第20章 基礎步技
1.
在總帶班老師的監督下，項仁生與顏惜靈都是將鐵球放在了迷宮入口處。
“開始。”總帶班老師一聲令下，兩人便將氣體注入到練習盤中。
練習盤每邊都有可以注入氣體的小孔，控制着鐵球上下左右移動，要讓鐵球拐彎時，需迅速地將手移動到另一邊，快速輸入氣體來控制鐵球前進方向，慢一點或快一點，鐵球都可能跑到另外的地方。
此時，項仁生和顏惜靈的練習盤中，都傳來鐵球滾動的聲音，而他們的手也快速地移動着，不時有黃色氣體從手上瞬發而出，又立即消失。
“咦！項仁生弄的有點樣子啊。”
許多人見項仁生操作如此熟練，便一改之前的看法。
“本來林岩三天通過就已經夠變態了，項仁生居然剛上手就能通過嗎？那他控氣的天賦也太高了。”
“不一定是剛上手，項仁生說不定和高格一樣，已經練過一頓時間了。”有人嫉妒道，“而且，他也只是有那個樣子而已，現在說能通過太早了。”
“也是。”
“咚！”
正在眾人聊着的時候，項仁生的練習盤中，突然傳來鐵球落下的聲音。
“老師，好了。”項仁生將練習盤遞給總帶班老師。
那老師也驚訝的看向項仁生，項仁生居然真的能通過。
“你之前用過練習盤？”總帶班老師問道。
“練過。”項仁生的回答有些含糊，雖然之前沒有碰過練氣盤，但經過精神引導式和心印引導式的影響，項仁生的控氣能力得到極強的提升。
別說一級控氣練習盤，就算是二級的，項仁生都覺得自己能輕鬆通過。
在項仁生通過時，顏惜靈只通過了一半。
沒想到自己看不起的人，遠遠領先自己，顏惜靈頓時有些急了。
而一急之下，控氣不穩，有時用力過猛，導致鐵球前進的過快，來不及轉換調整，鐵球就錯過了正確的拐角處，進入到死胡同中，這下需要用更多的工夫來過關，而時間是有限制的，顏惜靈也就更急了。
慢慢的，時間快到了，顏惜靈的額頭佈滿汗水，手也顫抖起來。
“時間到。”這時，總帶班毫不留情地宣佈顏惜靈失敗。
“回去再練練，等心靜下來了，再來。”總帶班老師道。
聞言，顏惜靈點頭，只好垂頭喪氣的回去，回去的途中，還狠狠地瞪了項仁生一眼。
沒想到，她本來想打擊到項仁生，結果卻是調換了過來。
如果沒有項仁生，自己現在已經可以開始練氣武技了。
但顏惜靈回到原處練習時，心裏一直靜不下來，因為其它的同學都會投來異樣的目光，如果是之前，這些目光是欣賞和嫉妒，現在，這些目光有些變樣了。
顏惜靈練着練着，突然銀牙緊咬，再次惡狠狠地看了項仁生一眼，然後深吸口氣，再重新練習。
賭戰時，她一定要竭盡全力地贏過項仁生，然後好好地報復他。
2.
見項仁生通過了控氣練習盤后，總帶班老師從背後的箱子中，拿出基本書遞給項仁生。
“這幾本是大通的基礎氣武技，包括拳技，步技，防禦技，以及劍技，你可以先自己練習摸索，有不懂的地方來找我，當然，你也可以修鍊其它氣武技，這些大通基礎氣武技，明年開學也會統一學習的。”
項仁生接過這些書籍后，便來到林岩那邊。
見項仁生往林岩那邊的方向走去，許多三年級生都有種不太真實的感覺。
在此之前，項仁生是三年級中戰力不顯眼的一人，他雖與顏惜靈有賭戰，並且贏過顏惜靈一次，但卻沒表現出林岩和高格那種戰力，眾人只當是顏惜靈大意才輸的，在這裏的許多人，都覺得自己比項仁生厲害。
就是這樣一個不太出彩的人，突然間走到了眾人的前面，然而細想之下，又沒什麼意外的，項仁生只是因為控氣天賦好，所以暫時領先了，這沒什麼，一個年級中，總有這麼幾位控氣天賦好的，然而控氣天賦好，只是前期修鍊得快，未來成就不一定就高。
真正讓人感到驚艷的是林岩，不僅僅是控氣天賦好，學習武技的天賦也好，兩個星期內就掌握了玄級氣武技的一式，而且不一定用了兩星期，實際上可能更早，只是在與高格一戰中，才讓眾人知道他掌握了一式氣武技。
項仁生來到林岩那邊時，林岩停下了修鍊，微笑道：“可以啊，沒想到你控氣天賦那麼高，這下，狠狠打了顏惜靈的臉。”
“嗯，你現在掌握幾式氣武技了？”項仁生問道。
高格聞言，揮劍的速度突然放緩，也是側耳聽來。
注意到高格的異樣，項仁生給了林岩個眼色。
“耳朵真賊。”林岩瞥了高格一眼，譏笑道，這使得高格的臉色又變得難看，不過還是繼續偷聽。
林岩也不隱藏，直接對項仁生道：“就一式，不過第二式已經有些感覺了。”
高格聞言，心裏有了些數，又繼續修鍊起來，同時心中發狠，他遲早要從林岩身上奪回面子，將他狠狠踩在腳下，就算林岩多掌握林家的幾式氣武技又怎樣，終究是比不上他的蒼神塔氣武技。
林岩問：“你打算修鍊哪些氣武技？”
項仁生道：“雲山旋影手，大通基礎步技以及基礎防禦技。”
林岩點頭道：“我建議你修練雲山旋影手的旋拳式，如果有時間，再學影掌式，步技和防禦技也要掌握一式。”
項仁生點頭，短短几個月，對於一般人來說，掌握兩式以上的玄級氣武技是比較難的一件事。
若只掌握攻擊類的氣武技，卻沒有掌握步技和防禦類的氣武技，會面臨容錯率很低的一個局面，一擊打不中對方，便可能被對方反擊獲勝，若對方修鍊了防禦技，即使打中對方，也很有可能只是擊退，並沒有勝利。
“你到這邊修鍊吧。”林岩指着與高格相對的另一邊道。
若項仁生在高格旁邊修鍊，很有可能會受到高格的干擾。
項仁生沒有推脫，雖然不怕高格，但也沒必要被高格干擾，於是就在林岩所指的那邊修鍊，讓林岩來干擾高格就行。
林岩在修鍊時，時不時會使用已經修鍊成的一式氣武技，讓高格以為林岩已經掌握第二招氣武技了，從而起到干擾的作用，這讓高格恨得牙痒痒，又不好發作，畢竟一式氣武技都不會的他，暫時打不贏林岩，上去只是在自討苦吃。
3.
項仁生並沒有一上來就選擇難度較高的雲山旋影手修鍊，而是修鍊大通基礎步技。
他控氣能力強，學會基礎氣武技也快，到時候，又可以進一步地給顏惜靈壓力。
打開大通基礎步技這本書，翻開目錄，能見到基礎步技有十式，而項仁生經過思索，選擇了樸實無華的急移式。
急移式，能夠短時間急速移動一段距離，簡單易用。
翻開急移式那一頁，內容主要有兩部分，一部分內容是講使用急移式時該怎麼動腳，比如腳尖一點，或兩腳掌朝一側提起，這些普通招式即使沒有聚氣成盤成為修士也可以用。
另一部分的內容，則是講怎麼控氣通過身體內的氣節，從而使用出氣武技。
人的身內，有無數的氣節，如果把人的身體比作銀河，氣節則是銀河中的繁星點點。
平時，這些氣節是不亮的，要想點亮，則需控制盤中的氣體通過氣節的一刻，猛地加強氣體的量，就能點亮一個氣節。
教氣武技的書，會告訴你需要穿過哪些氣節，以及穿過的方式等等，配合第一部分的招式，便能發揮氣武技。
第一部分的招式只是個空架子，如果不配合第二部分的內容，則不能發揮出應有的威力。
另外，不同的氣，以同樣的方式穿過同樣的氣節，效果也會大不相同，因此入了品級的氣武技書，會提示此氣武技適合擁有哪些氣的人使用。基礎氣武技，則適用的範圍廣，大部分人都能用。
每個強大氣武技的創造，都是悟性高的前輩，經歷了無數次的實踐得來的，因此會那麼貴也不奇怪。
不過，這基礎氣武技還是簡單的多，急移式的這幾招，看一遍就能記住。
然後，項仁生站起身，打算實踐急移式的第一招，效果是腳尖一點，便往一側急速移動。
總帶班老師此時也正偷偷看着項仁生，他果然這麼快就開始練習了，不過，總帶班老師卻不認為項仁生能那麼快掌握。
別看基礎氣武技只是通過幾個氣節，但是能精確點亮這幾個氣節，還是需要大量練習的，稍微偏一點，點亮的就是附近的氣節，也許最終還是能成功，但效果會差一些。
若是基礎氣武技那麼好練，現在的四年級生，就都練完了拳技，開始煉步技了。
其實，直到畢業，大部分學生都只是練完了拳技，步技和防禦技，劍技能掌握一兩式就不錯了。
總帶班老師正想着，項仁生動了。
左腳腳尖猛地往地上一點，同時，項仁生的體內，黃色氣體沿着大腿從上至下，準確無誤地通過了書上標示的幾個氣節，然後，項仁生的腳尖有黃色的氣體以特殊的方式匯聚在腳尖，別人看去時，就像是腳尖點在了地上的一個黃色光點上。
然後，隨着“啪”的一聲，項仁生的身子急速橫移一段距離。
“什麼！”總帶班老師吃驚地站起，面露驚訝之色，居然一次就成功了？
“也許只是一次僥倖。”
總帶班老師的異樣，也引起了其它三年級生的注意，都是往項仁生的方向看去，然後，一個個也都露出驚訝之色。
只見項仁生雙腳連點，左腳尖點完橫移一段距離要落地時，右腳尖接着一點又橫移回來，就這樣反覆橫跳起來，沒有失誤一次！
總帶班老師見此，眼睛瞪大，感到不可置信，隨即他搖了搖頭，失笑道：“項仁生應該在此之前就練過了，否則怎麼可能一次就成功，我想多了。”
顏惜靈此時也注意到了項仁生的反覆橫跳，她也明白，即使項仁生掌握的是基礎氣武技中的一招，但這也意味着項仁生的進度至少比她快了兩周。
這下，顏惜靈的心又一次煩躁起來，直到這天修鍊結束，她也沒能再一次將鐵球落入練習盤的洞內。