告別三分鐘熱度，為孩子的堅持點贊

告別三分鐘熱度，為孩子的堅持點贊

問題大本營

我的女兒今年10歲了，做事既沒有耐心，也沒有毅力，看到別人做什麼，她就也想做，結果總是三分鐘熱度。今年夏天，女兒看到小區裏的其他小朋友都會游泳，她就吵着嚷着要學游泳，結果才上了兩節課，她就不想學了。我帶她去親戚家做客時，她看到弟弟在彈鋼琴，自己也非要學鋼琴。我們拗不過她，只好給她報了一個鋼琴班，雖然在事前女兒承諾絕對不會半途而廢，但是結果事與願違，剛上了三節課，女兒就覺得沒意思，不學了。女兒做事總是這樣三分鐘熱度，一點都不懂得堅持，這樣以後怎麼會成功呢？

你的孩子做事時是不是也經常虎頭蛇尾，只有三分鐘熱度呢？孩子做事無法善始善終，一遇到困難就想要放棄，以後也很難取得大的成就。一般來說，做事只有三分鐘熱度的孩子，往往意志力比較薄弱，注意力難以集中，這就使得孩子難以體驗成功的喜悅，眾多放棄與失敗的經歷會挫傷孩子的自信心，使其在做事方面馬馬虎虎，甚至產生嚴重的自卑感，這對孩子的成長是十分不利的。因此，你要幫助孩子改掉半途而廢的壞習慣，讓孩子學會堅持。

技能訓練課

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”成功並不是一蹴而就的，只有不斷地堅持與努力，才有機會到達成功的彼岸。你要讓孩子學會堅持，為孩子的堅持點贊。

第一課：意志訓練

孩子做事無法堅持下去，是意志力薄弱的表現。你要根據孩子的興趣，培養孩子的意志，讓孩子學會善始善終。

如果你的孩子對畫畫感興趣，你可以鼓勵孩子學習畫畫，並為孩子提供學習畫畫的環境和機會；如果你的孩子對武術感興趣，你可以給孩子報一個武術班，讓孩子沉浸其中。根據孩子的興趣投其所好，孩子在學習的過程中會產生一種喜悅感與滿足感，自然也就不會因為遇到一點困難而想要放棄了。

當然，你要準確地識別孩子的興趣，如果他只是想隨波逐流，看到別人學什麼自己也想學什麼，而不是他內心真的想學，這種方式就會收效甚微。

第二課：化整為零定目標

孩子做事難以堅持，可能是目標定得太高，看起來遙不可及，孩子自然就喪失了信心與希望。因此，你要教孩子化整為零定目標，將大目標分解成一個個小目標，從大處着眼，從小處着手。

例如，如果孩子要學習畫畫，最終的目標是給爸爸媽媽畫畫像，你就可以引導孩子將這個最終目標分解，讓孩子先學習畫簡單的線條和圖案，然後再學習畫花草樹木，最後學習畫簡單的人像。當然，為了增強孩子的自信心，激發孩子的積極性，你也可以將這個目標進一步細化，讓孩子獲得成功的體驗，以便更好地開展接下來的活動。

第三課：自我監督

孩子做事有很強的隨意性，雖然有了目標的激勵，但是他們依然有可能偷懶懈怠，慢慢地就想要放棄，因此，約束是必不可少的。你可以將實時監督權交給孩子，讓孩子自我監督。

很多人都擔心，沒有自己的監督，孩子會無法無天，難以堅持下去，其實不然。對孩子來說，你的監督會讓他覺得有壓力，產生被逼迫的感覺；而自我監督則是孩子自己掌握主動權，主動約束自己的行為，這是主動而積極的，孩子自然不會產生抵觸情緒，更樂於去做這件事。

當然，為了讓孩子能夠更好地自我監督，你不妨偶爾給孩子戴戴高帽子，比如對孩子說：“我就知道你能做到，果然很厲害！”“你果然不負眾望，是值得信任的人。”請相信，你的這些話一定會讓孩子很受用。

成果驗收站

現在，請你幫孩子找到他的興趣，讓孩子將興趣慢慢轉變成特長吧！如果孩子想要放棄，你要為孩子加油打氣，不要一味地責備孩子喲！

教養小貼士

孩子做事三分鐘熱度，難以堅持，很可能是你沒有做好榜樣。你的言行，孩子都會看在眼裏，記在心裏，並在潛移默化中學習、模仿，因此，你不能說一套、做一套，而要給孩子樹立一個好榜樣，讓孩子學會堅持。當孩子遇到困難想要放棄時，他需要的不是你的批評責備，更不是你的包辦代替，而是你的陪伴與鼓勵。請你做孩子的陪伴者與支持者，教會孩子堅持的意義，讓孩子學會堅持。