前言

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孩子越大越難教,而且問題也越來越多,這是所有家長都非常頭疼的問題。

其實,不是孩子越大問題越多,而是家長往往只看到了孩子的行為表象,卻忽視了孩子的內心想法,我們自以為是孩子“不聽話”,孩子可不這樣想,思想上的分歧往往導致溝通不暢和教育敗局。

我們必須清醒地認識到:子女教育實際上是一門“動心”的功課,如果你不把工作做到孩子心裏去,教育效果只會顯得蒼白無力。父母不要總是自以為是,完全以自己的意志為標準去教育孩子,甚至不去和他們講道理。這不是教育,是駕馭。這樣的教養方式,不能促成親子間的有效溝通,也不能對孩子生理、心理的健康發育進行正確有效的輔導和幫助,往往會導致孩子出現成長障礙和心理發育不完善等問題,這對孩子人生的影響何其嚴重?不言而喻。

好的父母,不是把孩子教育成自己和別人眼中“好孩子”的樣子,而是引導孩子成為你和他自己都欣賞的樣子,這需要我們能夠傾聽孩子的心聲,讀懂孩子的悲喜,理解孩子的無助,接受孩子的脆弱……像朋友那樣,陪伴孩子成長。

《不打罵、不寵溺,剛剛好的教養力》,是通過平和教養與孩子聯結,杜絕粗暴教育與過度養育,以情感引導幫助孩子發展自律力、合作力、學習力以及自己解決問題的能力。是為了培養孩子們受益終生的社會技能和人生技能,全面的、被證明行之有效的“剛剛好”的育兒技巧和方法,將給父母的家庭教育工作提供極大的幫助。

書中列舉了各種現實場景,指導父母將“教養難題”轉化為培養技能的機會,將聲色俱厲轉化為有意義的干預。《不打罵、不寵溺,剛剛好的教養力》巧妙地引導家長尊重孩子的感受、設定限制、減少衝突,培養終生受用的能力。

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不打罵、不寵溺,剛剛好的教養力

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