人，智慧永遠高於體力。